《启迪心灵的钥匙》孝篇.虞舜耕田
【诗曰：虞舜大孝，竭力于田，象鸟相助，孝感动天。】
中华民族有五千年悠久的历史，是世界四大文明古国之一。在这源远流长的历史长河中，无数古圣先贤以至德垂宪万世。在上古时代，有三位非常著名的帝王：尧、舜、禹，他们均因德行至大而受四方举荐登上帝位。这其中，大舜因“至孝”而感动天地，被尧帝选中为继承人，他的故事也被列为历代孝行故事之首。
尧帝十六岁称帝治理天下，到八十六岁时，觉得自己年纪大了，希望能找到一个合适的人继承帝位。于是他征求群臣的意见，没想到众位大臣异口同声地向他推荐一个乡下人——舜，因为舜是一个著名的孝子。从这里可以看出，我们的祖先把孝行放在德行的首位，一个孝顺父母的人，必定会爱护天下的百姓。
舜即位之后国号为“虞”，历史上称他为“虞舜”。
虞舜，本姓姚，名重华。父亲叫“瞽叟” ②，是一个不明事理的人，很顽固，对舜相当不好。舜的母亲叫“握登”，非常贤良，但不幸在舜小的时候就过世了。于是父亲再娶。后母是一个没有妇德之人。生了弟弟“象”以后，父亲偏爱后母和弟弟，三个人经常联合起来欺负舜。
舜对父母非常的孝顺。即使在父亲、后母和弟弟都将他视为眼中钉，欲除之而后快的情形下，他仍然能恭敬地孝顺父母，友爱兄弟。他希望竭尽全力来使家庭温馨和睦，与他们共享天伦之乐。虽然这其中经历了种种的艰辛曲折，但他终其一生都在为这个目标不懈地努力。
小时候，他受到父母的责难，心中所想的第一个念头是：“一定是我哪里做得不好，才会让他们生气！”于是他便更加细心地检省自己的言行，想办法让父母欢喜。如果受到弟弟无理的刁难，他不仅不因此恼怒，反而认为是自己没有做出好榜样，才让弟弟的德行有所缺失。他经常深切地自责，有时甚至跑到田间号啕大哭，自问为什么不能做到尽善尽美，得到父母的欢喜。人们看到他小小年纪就能如此懂事孝顺，没有不深为感动的。
舜一片真诚的孝心，不仅感动邻里，甚至感动了天地万物。他曾在历山这个地方耕种，与山石草木、鸟兽虫鱼相处得非常和谐，动物们都纷纷过来给他帮忙。温驯善良的大象，来到田间帮他耕田；娇小敏捷的鸟儿，成群结队，吱吱喳喳地帮他除草。人们为之惊讶、感佩，目睹德行的力量是如此巨大。即便如此，舜仍是那样恭顺和谦卑，他的孝行得到了很多人的赞美和传颂。不久，全国各地都知道了舜是一位大孝子。
那时候尧帝正为传位的事情操心，听到四方大臣的举荐，知道舜淳朴宽厚、谦虚谨慎。但惟有德才兼备的人才能治理天下，尧帝便把两个女儿———娥皇和女英嫁给他，并让九个儿子来辅佐他。希望由两个女儿来观察、考验他对内的行持；由九个儿子来考验他对外立身处事的能力。
娥皇和女英，明理贤惠，侍奉公婆至孝，操持家务农事也井然有序，不仅是舜的得力助手，也成全了舜始终不渝的孝心。有一次，瞽叟让舜上房修补屋顶。舜上去之后，想不到瞽叟就在下面放火。当大火熊熊往上燃烧，就在万分危险之时，只见舜两手各撑着一个大的竹笠，像大鹏鸟一样从房上从容不迫地跳下来，原来聪慧的娥皇和女英早已为他做好了相应的准备。
又有一次，舜的父母又用其他方法来谋害他，想把他灌醉后杀害。可是他的两个妻子事前就给他先服药，让舜即使终日饮酒也不能伤害到自己的身体。
还有一次，瞽叟命舜凿井。舜凿到井的深处，瞽叟和象想把舜埋在井里，就从上面往井里拼命倒土，以为这样舜就永远回不来了。没想到舜在二位夫人的安排下，早已在井的半腰凿了一个通道，从容地又躲过一劫。当象得意地以为舜的财产都归他所有时，猛然见到舜走了进来，大吃一惊，慌忙掩饰了一番，但舜并未露出愤怒的脸色，仍旧若无其事。此后侍奉父母，对待弟弟，反而越加谨慎了。
舜初到历山耕种的时候，当地的农夫经常为了田地互相争夺。舜便率先礼让他人，尊老爱幼，用自己的德行来感化众人。果然，一年之后，这些农夫都大受感动，再也不互相争田争地了。
他曾到雷泽这个地方打鱼。在这儿，年轻力壮的人经常占据较好的位置，孤寡老弱的人就没办法打到鱼。舜看到这种情形，率先以身作则，把水深鱼多的地方让给老人家，自己则到浅滩去打鱼。由于一片真诚，没有丝毫勉强，令众人大为惭愧和感动，所以短短的一年内，大家都互相礼让于老人。
舜还曾经到过一个叫陶河的地方，此地土壤质量不佳，出产的陶器粗劣。令人惊讶的是，舜在此地治理一年后，连陶土的质量都变好了，所做出来的器皿相当优良。大家一致认为这是舜的德行所感召的结果。后来，只要他所居之处，来者甚众，一年即成村落，二年成为县邑，三年就成为大城市。亦即是史上所称的“一年成聚，二年成邑，三年成都。 ”
尧帝得知舜的德行后，更加赞赏。于是进一步考验他种种的能力，舜也毫不畏惧接受了诸多艰难的考验。一次，尧帝让舜进入山林川泽，考验他的应变能力，虽遇暴风雷雨，然而舜凭着智慧与毅力，安然无恙地回归，他的勇敢镇定，使尧帝坚信舜的德行与能力足以治理天下。
舜历经种种考验之后，尧帝还是并未马上将王位传给他，而是让他处理政事二十年，代理摄政八年，二十八年之后才正式把王位传给舜。足见古代的帝王对于王位的继承，确实是用心良苦，丝毫不敢大意。假如不能以仁治世，以德治国，国家就难以长治久安。
当舜继承王位时，并不感到特别的欢喜，反而伤感地说：“即使我做到今天，父母依然不喜欢我，我作为天子、帝王又有什么用？”他的这一片至德的孝行，沥血丹心，莫不令闻者感同身受，继而潸 ③然泪下！皇天不负苦心人，舜的孝心孝行，终于感化了他的父母，还有弟弟象。
