【一日一诗】
枇杷树
甫跃辉
每一朵白色小花都是甜蜜的中心
蜜蜂的刺退出来后,
绿色的小果从花心拱出来
这是多么迷人的过程——
我从来没见过。在后院的两棵
枇杷树爬上,爬下十多年,
我从来没见过一颗枇杷
怎样从一朵花里长出来
我只见过地上细碎的白色花瓣
风轻轻一吹,就不见了
抬起头仔细看,绿色枇杷缀在枝叶间
这时候的枇杷是无味的,须嘬起小嘴
喝下许多天雨水,才会在内心涌动着
让人眯缝眼睛的酸
再吹过几阵暖热的风,我们在麦地里
抬起头就能望见两朵黄色的云
稳稳地停在屋后
我们每天进入云的内部工作
一颗一颗,枇杷落下
犹如一颗一颗甜蜜的黄金雨滴
雨水是会耗尽的,甜蜜也会
没有枇杷的枇杷树,更瘦了,也更绿
我们从树下走过,偶尔抬起头看,
风吹过空疏的枝叶
有一些闪烁的光,落在眼睛里
点评:
生命的每一阶段,皆有其迷人风光。诗人超脱传统的伤春悲秋,抛撇古典文学对青春的单调执念,自责十多年来只叹惋细碎花瓣的陨落、消散,却对枇杷的完整成长周期如此忽视。白色小花迎接蜜蜂,拱出无味的绿色小果,承接雨露而涌动浓郁的酸,享受暖热的风之后,黄色停云孕育颗颗甜蜜,待到枝叶空疏,树更绿而光更耀目。语言质朴,入口入心但觉流畅,可是“质而实绮”,眼耳鼻舌身意,色声香味触法,多元感官在不经意间被纷纷调动,令人对丰盈生命充满渴望又倍感敬畏。视角的转换亦十分灵活、自由,俯仰更迭,远近变化,内外相谐,更增添整个过程的流动性和开阔感。(顾星环)
甫跃辉,1984年生,云南人,居上海。写小说,也写散文、诗歌等。著有长篇小说《刻舟记》《锦上》、小说集《万重山》等十余部;2017年至今,在文汇报笔会副刊开设散文专栏2000年开始写诗,参加诗刊社第37届青春诗会,著有诗集《去大地的路上》。
顾星环:南京大学文学院博士生,某刊编辑。
枇杷树
甫跃辉
每一朵白色小花都是甜蜜的中心
蜜蜂的刺退出来后,
绿色的小果从花心拱出来
这是多么迷人的过程——
我从来没见过。在后院的两棵
枇杷树爬上,爬下十多年,
我从来没见过一颗枇杷
怎样从一朵花里长出来
我只见过地上细碎的白色花瓣
风轻轻一吹,就不见了
抬起头仔细看,绿色枇杷缀在枝叶间
这时候的枇杷是无味的,须嘬起小嘴
喝下许多天雨水,才会在内心涌动着
让人眯缝眼睛的酸
再吹过几阵暖热的风,我们在麦地里
抬起头就能望见两朵黄色的云
稳稳地停在屋后
我们每天进入云的内部工作
一颗一颗,枇杷落下
犹如一颗一颗甜蜜的黄金雨滴
雨水是会耗尽的,甜蜜也会
没有枇杷的枇杷树,更瘦了,也更绿
我们从树下走过,偶尔抬起头看,
风吹过空疏的枝叶
有一些闪烁的光,落在眼睛里
点评:
生命的每一阶段,皆有其迷人风光。诗人超脱传统的伤春悲秋,抛撇古典文学对青春的单调执念,自责十多年来只叹惋细碎花瓣的陨落、消散,却对枇杷的完整成长周期如此忽视。白色小花迎接蜜蜂,拱出无味的绿色小果,承接雨露而涌动浓郁的酸,享受暖热的风之后,黄色停云孕育颗颗甜蜜,待到枝叶空疏,树更绿而光更耀目。语言质朴,入口入心但觉流畅,可是“质而实绮”,眼耳鼻舌身意,色声香味触法,多元感官在不经意间被纷纷调动,令人对丰盈生命充满渴望又倍感敬畏。视角的转换亦十分灵活、自由,俯仰更迭,远近变化,内外相谐,更增添整个过程的流动性和开阔感。(顾星环)
甫跃辉,1984年生,云南人,居上海。写小说,也写散文、诗歌等。著有长篇小说《刻舟记》《锦上》、小说集《万重山》等十余部;2017年至今,在文汇报笔会副刊开设散文专栏2000年开始写诗,参加诗刊社第37届青春诗会,著有诗集《去大地的路上》。
顾星环:南京大学文学院博士生,某刊编辑。
#中华荐书# 《汉书五行志校疏》,梅军校疏,中华书局2022年3月出版。《汉书》原本100卷,今本分为120卷,其中《五行志》有5卷,为“十志”中篇幅最大的一志。所谓“五行”,指水、火、木、金、土五种不同的自然元素。班固受到董仲舒天人感应思想的影响,认为五种自然元素之间,因相生相克产生各类自然现象,通过这些自然现象,可以获知政治制度、国家管理等方面之得失。班固自述其创作意图,在于通过揭示天人之道,梳理古今兴衰,用作治理国家的借鉴。 此次推出的《汉书五行志校疏》,延续了原志的分卷思路,并将颜师古注作为底本一部分予以吸收,所据底本为《中华再造善本》影印宋刻递修本,校本有南宋建安刘元起家塾刻本等,除对《五行志》和颜师古注予以校勘外,还吸收了前贤重要的研究成果,对原书中不易理解的地方做了注释。
