“乡村艺课”,让乡村学校的美育梦触手可及!
由中国美术学院“乡村艺课”社会美育团队精心打造的互联网美育课:《墨写冬奥——书法》与《中国古代名画讲读》,本周已正式上线授课。《儿童创意年画》也于上周正式上线。授课讲师为毕业于中国书画理论专业的林洁老师。
《墨写冬奥——书法》授课教师是来自书法与篆刻专业的在读研究生车淑晴。车淑晴老师向同学们展示并介绍了2022年北京冬奥会会徽及运动项目的图标,引发大家对于书法的思考。她将冰球比赛的图标类比成汉字“方”,感受笔墨亘古不变的魅力。一节看似简单的冬奥主题创意书法课,教学设计中实则渗透了“图像识读”、“审美判断”、“美术表现”、“文化理解”和“创意实践”五大美术学科素养,《中国古代画讲读课》授课教师为艺术鉴藏系的助教李丝老师。李丝老师带领大家探索的是唐代名画《簪花仕女图》。一段精心制作的动画短片将一幅典雅的宫廷内苑生活图景缓缓展现在大家眼前。
《儿童创意年画》是基于对非物质文化遗传的传承和发扬,立足于儿童及青少年的成长特点,结合优秀传统文化的感染力和民族工艺的表现力原创开发的课程,在帮助孩子们深入了解民间艺术文化的同时,唤起孩子们心中的乡土情怀。在这堂创意年画课程里,贵州岜扒小学的孩子们不但学到了许多关于年画的历史知识,还自己动手拓印了一幅简单的版画,躬身体验了制作传统工艺品的快乐。
乡村艺课在上学期,为陕西呼家川学校的同学开设了《乡村艺课·写意花鸟国画课》,这次课程的开设,为大山里的孩子们开启了美育的篇章,使这些大山里的孩子第一次触碰到了毛笔和宣纸。
乡村艺课激发了孩子们对美术的喜爱,这是乡村艺课项目团队在与杨林中心小学达成合作以来,杨林中心小学首次尝试将乡村艺课平台的线上课程与乡村学校教学课程设置深度结合,把由中国美术学院师生亲自设计的美育课程导入校内课程设置成为一门重要的校本课程。为美育课程的延续与深入提供了更多的可能。开启美育篇章,共写美育未来
“乡村艺课”课程团队不断提升的不止是课程形式,还有乡村儿童的文化自信与审美。通过这周的美育直播课,孩子们多了一份对祖国传统文化的认识和敬重,多了份对中国文明的自豪感。乡村艺课项目负责人,中国美术学院副教授竺照轩说:“ 乡村美育的帮扶,是我们美术院校推动美丽乡村建设的一个切入点,以点带面,点面结合。以乡村学校的美育作为文化建设的枢纽,以美育人,以文化人。让文化从乡村学校溢出,由孩子带进家庭,由家庭传播到村落,从而整体提高乡村文化发展,共同绘就新时代美丽乡村新图景。”
如今,在乡村艺课团队和校方的共同努力下,孩子们对美育的需求也被更多人看见。我们相信,通过这样的美育引导,会有越来越多的乡村孩子爱上美术,也会有更多乡村孩子的艺术天赋被挖掘。同时,这也让中国美术学院的师生能够更立体、更深入地了解乡村与乡村学校,描绘更加真实的乡村儿童群像,通过对其进行更全面的、更完善的美育传播与艺术熏陶,为乡村美育工作的开展起到推波助澜的大作用。
中国美术学院“乡村艺课”项目组诚挚欢迎全国乡村小学的合作申请,若您需要我们的帮助,或有意向为我们的课程提供支持,请发送信息至邮箱0120041@caa.edu.cn,或电话:0571-87164621(孙老师)与我们取得联系,共襄乡村美育事业蓬勃发展!