《孟子》云：“舜何人也？予何人也？有为者，亦若是！”舜能做到孝顺，我们也能。因为我们天性中都有一颗至善、至敬、至仁、至慈的爱心。假如我们能以舜为榜样，真正尽到“孝亲顺亲”的本分，深信必能缔造幸福美满的家庭。继而再将“孝”扩大到我们周遭所有的人、事、物，任何的冲突对立都会冰释消融。这至孝的大爱孕育出的是互敬互爱、和睦共处的和谐社会。
愿我们都能以身作则，相互勉励，做一个真正的孝子。
【注释】①虞：ｙú 。②瞽叟：ɡǔｓǒｕ。③潸：ｓｈ āｎ，流泪的样子。
【诗曰：虞舜大孝，竭力于田，象鸟相助，孝感动天。】
中华民族有五千年悠久的历史，是世界四大文明古国之一。在这源远流长的历史长河中，无数古圣先贤以至德垂宪万世。在上古时代，有三位非常著名的帝王：尧、舜、禹，他们均因德行至大而受四方举荐登上帝位。这其中，大舜因“至孝”而感动天地，被尧帝选中为继承人，他的故事也被列为历代孝行故事之首。
尧帝十六岁称帝治理天下，到八十六岁时，觉得自己年纪大了，希望能找到一个合适的人继承帝位。于是他征求群臣的意见，没想到众位大臣异口同声地向他推荐一个乡下人——舜，因为舜是一个著名的孝子。从这里可以看出，我们的祖先把孝行放在德行的首位，一个孝顺父母的人，必定会爱护天下的百姓。
舜即位之后国号为“虞”，历史上称他为“虞舜”。
虞舜，本姓姚，名重华。父亲叫“瞽叟” ②，是一个不明事理的人，很顽固，对舜相当不好。舜的母亲叫“握登”，非常贤良，但不幸在舜小的时候就过世了。于是父亲再娶。后母是一个没有妇德之人。生了弟弟“象”以后，父亲偏爱后母和弟弟，三个人经常联合起来欺负舜。
舜对父母非常的孝顺。即使在父亲、后母和弟弟都将他视为眼中钉，欲除之而后快的情形下，他仍然能恭敬地孝顺父母，友爱兄弟。他希望竭尽全力来使家庭温馨和睦，与他们共享天伦之乐。虽然这其中经历了种种的艰辛曲折，但他终其一生都在为这个目标不懈地努力。
小时候，他受到父母的责难，心中所想的第一个念头是：“一定是我哪里做得不好，才会让他们生气！”于是他便更加细心地检省自己的言行，想办法让父母欢喜。如果受到弟弟无理的刁难，他不仅不因此恼怒，反而认为是自己没有做出好榜样，才让弟弟的德行有所缺失。他经常深切地自责，有时甚至跑到田间号啕大哭，自问为什么不能做到尽善尽美，得到父母的欢喜。人们看到他小小年纪就能如此懂事孝顺，没有不深为感动的。
舜一片真诚的孝心，不仅感动邻里，甚至感动了天地万物。他曾在历山这个地方耕种，与山石草木、鸟兽虫鱼相处得非常和谐，动物们都纷纷过来给他帮忙。温驯善良的大象，来到田间帮他耕田；娇小敏捷的鸟儿，成群结队，吱吱喳喳地帮他除草。人们为之惊讶、感佩，目睹德行的力量是如此巨大。即便如此，舜仍是那样恭顺和谦卑，他的孝行得到了很多人的赞美和传颂。不久，全国各地都知道了舜是一位大孝子。
那时候尧帝正为传位的事情操心，听到四方大臣的举荐，知道舜淳朴宽厚、谦虚谨慎。但惟有德才兼备的人才能治理天下，尧帝便把两个女儿———娥皇和女英嫁给他，并让九个儿子来辅佐他。希望由两个女儿来观察、考验他对内的行持；由九个儿子来考验他对外立身处事的能力。
娥皇和女英，明理贤惠，侍奉公婆至孝，操持家务农事也井然有序，不仅是舜的得力助手，也成全了舜始终不渝的孝心。有一次，瞽叟让舜上房修补屋顶。舜上去之后，想不到瞽叟就在下面放火。当大火熊熊往上燃烧，就在万分危险之时，只见舜两手各撑着一个大的竹笠，像大鹏鸟一样从房上从容不迫地跳下来，原来聪慧的娥皇和女英早已为他做好了相应的准备。
又有一次，舜的父母又用其他方法来谋害他，想把他灌醉后杀害。可是他的两个妻子事前就给他先服药，让舜即使终日饮酒也不能伤害到自己的身体。
还有一次，瞽叟命舜凿井。舜凿到井的深处，瞽叟和象想把舜埋在井里，就从上面往井里拼命倒土，以为这样舜就永远回不来了。没想到舜在二位夫人的安排下，早已在井的半腰凿了一个通道，从容地又躲过一劫。当象得意地以为舜的财产都归他所有时，猛然见到舜走了进来，大吃一惊，慌忙掩饰了一番，但舜并未露出愤怒的脸色，仍旧若无其事。此后侍奉父母，对待弟弟，反而越加谨慎了。
舜初到历山耕种的时候，当地的农夫经常为了田地互相争夺。舜便率先礼让他人，尊老爱幼，用自己的德行来感化众人。果然，一年之后，这些农夫都大受感动，再也不互相争田争地了。
他曾到雷泽这个地方打鱼。在这儿，年轻力壮的人经常占据较好的位置，孤寡老弱的人就没办法打到鱼。舜看到这种情形，率先以身作则，把水深鱼多的地方让给老人家，自己则到浅滩去打鱼。由于一片真诚，没有丝毫勉强，令众人大为惭愧和感动，所以短短的一年内，大家都互相礼让于老人。
舜还曾经到过一个叫陶河的地方，此地土壤质量不佳，出产的陶器粗劣。令人惊讶的是，舜在此地治理一年后，连陶土的质量都变好了，所做出来的器皿相当优良。大家一致认为这是舜的德行所感召的结果。后来，只要他所居之处，来者甚众，一年即成村落，二年成为县邑，三年就成为大城市。亦即是史上所称的“一年成聚，二年成邑，三年成都。 ”
尧帝得知舜的德行后，更加赞赏。于是进一步考验他种种的能力，舜也毫不畏惧接受了诸多艰难的考验。一次，尧帝让舜进入山林川泽，考验他的应变能力，虽遇暴风雷雨，然而舜凭着智慧与毅力，安然无恙地回归，他的勇敢镇定，使尧帝坚信舜的德行与能力足以治理天下。