校疏者梅军,湖北武汉人,武汉大学文学硕士,上海大学文学博士,暨南大学文学博士后,现为广西大学文学院副教授,主要从事先秦两汉文学文献与经学研究。出版专著有《汉书五行志校疏》《周易通论校注》《周易观彖校笺》《经义杂记校补》《殷商西周散文文体研究》等。
校疏者梅军,湖北武汉人,武汉大学文学硕士,上海大学文学博士,暨南大学文学博士后,现为广西大学文学院副教授,主要从事先秦两汉文学文献与经学研究。出版专著有《汉书五行志校疏》《周易通论校注》《周易观彖校笺》《经义杂记校补》《殷商西周散文文体研究》等。
推荐:《非一般的语文课》
这套书名字叫语文课,实际上是名著赏读。
很多家长说,孩子根本读不下去中学必读名著,虽然按学校要求,每学期都买两本书https://t.cn/A661ZRPQ,但有的都没翻过,下学期不买了,反正刷点题也能应付考试。花大量时间读这些名著到底有多大意义,最后的中高考分值占比和所花的时间根本不成正比,不如刷题来得直接有效。
我觉得这样想好可惜啊,为什么不想办法引导孩子把学科任务和自己的阅读能力成长结合起来https://t.cn/A6qMwV9h,既能兼顾成绩,又能从这些著作里汲取营养,提升文学鉴赏和表达素养,甚至获得个人精神、生命的进阶呢?
经典名著的魅力就在于,你以为懂了,换个角度去看,又会有崭新的认识和收获,它经得起反复咂摸回味。
独特的阅读视角会给孩子提供一个新奇的打开方式,吸引他沿着新思路一步步走进去,甚至陷进去舍不得离开。
《非一般的语文课》就是这样一套书,七、八、九年级共12部必读名著(其中,八年级本中,为适应新课标对戏剧的阅读要求,由莎士比亚的《麦克白》替换《傅雷家书》),12位老师,每人讲一部,每个人都把自己擅长深耕的领域与名著融合起来,以新鲜的视角引导孩子多角度看待书中的人、事、物与自己以及所处社会的关联。
说这套书说是大咖领读,一点都不为过。
北京四中首届道元班语文教师连中国领读《骆驼祥子》;教育部“国培计划”专家库专家、《百家讲坛》主讲人王崧舟领读《西游记》;师从叶嘉莹先生的中国古典文学博士黄晓丹领读《儒林外史》;清华大学中文系教授西渡领读《艾青诗选》;浙江大学传媒与国际文化学院博士生导师江弱水领读《朝花夕拾》……
这几天已经替大家试读过了,角度清奇,篇篇惊喜:《不莱梅的音乐家》与《水浒传》,《骆驼祥子》与“林语堂魔咒”,《昆虫记》与鲁迅,弗洛伊德与《西游记》:https://t.cn/A661Zb8D,兔子洞与《红星照耀中国》https://t.cn/A661Zb8F,王阳明与鲁迅(《朝花夕拾》)https://t.cn/A661Zb8e……收获颇丰。
出版社直出,放心入:https://t.cn/A663nK7p。
#一起家庭教育#
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我觉得这样想好可惜啊,为什么不想办法引导孩子把学科任务和自己的阅读能力成长结合起来https://t.cn/A6qMwV9h,既能兼顾成绩,又能从这些著作里汲取营养,提升文学鉴赏和表达素养,甚至获得个人精神、生命的进阶呢?
经典名著的魅力就在于,你以为懂了,换个角度去看,又会有崭新的认识和收获,它经得起反复咂摸回味。
独特的阅读视角会给孩子提供一个新奇的打开方式,吸引他沿着新思路一步步走进去,甚至陷进去舍不得离开。
《非一般的语文课》就是这样一套书,七、八、九年级共12部必读名著(其中,八年级本中,为适应新课标对戏剧的阅读要求,由莎士比亚的《麦克白》替换《傅雷家书》),12位老师,每人讲一部,每个人都把自己擅长深耕的领域与名著融合起来,以新鲜的视角引导孩子多角度看待书中的人、事、物与自己以及所处社会的关联。
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