艺术设计考研复试导师不喜欢的几种学生（四）
01
艺术设计考研复试对于老师的雷区
（四）品行不端，不诚实型考生
1、编造简历，撒谎：
一部分考生为了增加艺术设计考研复试通过的机率，选择编造完好无缺的简历，编造自己的履历，让自己看起来比别人优越，一旦有了这些行为，复试过程中让导师察觉出问题，就给直接让导师在你身上贴下品行不端，不诚实的标签，这样的考生基本上复试是没戏了。
2、不懂装懂：
这类考研学生会觉得如果导师提问的问题自己回答不上来会影响自己的分数，所以才会不懂装懂，乱说一通。但是导师之所以提出这样的问题说明是有自己的用意的，考生千万不要不懂装懂，闪烁其词，给老师留下不诚实的印象。
（五）面试逻辑混乱型考生
这里所说的逻辑混乱是指有的考生在艺术设计考研复试面试的时候，由于产生过度紧张，不自信的情绪，导致一开始就没搞清导师的问题，就开始结结巴巴回答。复试内容其实跟初试成绩关系不大。往往有些高分的同学更不占优势。因为面试时的问题往往比较灵活，而导师看重的往往不是答案，而是你的逻辑思维。
下一篇艺术设计考研复试导师不喜欢的几种学生（五），图优优设计会为大家带来艺术设计考研复试导师不喜欢的几种学生之专业水平不足型考生。
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艺术设计考研复试对于老师的雷区
（四）品行不端，不诚实型考生
1、编造简历，撒谎：
一部分考生为了增加艺术设计考研复试通过的机率，选择编造完好无缺的简历，编造自己的履历，让自己看起来比别人优越，一旦有了这些行为，复试过程中让导师察觉出问题，就给直接让导师在你身上贴下品行不端，不诚实的标签，这样的考生基本上复试是没戏了。
2、不懂装懂：
这类考研学生会觉得如果导师提问的问题自己回答不上来会影响自己的分数，所以才会不懂装懂，乱说一通。但是导师之所以提出这样的问题说明是有自己的用意的，考生千万不要不懂装懂，闪烁其词，给老师留下不诚实的印象。
（五）面试逻辑混乱型考生
这里所说的逻辑混乱是指有的考生在艺术设计考研复试面试的时候，由于产生过度紧张，不自信的情绪，导致一开始就没搞清导师的问题，就开始结结巴巴回答。复试内容其实跟初试成绩关系不大。往往有些高分的同学更不占优势。因为面试时的问题往往比较灵活，而导师看重的往往不是答案，而是你的逻辑思维。
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艺术设计考研复试导师不喜欢的几种学生（三）
01
艺术设计考研复试对于老师的雷区
（三）“凡尔赛”自夸型考生
1、自以为是，不听取导师意见：
这类学生是艺术设计考研复试导师厌恶的，这类考生总是有着超出常人的自信，觉得自己专业知识学得很好，备考也很充分，高估自己的能力，不相信、不接受导师意见，自以为自己能有高收入、高质量的生活，就目空一切，所以面试时没有表现出谦逊态度，整个面试过程都很自大，这样会给老师留下一个很差的印象。读研期间也是一样，导师需要的是他的“助手”，而不是天天跟他“对着干的”学生。
2、夸夸其谈，夸大能力：
我们都知道，对于大多数专业，学生在读研期间都有很多的科研任务的，所以艺术设计考研复试导师需要的是认真肯干，脚踏实地，多做事少说话的学生。万一碰到一个夸大自己的能力的，他们也是相当头疼的。
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（三）“凡尔赛”自夸型考生
1、自以为是，不听取导师意见：
这类学生是艺术设计考研复试导师厌恶的，这类考生总是有着超出常人的自信，觉得自己专业知识学得很好，备考也很充分，高估自己的能力，不相信、不接受导师意见，自以为自己能有高收入、高质量的生活，就目空一切，所以面试时没有表现出谦逊态度，整个面试过程都很自大，这样会给老师留下一个很差的印象。读研期间也是一样，导师需要的是他的“助手”，而不是天天跟他“对着干的”学生。
2、夸夸其谈，夸大能力：
我们都知道，对于大多数专业，学生在读研期间都有很多的科研任务的，所以艺术设计考研复试导师需要的是认真肯干，脚踏实地，多做事少说话的学生。万一碰到一个夸大自己的能力的，他们也是相当头疼的。
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图优优天津科技大学艺术设计考研22届复试榜
2022届天津科技大学艺术设计考研一志愿共43人进入复试，图优优学员包揽其中27名，占比近百分之六十三！
图优优设计考研在天津科技大学艺术设计考研中又一次斩获佳绩，图优优设计考研祝愿23考研的同学们能够在天津科技大学艺术设计考研中一战成硕！
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2022届天津科技大学艺术设计考研一志愿共43人进入复试，图优优学员包揽其中27名，占比近百分之六十三！
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