舜历经种种考验之后，尧帝还是并未马上将王位传给他，而是让他处理政事二十年，代理摄政八年，二十八年之后才正式把王位传给舜。足见古代的帝王对于王位的继承，确实是用心良苦，丝毫不敢大意。假如不能以仁治世，以德治国，国家就难以长治久安。
当舜继承王位时，并不感到特别的欢喜，反而伤感地说：“即使我做到今天，父母依然不喜欢我，我作为天子、帝王又有什么用？”他的这一片至德的孝行，沥血丹心，莫不令闻者感同身受，继而潸 ③然泪下！皇天不负苦心人，舜的孝心孝行，终于感化了他的父母，还有弟弟象。
《孟子》云：“舜何人也？予何人也？有为者，亦若是！”舜能做到孝顺，我们也能。因为我们天性中都有一颗至善、至敬、至仁、至慈的爱心。假如我们能以舜为榜样，真正尽到“孝亲顺亲”的本分，深信必能缔造幸福美满的家庭。继而再将“孝”扩大到我们周遭所有的人、事、物，任何的冲突对立都会冰释消融。这至孝的大爱孕育出的是互敬互爱、和睦共处的和谐社会。
愿我们都能以身作则，相互勉励，做一个真正的孝子。
【注释】①虞：ｙú 。②瞽叟：ɡǔｓǒｕ。③潸：ｓｈ āｎ，流泪的样子。
【平安守护】全民健身筑就“健康郸城”
拂晓，当太阳还躺在地平线下整理衣装的时候，放眼1490平方公里的郸城大地，参与健身的人们犹如一道道跃动的风景线，他们漫步在县城48公里国家3A级景区洺河生态水系“五带五园一环”健身圈，他们跳跃在23个乡镇办523个行政村（社区）文化广场和1000多个体育器材全覆盖健身点，律动健康节拍、展现蓬勃朝气、映照美好生活。
近年来，郸城县委、县政府认真贯彻落实健康中国战略理念，一方面在全县打造群众身边的“15分钟健身圈”，实现县城300米见绿、500米见园、健身场所全覆盖，乡村文化广场、村村硬化路、健身点全覆盖，助力全民健身。另一方面推行医共体为137万人民提供“健康管家”，实现医疗机构县强、乡活、村稳，由县级强到县域强，让群众少生病、看起病、看好病。真正意义上使全民健身和全民健康深度融合，举全县之力共筑“健康郸城”。
“三馆两场一中心”引领县城健身圈
在体育中心篮球场来一场比赛，在人民公园健康步道跑几圈，在世纪广场跳一曲广场舞，在洺河生态水系48公里的秀美景区沿线漫步、骑行……如今的郸城县，“生活要小康、身体要健康”“每天锻炼一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”等健康观念已深入人心。
当晨曦的第一缕阳光照亮苍穹，位于郸城县新华路西段，一本高26米、宽93米、长270米的巨型“教育书卷”正式翻开了历史性的第一页。这是刚刚落成的郸城县全民体育运动中心体育馆、健身馆、游泳馆三馆合一的创意造型，是“郸城教育”闻名全国的最佳寓意。
体育馆和健身馆综合建筑面积19616平方米，体育馆能进行篮球、排球、羽毛球、乒乓球等球类活动，坐席3420席；在体育馆和健身馆南侧便是游泳馆，中间有一中心花园相隔，中心花园便是“教育书卷”的卷轴。游泳馆有着“水立方”的国际范儿，建筑面积9054平方米，坐席1500席，馆内有国际标准的比赛池和训练池。“三馆”为中型体育馆，可以承接省级赛事。
“教育书卷”西侧，高19米、宽196米、长270米的巨型“丹成鸟巢”体育场主体落成、雄姿初展。“丹成鸟巢”是郸城市民对椭圆型体育场亲切的称谓。建筑面积15246平方米的体育场，标准化的足球场周围再配以400米、8条标准塑胶跑道，造型方圆中正，暗喻天圆地方,体现了中华历史文化的底蕴。设有10000个座位，可以举办丙级赛事。
“教育书卷”东侧，宽约180米、长约350米的室外体育场具备排球场6片、篮球场8片、网球场2片、足球场4片、门球场4片、羽毛球场2片、室外圆形剧场、健身路径1条850米。这片室外运动场于2019年试运营，并承接完成了一些市级篮球赛和体育类文化交流活动，小试身手、功绩突出。
“三馆”“两场”合称为全民体育运动中心，郸城人亲切地称它为“三馆两场一中心”。该中心占地面积305亩，总投资3.29亿元，总建筑面积59186.71㎡。同时配套建设运动员公寓、体育器材、室外管网、配电、消防、道路，绿化、停车场等附属设施。
郸城县长李全林告诉记者，建设郸城县全民体育运动中心，是促进全民体育健身事业的发展，提高全民身体素质、群众幸福指数的幸福工程、民生工程，也是提升郸城对外形象的新地标。
以全民体育运动中心为引领，该县每年5月份举办“全民健身月”启动仪式及系列赛事展示活动，8月8日举办“全民健身日”开幕式及系列活动，重阳节期间举办老年健身节启动仪式及系列活动。每年组织太极拳协会、舞蹈协会、健步走协会、跆拳道协会、乒乓球协会、空竹协会、象棋协会、鞭陀协会、门球协会等社会组织开展健身活动20余场次。每年均派出体育舞蹈队、门球队、气排球队、太极拳队、篮球队、空竹队等代表队参加省、市比赛活动，比赛成绩优异，在交流活动中展现了全民健身蓬勃发展的局面。
与此同时，该县投资近28亿元，对洺河及县城内的调水渠、五里河、劳武河、杨白沟“三河一沟一渠”以“绿色、生态、休闲、文化”为理念，在两岸建成“五带五园一环多点”的滨河景观。即建设沿洺河岸的“城市休闲带”、沿调水渠的“人文历史带”、沿五里河的“田园风光带”、沿劳武河的“运动健身带”和沿杨白沟的“自然防护带”；在洺河上建成体现老子文化的“洺水之舞园”、体现王禅文化的“纵横天地园”，在调水渠上建成体现中国书法之乡的“书法文化园”，在劳武河上建成体现健康时尚的“运动公园”，在杨白沟上建成体现绿色环保的“生态湿地公园”；打造一条由洺河、调水渠、五里河、劳武河构成的城市环形水系；在“三河一沟一渠”水系景观轴上建造“一节一色、一段一景”的12个小景观节点。