#中国美术学院[超话]##国美观#
由中国美术学院“乡村艺课”社会美育团队精心打造的互联网美育课:《墨写冬奥——书法》与《中国古代名画讲读》,本周已正式上线授课。《儿童创意年画》也于上周正式上线。授课讲师为毕业于中国书画理论专业的林洁老师。
《墨写冬奥——书法》授课教师是来自书法与篆刻专业的在读研究生车淑晴。车淑晴老师向同学们展示并介绍了2022年北京冬奥会会徽及运动项目的图标,引发大家对于书法的思考。她将冰球比赛的图标类比成汉字“方”,感受笔墨亘古不变的魅力。一节看似简单的冬奥主题创意书法课,教学设计中实则渗透了“图像识读”、“审美判断”、“美术表现”、“文化理解”和“创意实践”五大美术学科素养,《中国古代画讲读课》授课教师为艺术鉴藏系的助教李丝老师。李丝老师带领大家探索的是唐代名画《簪花仕女图》。一段精心制作的动画短片将一幅典雅的宫廷内苑生活图景缓缓展现在大家眼前。
《儿童创意年画》是基于对非物质文化遗传的传承和发扬,立足于儿童及青少年的成长特点,结合优秀传统文化的感染力和民族工艺的表现力原创开发的课程,在帮助孩子们深入了解民间艺术文化的同时,唤起孩子们心中的乡土情怀。在这堂创意年画课程里,贵州岜扒小学的孩子们不但学到了许多关于年画的历史知识,还自己动手拓印了一幅简单的版画,躬身体验了制作传统工艺品的快乐。
乡村艺课在上学期,为陕西呼家川学校的同学开设了《乡村艺课·写意花鸟国画课》,这次课程的开设,为大山里的孩子们开启了美育的篇章,使这些大山里的孩子第一次触碰到了毛笔和宣纸。
乡村艺课激发了孩子们对美术的喜爱,这是乡村艺课项目团队在与杨林中心小学达成合作以来,杨林中心小学首次尝试将乡村艺课平台的线上课程与乡村学校教学课程设置深度结合,把由中国美术学院师生亲自设计的美育课程导入校内课程设置成为一门重要的校本课程。为美育课程的延续与深入提供了更多的可能。开启美育篇章,共写美育未来
“乡村艺课”课程团队不断提升的不止是课程形式,还有乡村儿童的文化自信与审美。通过这周的美育直播课,孩子们多了一份对祖国传统文化的认识和敬重,多了份对中国文明的自豪感。乡村艺课项目负责人,中国美术学院副教授竺照轩说:“ 乡村美育的帮扶,是我们美术院校推动美丽乡村建设的一个切入点,以点带面,点面结合。以乡村学校的美育作为文化建设的枢纽,以美育人,以文化人。让文化从乡村学校溢出,由孩子带进家庭,由家庭传播到村落,从而整体提高乡村文化发展,共同绘就新时代美丽乡村新图景。”
如今,在乡村艺课团队和校方的共同努力下,孩子们对美育的需求也被更多人看见。我们相信,通过这样的美育引导,会有越来越多的乡村孩子爱上美术,也会有更多乡村孩子的艺术天赋被挖掘。同时,这也让中国美术学院的师生能够更立体、更深入地了解乡村与乡村学校,描绘更加真实的乡村儿童群像,通过对其进行更全面的、更完善的美育传播与艺术熏陶,为乡村美育工作的开展起到推波助澜的大作用。
中国美术学院“乡村艺课”项目组诚挚欢迎全国乡村小学的合作申请,若您需要我们的帮助,或有意向为我们的课程提供支持,请发送信息至邮箱0120041@caa.edu.cn,或电话:0571-87164621(孙老师)与我们取得联系,共襄乡村美育事业蓬勃发展!
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【江西日志】青蓝少儿京剧社创办于2008年,专业从事少年儿童戏曲教育工作。为更好地推广京剧艺术,青蓝少儿京剧社在“京剧进校园”活动中也一直辛勤耕耘,不懈努力,目前发展戏曲进校园十余所,在学校开设京剧社团,共同打造戏曲校园文化,并编排群体节目《雏凤凌空》《天女赛花》代表东湖区文化馆参赛,均获得全国小梅花大赛金奖。#江西是个好地方##江西日志#
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