#易个树洞#
很久没有发美丽自拍 快乐日常 分享欲如鲠在喉
有人说 当人在线上消失 没有动态 是在现实生活中感到幸福充实
现实生活确很充实 但恰恰相反 是在煎熬痛苦地为了生活奔波 幸福仍是很难挖掘的
好想读书 是我离开‘’象牙塔‘’后最常说的话
很遗憾 很多未完无法待续的期待 是没挖掘的到幸福
我的可爱健谈 甚至连我的胶原蛋白 都在流失
好在我暂时找到了一点自己 也还在努力记录生活
/今日树洞关闭 天天开心 祝我也祝你

#阅读树洞记录# 《生活的艺术》可见林语堂不仅文学上造诣高，衣食住行样样精通，生活家，会吃还会评。
关于读书，任何时间，任何地点，真的愿意读，是不受这些外物影响的，所谓环境，都是借口。文中引用曾国藩的这一段，很经典。
不过读，也要读自己真正感兴趣的书，这一点我倒是深有同感，一些书爱咬文嚼字却没有什么干货，或是被动读，都是痛苦的。

《儿童的人格教育》阿德勒文风喜人，简明扼要，有理有据，还有方法，真不错。
缺乏关爱的孩子，有追求优越感的倾向，那么重点就是使其有正向的优越感
要进入新环境的孩子，需要提前培养独立性，做好各种准备，学会独立应对困难，比如学龄前儿童入学
孩子毫无疑问会受到外部影响，那么老师要探究起原因，了解学生及其环境再来选定应对措施
缺乏社会情感的孩子，说教是无用的，要假设为其同伴或医生来找寻原因、解决问题
多子女家庭在第二个孩子出生前，让第一个孩子有充分准备可以减少影响
孩子童年对待事物常有极端的二元对立价值观，非黑即白，需要引导其正确认识世界，逐渐树立正确的观点
学科的优秀常常来源于对老师的喜爱

#草莓晚安茶话会#
+关，啾1位小可爱颂一套草莓游泳课

【4.22 下周五 开】

叮叮！想和大家多多互动的又来啦～
这次带来的新栏目是「草莓の树洞时间」

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