而且，该县投入绿化资金9亿元，高标准打造了11条道路景观绿化工程；打造以千亩人民公园为代表的公园群，包括迎宾大道东侧115亩迎宾湖景观和西侧党建主题广场，公园东路西侧的万达香蜜湖景观，西四环北头的丹成游园景观，金丹大道北侧的金丹世纪公园景观，还有王子游园、盛世游园等共14个公园和街头游园，使生活在这座城市的市民出门步入景区、入园享受氧吧、步步皆可健身。
“修路建场配器材”激发乡村健康潮
脱贫攻坚结硕果，乡村处处皆风景。清晨，在村内硬化路上跑一圈儿，享受着农村独有的清新；傍晚，在村内文化广场健身区锻炼一番，还能看一看大家跳广场舞，悠哉乐哉。
没有全民健康，就没有全面小康。人民群众对健康的重视，承载着对美好生活的向往和追求。郸城县在脱贫攻坚过程中坚持为每个自然村至少修通一条硬化路。截至目前，全县19个乡镇、488个行政村、2272个自然村公路总里程达4127公里，并结合农村人居环境改善对路肩进行培护、两侧绿化、沿线美化，使之成为群众健身休闲的生态长廊。
2016年以来，该县首批整合财政涉农资金6140万元，用于全县130个贫困村综合性文化服务中心建设，并采取“以奖代补”形式启动非贫困村文化服务中心建设，实现全县488个行政村文化广场全覆盖。由县教育体育部门为每个广场都配备了体育健身、文化娱乐器材，同时在适合条件的村庄建设了篮球场、小型足球场、乒乓球场、排球场、健身步道等，使贫困群众在奔向致富的道路上载歌载舞。
每天清晨或傍晚，乡村舞蹈队、秧歌队、戏曲队、歌唱队便扛着音响来到综合文化广场锻炼身体，乐此不彼，歌声甜甜舞翩翩，幸福的滋味比蜜甜。
一人健康是立身之本，人民健康是立国之基。全县137万人每人都是“健康郸城”的一个元素，乡村修了路、建了广场、配了健身器材，群众的心情好了、身体好了，美好生活离不开全民健身，美好生活亦从全民健身开始。
“突如其来的新冠肺炎疫情，让我们更深刻地认识到身体健康的重要性。全民健身能激发‘文明其精神，野蛮其体魄’的强大正能量。每个人都是自己健康的第一责任人，全县137万人民保持健康、远离疾病，不仅是对自己负责，也是对家庭负责，对社会、对国家负责，我们则以高质量的‘健康郸城’为健康中国添砖加瓦。”罗文阁坚定地说。
拂晓，当太阳还躺在地平线下整理衣装的时候，放眼1490平方公里的郸城大地，参与健身的人们犹如一道道跃动的风景线，他们漫步在县城48公里国家3A级景区洺河生态水系“五带五园一环”健身圈，他们跳跃在23个乡镇办523个行政村（社区）文化广场和1000多个体育器材全覆盖健身点，律动健康节拍、展现蓬勃朝气、映照美好生活。
近年来，郸城县委、县政府认真贯彻落实健康中国战略理念，一方面在全县打造群众身边的“15分钟健身圈”，实现县城300米见绿、500米见园、健身场所全覆盖，乡村文化广场、村村硬化路、健身点全覆盖，助力全民健身。另一方面推行医共体为137万人民提供“健康管家”，实现医疗机构县强、乡活、村稳，由县级强到县域强，让群众少生病、看起病、看好病。真正意义上使全民健身和全民健康深度融合，举全县之力共筑“健康郸城”。
“三馆两场一中心”引领县城健身圈
在体育中心篮球场来一场比赛，在人民公园健康步道跑几圈，在世纪广场跳一曲广场舞，在洺河生态水系48公里的秀美景区沿线漫步、骑行……如今的郸城县，“生活要小康、身体要健康”“每天锻炼一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”等健康观念已深入人心。
当晨曦的第一缕阳光照亮苍穹，位于郸城县新华路西段，一本高26米、宽93米、长270米的巨型“教育书卷”正式翻开了历史性的第一页。这是刚刚落成的郸城县全民体育运动中心体育馆、健身馆、游泳馆三馆合一的创意造型，是“郸城教育”闻名全国的最佳寓意。
体育馆和健身馆综合建筑面积19616平方米，体育馆能进行篮球、排球、羽毛球、乒乓球等球类活动，坐席3420席；在体育馆和健身馆南侧便是游泳馆，中间有一中心花园相隔，中心花园便是“教育书卷”的卷轴。游泳馆有着“水立方”的国际范儿，建筑面积9054平方米，坐席1500席，馆内有国际标准的比赛池和训练池。“三馆”为中型体育馆，可以承接省级赛事。
“教育书卷”西侧，高19米、宽196米、长270米的巨型“丹成鸟巢”体育场主体落成、雄姿初展。“丹成鸟巢”是郸城市民对椭圆型体育场亲切的称谓。建筑面积15246平方米的体育场，标准化的足球场周围再配以400米、8条标准塑胶跑道，造型方圆中正，暗喻天圆地方,体现了中华历史文化的底蕴。设有10000个座位，可以举办丙级赛事。
“教育书卷”东侧，宽约180米、长约350米的室外体育场具备排球场6片、篮球场8片、网球场2片、足球场4片、门球场4片、羽毛球场2片、室外圆形剧场、健身路径1条850米。这片室外运动场于2019年试运营，并承接完成了一些市级篮球赛和体育类文化交流活动，小试身手、功绩突出。
