#我在华大等你##2022高考#学院分享第五期:【历史文化学院】
华中师范大学历史学科有一百多年的历史。1890年华中师范大学前身文华书院首开西洋史,1931年华中大学设置文学院社会科学系历史组,1935年设立历史系。1951年公立华中大学成立,在整合中原大学教育学院历史系和私立华中大学历史系基础上设立历史系,当时有钱基博、张舜徽、潘梓年、杨东莼等一批著名学者在历史系任教。1983年成立中国历史文献研究所,1984年成立历史研究所(现中国近代史研究所)。1995年,历史系、中国历史文献研究所、历史研究所合并成立历史文化学院。一百多年来,我校历史学科培养了一大批一流师资和应用人才。学院现设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、历史文献研究所、楚学研究所。师资力量雄厚,现有专职教师70人,其中教授28人(二级教授6人),副教授29人,博士生导师28人,硕士生导师48人,有10多位入选国家人才计划的教师。章开沅教授是海内外著名历史学家、教育家,吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者;马敏教授曾任华中师范大学校长、党委书记,现任国家教材委员会历史学科专家委员会主任、国家基础教育课程教材专家委员会副主任委员、国务院第七届、第八届学科评议组(中国史组)召集人。中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”,朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来,学院先后聘请了31名校外著名专家学者担任兼职教授,全面参与本专业人才培养的各个环节。(手绘:华小诗动漫工作室)(想了解更多信息,请点击“华中师范大学本科招生办”微信公众号链接:https://t.cn/A66BiaRt)
华中师范大学历史学科有一百多年的历史。1890年华中师范大学前身文华书院首开西洋史,1931年华中大学设置文学院社会科学系历史组,1935年设立历史系。1951年公立华中大学成立,在整合中原大学教育学院历史系和私立华中大学历史系基础上设立历史系,当时有钱基博、张舜徽、潘梓年、杨东莼等一批著名学者在历史系任教。1983年成立中国历史文献研究所,1984年成立历史研究所(现中国近代史研究所)。1995年,历史系、中国历史文献研究所、历史研究所合并成立历史文化学院。一百多年来,我校历史学科培养了一大批一流师资和应用人才。学院现设有历史系、文化学系、中国近代史研究所、历史文献研究所、楚学研究所。师资力量雄厚,现有专职教师70人,其中教授28人(二级教授6人),副教授29人,博士生导师28人,硕士生导师48人,有10多位入选国家人才计划的教师。章开沅教授是海内外著名历史学家、教育家,吴玉章人文社会科学终身成就奖获得者;马敏教授曾任华中师范大学校长、党委书记,现任国家教材委员会历史学科专家委员会主任、国家基础教育课程教材专家委员会副主任委员、国务院第七届、第八届学科评议组(中国史组)召集人。中国史教师团队入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”,朱英、彭南生、吴琦、邢来顺等一批学术带头人和学术骨干长期坚持在人才培养一线。近年来,学院先后聘请了31名校外著名专家学者担任兼职教授,全面参与本专业人才培养的各个环节。(手绘:华小诗动漫工作室)(想了解更多信息,请点击“华中师范大学本科招生办”微信公众号链接:https://t.cn/A66BiaRt)
龚自知(1895~1967),字仲钧,云南省大关县人。著名教育家。1917年北京大学文科预科毕业。自1922年起,历任昆明市市政公所教育科长、云南省政务委员会秘书长、省政府委员兼教育厅厅长。
1935年5月创办《云南日报》。抗日战争期间,宣传团结抗日,倡导教育兴滇,先后创建昆华农校、昆华工校、昆华师范、昆华中学以及云南民族师范、云南体育师范、云南艺术师范等学校,并在民族地区创办25所省立小学。关心家乡教育,曾向大关县捐赠《四库备要》、《万有文库》、《小学生文库》等书。
1935年5月创办《云南日报》。抗日战争期间,宣传团结抗日,倡导教育兴滇,先后创建昆华农校、昆华工校、昆华师范、昆华中学以及云南民族师范、云南体育师范、云南艺术师范等学校,并在民族地区创办25所省立小学。关心家乡教育,曾向大关县捐赠《四库备要》、《万有文库》、《小学生文库》等书。
#中华现代学术名著丛书# 《家庭教育》
关于家庭教育的经典之作
《家庭教育》初版于1925年,系中国家庭教育研究中最有价值之著作,作者为著名儿童教育学家陈鹤琴。全书分12章,立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法,为提纲挈领之讨论;后10章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。
作者简介:陈鹤琴(1892-1982年),浙江上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南大学成立后,任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。陈鹤琴提出了活教育理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。
关于家庭教育的经典之作
《家庭教育》初版于1925年,系中国家庭教育研究中最有价值之著作,作者为著名儿童教育学家陈鹤琴。全书分12章,立家庭教育原则101条。前两章述儿童心理及普通教导法,为提纲挈领之讨论;后10章都是拿具体的事实来解释各项建议之涵义。
作者简介:陈鹤琴(1892-1982年),浙江上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授。早年毕业于国立清华大学,留学美国五年,1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。东南大学成立后,任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院校长。陈鹤琴提出了活教育理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发展规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践,有《家庭教育》等著作。
✋热门推荐