在孩子和家长的模拟游戏中，家长也要加入到游戏中去。要给孩子示范怎么做。家长可以鼓励孩子讲一下模拟中的角色，比如自己做警察，探险者，运动员等；还可以让孩子描述一下模拟的环境，比如烈日炎炎的天气的公园里等；还可以让孩子说一下模拟的内容，比如警察捉小偷。这样可以促进孩子的表达。
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#阳光信用[超话]# [熊猫]#阳光信用# [奥特曼]#每日一善#。因此，应坚持知行统一、言行一致，鼓励人们从自己做起、从身边事情做起、从一点一滴做起，在日常工作和生活中体现社会主义荣辱观的要求；把社会主义荣辱观的基本要求渗透到社会生活的各个方面，让人们在实践中领悟社会主义荣辱观的精神实质，更好地为家庭谋幸福、为他人送温暖、为国家和社会作贡献。同时，从提高人的素质、促进人的全面发展着眼，不断提高广大人民群众的思想道德素质、科学文化素质，推动文明道德新风尚的形成。

听课听着听着睡着了[跪了]姐妹们是真的能睡，现在才醒[跪了]
微博太无聊，最爱上了逛小红，还蛮有趣的。
刷到这个还挺感慨，有段时间我真的陷入死循环，没法儿接受落差感，很讨厌自己跟想象中的自己，跟以前的自己不一样。（说白了还是环境突然改变，而自己心态完全没有改变[跪了]）然后就突然看到他的采访，虽然在当时觉得，哇，他真的很完美，他的样子完全是我理想的样子。然后深入了解后才发现他这么几年来最擅长的就是和自己做朋友，自己安慰自己，自己鼓励自己，内驱力极强。慢慢的我也学着抛开外界干扰，学着和自己相处，只问自己真的想做什么真的喜欢什么（虽然现在还不太能确定，但是大概大概有个方向）说实话有很多东西我是从他那里学到的，他对我来说就像是一个从未谋面但是一直存在的朋友，最幸运的是我们还是同龄人，能够一块儿成长。
除了最初一两年我真的有在把他神化，因为当时我就是需要一个“神”，陪我熬过很艰难的一段时光（庆幸过来了）。后来慢慢地我开始发现其实他一直在向我们释放出一些微小，在试图向世界表达真实的自己。起初我有点咯噔一下，觉得唉怎么好像不是这样的不应该是这样的，然后我回想自己成长的经历，又觉得喔好像也可以这样也没什么不对。很奇怪但是很真实，我们在成长我们在变化。
很庆幸吧，庆幸奇妙的缘分。
！写完了，继续上网课，看完吃饭[报税]