“三馆”“两场”合称为全民体育运动中心，郸城人亲切地称它为“三馆两场一中心”。该中心占地面积305亩，总投资3.29亿元，总建筑面积59186.71㎡。同时配套建设运动员公寓、体育器材、室外管网、配电、消防、道路，绿化、停车场等附属设施。
郸城县长李全林告诉记者，建设郸城县全民体育运动中心，是促进全民体育健身事业的发展，提高全民身体素质、群众幸福指数的幸福工程、民生工程，也是提升郸城对外形象的新地标。
以全民体育运动中心为引领，该县每年5月份举办“全民健身月”启动仪式及系列赛事展示活动，8月8日举办“全民健身日”开幕式及系列活动，重阳节期间举办老年健身节启动仪式及系列活动。每年组织太极拳协会、舞蹈协会、健步走协会、跆拳道协会、乒乓球协会、空竹协会、象棋协会、鞭陀协会、门球协会等社会组织开展健身活动20余场次。每年均派出体育舞蹈队、门球队、气排球队、太极拳队、篮球队、空竹队等代表队参加省、市比赛活动，比赛成绩优异，在交流活动中展现了全民健身蓬勃发展的局面。
与此同时，该县投资近28亿元，对洺河及县城内的调水渠、五里河、劳武河、杨白沟“三河一沟一渠”以“绿色、生态、休闲、文化”为理念，在两岸建成“五带五园一环多点”的滨河景观。即建设沿洺河岸的“城市休闲带”、沿调水渠的“人文历史带”、沿五里河的“田园风光带”、沿劳武河的“运动健身带”和沿杨白沟的“自然防护带”；在洺河上建成体现老子文化的“洺水之舞园”、体现王禅文化的“纵横天地园”，在调水渠上建成体现中国书法之乡的“书法文化园”，在劳武河上建成体现健康时尚的“运动公园”，在杨白沟上建成体现绿色环保的“生态湿地公园”；打造一条由洺河、调水渠、五里河、劳武河构成的城市环形水系；在“三河一沟一渠”水系景观轴上建造“一节一色、一段一景”的12个小景观节点。
而且，该县投入绿化资金9亿元，高标准打造了11条道路景观绿化工程；打造以千亩人民公园为代表的公园群，包括迎宾大道东侧115亩迎宾湖景观和西侧党建主题广场，公园东路西侧的万达香蜜湖景观，西四环北头的丹成游园景观，金丹大道北侧的金丹世纪公园景观，还有王子游园、盛世游园等共14个公园和街头游园，使生活在这座城市的市民出门步入景区、入园享受氧吧、步步皆可健身。
“修路建场配器材”激发乡村健康潮
脱贫攻坚结硕果，乡村处处皆风景。清晨，在村内硬化路上跑一圈儿，享受着农村独有的清新；傍晚，在村内文化广场健身区锻炼一番，还能看一看大家跳广场舞，悠哉乐哉。
没有全民健康，就没有全面小康。人民群众对健康的重视，承载着对美好生活的向往和追求。郸城县在脱贫攻坚过程中坚持为每个自然村至少修通一条硬化路。截至目前，全县19个乡镇、488个行政村、2272个自然村公路总里程达4127公里，并结合农村人居环境改善对路肩进行培护、两侧绿化、沿线美化，使之成为群众健身休闲的生态长廊。
2016年以来，该县首批整合财政涉农资金6140万元，用于全县130个贫困村综合性文化服务中心建设，并采取“以奖代补”形式启动非贫困村文化服务中心建设，实现全县488个行政村文化广场全覆盖。由县教育体育部门为每个广场都配备了体育健身、文化娱乐器材，同时在适合条件的村庄建设了篮球场、小型足球场、乒乓球场、排球场、健身步道等，使贫困群众在奔向致富的道路上载歌载舞。
每天清晨或傍晚，乡村舞蹈队、秧歌队、戏曲队、歌唱队便扛着音响来到综合文化广场锻炼身体，乐此不彼，歌声甜甜舞翩翩，幸福的滋味比蜜甜。
一人健康是立身之本，人民健康是立国之基。全县137万人每人都是“健康郸城”的一个元素，乡村修了路、建了广场、配了健身器材，群众的心情好了、身体好了，美好生活离不开全民健身，美好生活亦从全民健身开始。
“突如其来的新冠肺炎疫情，让我们更深刻地认识到身体健康的重要性。全民健身能激发‘文明其精神，野蛮其体魄’的强大正能量。每个人都是自己健康的第一责任人，全县137万人民保持健康、远离疾病，不仅是对自己负责，也是对家庭负责，对社会、对国家负责，我们则以高质量的‘健康郸城’为健康中国添砖加瓦。”罗文阁坚定地说。
2021级北京林业大学动画考研信息和2020级真题
以下皆为2021级考研信息，考研内容具有时效性，往届信息只作参考作用，以最新大纲要求为准。
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一、招生专业方向：
专业一：1305Z1 动画艺术学/学硕
方向：01 动画艺术学 方向
（招生统考人数：3人 推免人数：3人 共6人 ）
专业介绍：本学科旨在培养具有全面文化、设计修养，具备系统动画或新媒体设计知识，具有较高动画设计、新媒体设计能力的高级专门人才。是北京林业大学艺术设计学院自主设置的特色二级学科。本学科主要研究方向为： 动画编创和新媒体设计。
动画编创方向主要从事动画、漫画前期编创，动画中后期创作技法研究，并侧重结合我校在自然景观方面的学研优势，重点进行景观动画创作方面的研究与创新。本学科毕业生面向文化创意产业，对接动漫行业和新媒体行业，毕业生主要去向是动画公司、游戏公司、影视后期公司、广告公司、高等院校和文化事业单位。
新媒体设计方向主要进行富媒体环境下的动画和应用设计研究，包括：交互动画创作、仿真系统设计、游戏策划与创作、交互应用设计等。本方向注重结合新技术进行设计与创作，注重结合绿色文化、生态文明建设需求，进行设计研究。欢迎动画专业、数字媒体艺术、数字媒体技术、新媒体及相关专业的本科同学报考本学科研究生。
