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Day 4 教育综合333中国教育史:素丝说&孟子论理想人格
【壹】素丝说:
1、“素丝说”由谁在什么背景下提出?关键词:墨子、教育对人的作用
2、“素丝说”具体指什么?关键词:环境、教育、人
3、“素丝说”提出的立场的意义是什么?关键词:人性平等、进步
【贰】孟子论理想人格:
1、孟子如何描绘“大丈夫”的理想人格?关键词:富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
2、孟子描绘的理想人格具体内容是什么?关键词:精神财富、物质财富、浩然之气
3、培养“大丈夫”理想人格的途径有哪些?关键词:持志养气、动心忍性、反求诸已、存心养性、“养心莫善于寡欲”
【小萌新们】今天的知识点掌握了吗?可以通过关键词进行知识的记忆和检验哦~一天天积累,一点点努力,一滴滴汇聚,一步步进步,成长足迹看得见。快行动起来吧!
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【壹】素丝说:
1、“素丝说”由谁在什么背景下提出?关键词:墨子、教育对人的作用
2、“素丝说”具体指什么?关键词:环境、教育、人
3、“素丝说”提出的立场的意义是什么?关键词:人性平等、进步
【贰】孟子论理想人格:
1、孟子如何描绘“大丈夫”的理想人格?关键词:富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
2、孟子描绘的理想人格具体内容是什么?关键词:精神财富、物质财富、浩然之气
3、培养“大丈夫”理想人格的途径有哪些?关键词:持志养气、动心忍性、反求诸已、存心养性、“养心莫善于寡欲”
【小萌新们】今天的知识点掌握了吗?可以通过关键词进行知识的记忆和检验哦~一天天积累,一点点努力,一滴滴汇聚,一步步进步,成长足迹看得见。快行动起来吧!
尘世浮华,历经世间万般形态,都快忘了最初的最初,那些卑微纯白的时光愈走愈远,总会在记忆的深处隐隐寻觅一丝踪迹。静守时光,兰香泼墨,点滴温婉,情深意长;掬一捧光阴,握一份懂得,走过红尘喧嚣,时光深处依然是岁月的静美。
时光,流逝着;岁月,沉淀着,一转身便是一个光阴的故事,我相信时光能够见证一切。时光荏苒,流年似水,远去的尘封往事值得品味,逝去的青春依然值得回忆,走过的路子,留下时代的印痕,蕴含着成长的足迹。
时光,流逝着;岁月,沉淀着,一转身便是一个光阴的故事,我相信时光能够见证一切。时光荏苒,流年似水,远去的尘封往事值得品味,逝去的青春依然值得回忆,走过的路子,留下时代的印痕,蕴含着成长的足迹。
#每日一善[超话]# #阳光信用# #每日一善#
耳边回荡着汤灿演唱的《大长今》主题曲《呼唤》,凄伤而悠美的旋律弥漫在我的小屋。
“天多高路多长心有多大
千江水千江月何处是家
……
伊人不在时春光为谁痴姗姗来迟|”
如此凄美的旋律演绎着一个美丽而动人的故事,看完自己花了很长时间在网上下载的《大长今》电视连续剧,心情久久不能平静。那些定格在脑海里关于大长今成长路上颠簸的足迹,深深地叩动着我麻木的灵魂深处。
耳边回荡着汤灿演唱的《大长今》主题曲《呼唤》,凄伤而悠美的旋律弥漫在我的小屋。
“天多高路多长心有多大
千江水千江月何处是家
……
伊人不在时春光为谁痴姗姗来迟|”
如此凄美的旋律演绎着一个美丽而动人的故事,看完自己花了很长时间在网上下载的《大长今》电视连续剧,心情久久不能平静。那些定格在脑海里关于大长今成长路上颠簸的足迹,深深地叩动着我麻木的灵魂深处。
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