早上送儿幼儿园后，菜店的两个奶奶在聊9岁的外甥背《论语》和一个什么对的国学。路上一个妈妈焦急的对他孩子说谁谁古诗都背完了，那孩子看着也就一二年级的样子。一个小学生英语群里一直在讨论背小红书，好奇的搜了一下，是《中华古诗词诵读》，12本呢。本届小升初家长说他孩子8下数学马上就学完了，因为现在不冲奥赛奖证，大家基本就是往前学。顿觉姐姐那一届算幸福的，这些后浪越来越卷。
对弟弟这一届，如何保证不被浪花们卷没了，是一个系统性大工程，考验爹妈的时候到了。

我希望所有女性都不要温柔，要不好惹要脾气怪要软硬不吃。你被侮辱了被损害了，不仅维权无门还要承受从公拳力到下沉社会的荡妇羞辱和恶意中伤，还不如一开始就暴起伤人防卫过当。这个比例不需要多少，如果招惹女性的后果，哪怕有十分之一的概率是惹到一个如惊弓之鸟反应过激的毒妇恶妇疯妇，广大男性马上就学乖了就绅士就懂得哪些事不能轻易做了。当法律和道德都在欺负作为弱者的我们，我们只有强起来团结起来不可预知地暴躁起来，不要心怀幻想，他们不是欠有人循循善诱讲道理，他们欠收拾。

[纸飞机]monica(中.豆瓣网)

1、否定之否定简单来说，小组作业中，A先对某个问题发表观点，B说你这不对，要像我这样，然后我说，你俩都有道理，就把你俩综合一下吧。比如公共政策决策理论模型，先出现的理性决策模型，而后在对理性决策模型进行批判后出现的渐进主义决策模型，最后采取的运用两种以上决策模型的综合决策模型。
2、政治思想的发展是源与流的统一。源是社会存在和需要，流即政治思想发展过程中自身的内在联系，是前人所提供的思想材料。所以研究西方政治思想史，不能仅说明其随社会经济、政治、文化变化而发生发展的一般规律，从而判定其阶级性质、社会作用、社会地位，还需要揭示西方政治思想形成、发展的历史联系，并在这种联系中正确评价一种政治思想、一位政治思想家的地位和作用。
3、民事权利按作用的分类马上还有一个半小时时长就学完了。目前学了支配权、请求权，抗辩权开始。支配权有物权，人身权，知识产权，人身权即人格权和身份权，请求权有支配权权请求权，占有保护请求权，继承权回复请求权，债权请求权。支配请求权又分 占有保护请求权又分 债权请求权又分。。。。。。
4、时间过得好快。。。。
5、疫情滚粗China 滚出
6、明天八点半再起