专业二：135108 艺术设计/专硕
方向：02 动画与交互设计方向
（招生人数：10，含推免人数，推免人数官网未明确给出）
专业介绍：北京林业大学艺术硕士艺术设计领域自2011年开始招生。本研究领域包括环境设计、工业设计、视觉传达设计、装饰设计、公共艺术设计、动画与交互设计等。该艺术硕士艺术设计领域专业学位培养，注重艺术设计应用和设计创新训练，利用学院多学科方向实验室和著名设计企业实践基地，为艺术设计领域人才培养提供重要的实践平台和环境。
本学科培养具有创新能力的高层次应用型专门艺术设计人才，研究生毕业后能在企事业单位、专业设计部门、设计研发单位从事设计创新研发及设计管理工作。
二、考试科目
01 动画艺术学
101 思想政治理论
201 英语一
703 数字设计基础
831 数字专业设计
02动画与交互设计
101 思想政治理论
204 英语二
703 数字设计基础
831 数字专业设计
三、专业课大纲（大纲包含动画和交互两个方向，本文章针对的是动画方向）
[703 数字设计基础]
1、考试范围
重点考察考生对动画创作和镜头语法的基础理论掌握程度；侧重考察考生对于艺术学的基本概念、基本规律、基本原理，包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等知识的了解程度；侧重考察考生对当下时代环境中动画创作的艺术性、创新性和实验性的思考研究能力。前述几个方向的内容比重如下：
· 动画理论：（占总分50%）；
· 动画设计方法论：（占总分50%）；
2、考试范围涉及的各部分内容要求：
1）动画理论
· 熟悉中外美术史、设计史、中外动画史、电影史，对经典艺术作品、动画作品、电影作品具有基本的概念和了解；
· 及时关注新映的动画作品、电影作品或艺术作品，并能准确表达个人见解；
· 具备一定的艺术理论素养，对各种艺术的形式、媒介和方法等有一定的认识；
· 对艺术的审美特征和传播机制具有一定程度的了解；
· 具备一定程度的艺术创意和艺术思辨力。
参考书目：
《动画概论》（第3版），贾否，中国传媒大学出版社，2010年
《中外动画史》，方建国，浙江大学出版社，2012年02月
《什么是艺术》，（美） 沃特伯格， 重庆大学出版社，2011年02月
《世界现代设计史》（第2版），王受之，中国青年出版社，2015年12月
《外国工艺美术史》，张夫也 ，中央编译出版社，2003年09月
《中国工艺美术史》（修订本），田自秉，东方出版中心，2015年01月
2）动画设计方法论
考试范围：
· 运动基本规律
· 镜头语言的语法
· 动画的夸张艺术
参考书目：
《故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理》，罗伯特.麦基 著，周铁东译，天津人民出版社，2016年01月
《电影语言的语法》，（乌拉圭）丹尼艾尔.阿里洪著，陈国铎，黎锡译，北京联合出版公司，2013年3月
注：本方向侧重对动画理论和方法论的掌握程度的考察，题型为名词解释、简答题、分析论述题等。
以上参考书仅为推荐阅读，不是必考书目。
[831数字艺术数字专业设计]
动画方向范围与内容
重点考察考生对剧本编创、分镜头设计、造型设计、动作设计等技法的手绘熟练程度。要求考生熟练掌握动画艺术学的基本概念和基本原理，了解动画业各工种的基本要求，具备丰富的想象力、分析能力和审美能力，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。考试将从以下5类中选择2类进行考核。
1. 动画剧本编创
考试范围：
l 准确掌握动画剧本特点；
l 语言描述清晰，画面感强。
参考书目：
《迪士尼&皮克斯故事大师讲动画剧本创作》，（美）约翰卡尼梅克，中国青年出版社出版，2013年5月
《动画剧作》，佟婷著，中国传媒大学出版社，2012年12月
2. 镜头画面设计
考试范围：
l 镜头设计衔接流畅，运用丰富；
l 角色塑造简练准确；
l 画面结构完整清晰。
参考书目：
《原动画基础教程-动画人的生存手册》，（英）威廉姆斯编著，邓晓娥译，中国青年出版社，2006年01月
《分镜头脚本设计教程》，（意）克利斯提亚诺编著，赵嫣/梅叶挺译，中国青年出版社，2007年12月
3. 动画场景设计
考试范围：
l 美术设定恰当反映剧本需求；
l 画面内容丰富，构图讲究；
l 手绘画面干净利落；
l 色彩使用准确。
参考书目：
《动画场景设计》，刘军编著，北京交通大学出版社， 2011年09月
《动画场景设计》，李铁编著，北京交通大学出版社，2012年05月
4. 动画角色设计
考试范围：
l 造型新颖；
l 符合剧情需要；
l 三视图表达准确；
l 表情设计丰富到位。
参考书目：
《动画角色设计：造型表情姿势动作表演》，汤姆.班克罗夫特，清华大学出版社，2014年2月
5.动画动作设计
l 姿势准确到位；
l 符合人物身份；
l 体现动画夸张性。
参考书目：
《动画角色设计：造型表情姿势动作表演》，汤姆.班克罗夫特，清华大学出版社，2014年2月
注：专业设计侧重考察学生对动画设计方法论和技法的理解与应用能力：主要采用手绘表达，技法不限。
以上参考书仅为推荐阅读，不是必考书目。
考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。
学生自带4开素描纸。
绘图工具如：铅笔、针管笔、马克笔、彩色铅笔、色彩、尺规等，自备。
四、报录比
135108 艺术设计
2020级
报考人数 403 录取人数 50 不含推免
2019级
报考人数 321 录取人数 48 推免 13 人
1305Z1 动画艺术学
2020级
报考人数13 录取人数5 推免2人（统招3人）
2019级
报考人数 5 录取人数 4 推免 2 人
五、分数线
135108 艺术设计
2020级
38 57 364
2019级
38 57 363
1305Z1 动画艺术学
2020级
38 57 347
2019级
38 57 340
六、学费与学制
学费：学硕8000元/年
专硕10000元/年
学制：3 年
2020级最新专业课真题
专业一：703数字设计基础
一、名词解释
1. 蒙太奇
2. 针幕动画
3. 情节
二、解答题
1. 简述声画分立以及它的分类
2. 简述情节线以及情节线的类型
三、论述题
1.如何进行动作设计和时间把控来使无生命的角色富有生命力
2.中国学派发展历程以及中国动画特点
专业二：831数字专业设计
题目：特别的一天。
要求写剧本、画角色立绘、三视图，以及时长一分钟的分镜，
剧本要求200-400字，人物要有明确表情，分镜要有镜号，明确的注释，
注释包括：
景别、运镜、简单的情节描述，标明每个镜头的时间。
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#22考研# #2021考研[超话]# #2022考研# #北京林业大学# #北京林业大学[超话]# #动画专业# #考研#
以下皆为2021级考研信息，考研内容具有时效性，往届信息只作参考作用，以最新大纲要求为准。
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一、招生专业方向：
专业一：1305Z1 动画艺术学/学硕
方向：01 动画艺术学 方向
（招生统考人数：3人 推免人数：3人 共6人 ）
专业介绍：本学科旨在培养具有全面文化、设计修养，具备系统动画或新媒体设计知识，具有较高动画设计、新媒体设计能力的高级专门人才。是北京林业大学艺术设计学院自主设置的特色二级学科。本学科主要研究方向为： 动画编创和新媒体设计。
动画编创方向主要从事动画、漫画前期编创，动画中后期创作技法研究，并侧重结合我校在自然景观方面的学研优势，重点进行景观动画创作方面的研究与创新。本学科毕业生面向文化创意产业，对接动漫行业和新媒体行业，毕业生主要去向是动画公司、游戏公司、影视后期公司、广告公司、高等院校和文化事业单位。
新媒体设计方向主要进行富媒体环境下的动画和应用设计研究，包括：交互动画创作、仿真系统设计、游戏策划与创作、交互应用设计等。本方向注重结合新技术进行设计与创作，注重结合绿色文化、生态文明建设需求，进行设计研究。欢迎动画专业、数字媒体艺术、数字媒体技术、新媒体及相关专业的本科同学报考本学科研究生。
专业二：135108 艺术设计/专硕
方向：02 动画与交互设计方向
（招生人数：10，含推免人数，推免人数官网未明确给出）
专业介绍：北京林业大学艺术硕士艺术设计领域自2011年开始招生。本研究领域包括环境设计、工业设计、视觉传达设计、装饰设计、公共艺术设计、动画与交互设计等。该艺术硕士艺术设计领域专业学位培养，注重艺术设计应用和设计创新训练，利用学院多学科方向实验室和著名设计企业实践基地，为艺术设计领域人才培养提供重要的实践平台和环境。
本学科培养具有创新能力的高层次应用型专门艺术设计人才，研究生毕业后能在企事业单位、专业设计部门、设计研发单位从事设计创新研发及设计管理工作。
二、考试科目
01 动画艺术学
101 思想政治理论
201 英语一
703 数字设计基础
831 数字专业设计
02动画与交互设计
101 思想政治理论
204 英语二
703 数字设计基础
831 数字专业设计
三、专业课大纲（大纲包含动画和交互两个方向，本文章针对的是动画方向）
[703 数字设计基础]
1、考试范围
重点考察考生对动画创作和镜头语法的基础理论掌握程度；侧重考察考生对于艺术学的基本概念、基本规律、基本原理，包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等知识的了解程度；侧重考察考生对当下时代环境中动画创作的艺术性、创新性和实验性的思考研究能力。前述几个方向的内容比重如下：
· 动画理论：（占总分50%）；
· 动画设计方法论：（占总分50%）；
2、考试范围涉及的各部分内容要求：
1）动画理论
· 熟悉中外美术史、设计史、中外动画史、电影史，对经典艺术作品、动画作品、电影作品具有基本的概念和了解；
· 及时关注新映的动画作品、电影作品或艺术作品，并能准确表达个人见解；
· 具备一定的艺术理论素养，对各种艺术的形式、媒介和方法等有一定的认识；
· 对艺术的审美特征和传播机制具有一定程度的了解；
· 具备一定程度的艺术创意和艺术思辨力。
参考书目：
《动画概论》（第3版），贾否，中国传媒大学出版社，2010年
《中外动画史》，方建国，浙江大学出版社，2012年02月
《什么是艺术》，（美） 沃特伯格， 重庆大学出版社，2011年02月
《世界现代设计史》（第2版），王受之，中国青年出版社，2015年12月
《外国工艺美术史》，张夫也 ，中央编译出版社，2003年09月
《中国工艺美术史》（修订本），田自秉，东方出版中心，2015年01月
2）动画设计方法论
考试范围：
· 运动基本规律
· 镜头语言的语法
· 动画的夸张艺术
参考书目：
《故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理》，罗伯特.麦基 著，周铁东译，天津人民出版社，2016年01月
《电影语言的语法》，（乌拉圭）丹尼艾尔.阿里洪著，陈国铎，黎锡译，北京联合出版公司，2013年3月
注：本方向侧重对动画理论和方法论的掌握程度的考察，题型为名词解释、简答题、分析论述题等。
以上参考书仅为推荐阅读，不是必考书目。
[831数字艺术数字专业设计]
动画方向范围与内容
重点考察考生对剧本编创、分镜头设计、造型设计、动作设计等技法的手绘熟练程度。要求考生熟练掌握动画艺术学的基本概念和基本原理，了解动画业各工种的基本要求，具备丰富的想象力、分析能力和审美能力，具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。考试将从以下5类中选择2类进行考核。
1. 动画剧本编创
考试范围：
l 准确掌握动画剧本特点；
l 语言描述清晰，画面感强。
参考书目：
《迪士尼&皮克斯故事大师讲动画剧本创作》，（美）约翰卡尼梅克，中国青年出版社出版，2013年5月
《动画剧作》，佟婷著，中国传媒大学出版社，2012年12月
2. 镜头画面设计
考试范围：
l 镜头设计衔接流畅，运用丰富；
l 角色塑造简练准确；
l 画面结构完整清晰。
参考书目：
《原动画基础教程-动画人的生存手册》，（英）威廉姆斯编著，邓晓娥译，中国青年出版社，2006年01月
《分镜头脚本设计教程》，（意）克利斯提亚诺编著，赵嫣/梅叶挺译，中国青年出版社，2007年12月
3. 动画场景设计
考试范围：
l 美术设定恰当反映剧本需求；
l 画面内容丰富，构图讲究；
l 手绘画面干净利落；
l 色彩使用准确。
参考书目：
《动画场景设计》，刘军编著，北京交通大学出版社， 2011年09月
《动画场景设计》，李铁编著，北京交通大学出版社，2012年05月
4. 动画角色设计
考试范围：
l 造型新颖；
l 符合剧情需要；
l 三视图表达准确；
l 表情设计丰富到位。
参考书目：
《动画角色设计：造型表情姿势动作表演》，汤姆.班克罗夫特，清华大学出版社，2014年2月
5.动画动作设计
l 姿势准确到位；
l 符合人物身份；
l 体现动画夸张性。
参考书目：
《动画角色设计：造型表情姿势动作表演》，汤姆.班克罗夫特，清华大学出版社，2014年2月
注：专业设计侧重考察学生对动画设计方法论和技法的理解与应用能力：主要采用手绘表达，技法不限。
以上参考书仅为推荐阅读，不是必考书目。
考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。
学生自带4开素描纸。
绘图工具如：铅笔、针管笔、马克笔、彩色铅笔、色彩、尺规等，自备。
四、报录比
135108 艺术设计
2020级
报考人数 403 录取人数 50 不含推免
2019级
报考人数 321 录取人数 48 推免 13 人
1305Z1 动画艺术学
2020级
报考人数13 录取人数5 推免2人（统招3人）
2019级
报考人数 5 录取人数 4 推免 2 人
五、分数线
135108 艺术设计
2020级
38 57 364
2019级
38 57 363
1305Z1 动画艺术学
2020级
38 57 347
2019级
38 57 340
六、学费与学制
学费：学硕8000元/年
专硕10000元/年
学制：3 年
2020级最新专业课真题
专业一：703数字设计基础
一、名词解释
1. 蒙太奇
2. 针幕动画
3. 情节
二、解答题
1. 简述声画分立以及它的分类
2. 简述情节线以及情节线的类型
三、论述题
1.如何进行动作设计和时间把控来使无生命的角色富有生命力
2.中国学派发展历程以及中国动画特点
专业二：831数字专业设计
题目：特别的一天。
要求写剧本、画角色立绘、三视图，以及时长一分钟的分镜，
剧本要求200-400字，人物要有明确表情，分镜要有镜号，明确的注释，
注释包括：
景别、运镜、简单的情节描述，标明每个镜头的时间。
#动漫考研[超话]# #动画考研# #考研[超话]# #动画考研[超话]# #21考研#
#22考研# #2021考研[超话]# #2022考研# #北京林业大学# #北京林业大学[超话]# #动画专业# #考研#
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