最近《听我说谢谢你》着实又火了一把。偶然看见演唱者叫 李昕融 ，百度一下发现她一家都不简单。
小李同学今年仅11岁，代表作品有《听我说谢谢你》《你笑起来真好看》《两只老虎爱跳舞》三首互联网顶流歌曲。
她爹 李凯稠 ，知名作曲家，上述三首编曲都出自他手，此外还参加了《套马杆》《火红的萨日朗》等歌曲的制作。更牛的是，李凯稠根正苗红，三首作曲歌曲连续三年登上19-21年春晚，并给北京冬奥会作推广曲。
她妈 樊桐舟是黑鸭子组合的成员。曾给《伤不起》《漂亮的姑娘就要嫁人了》《一万个舍不得》做和声。百科显示樊本人还参与筹办了北京现代音乐研修学院，知名校友有侯明昊，江映蓉，郑合惠子等
太牛了
小李同学今年仅11岁，代表作品有《听我说谢谢你》《你笑起来真好看》《两只老虎爱跳舞》三首互联网顶流歌曲。
她爹 李凯稠 ，知名作曲家，上述三首编曲都出自他手，此外还参加了《套马杆》《火红的萨日朗》等歌曲的制作。更牛的是，李凯稠根正苗红，三首作曲歌曲连续三年登上19-21年春晚，并给北京冬奥会作推广曲。
她妈 樊桐舟是黑鸭子组合的成员。曾给《伤不起》《漂亮的姑娘就要嫁人了》《一万个舍不得》做和声。百科显示樊本人还参与筹办了北京现代音乐研修学院，知名校友有侯明昊，江映蓉，郑合惠子等
太牛了
#拒绝人肉 以法制暴# 《听我说谢谢你》- 李昕融
★★★☆☆ B* 承认它的土和过时，也承认李昕融在书写上的退步，但是它靠着制作达到了及格线。不似《两只老虎爱跳舞》的飒爽，《听我说谢谢你》要沉重很多，痛苦与负担充斥歌曲的每一处片隅。
作为自《你笑起来真好看》之后的新一首单曲，它其实是李昕融这几年来所遭受和所负担的映照，是多年来负重前行过程中的须臾狂欢；副歌部分的呐喊有人声拓宽为弦乐的广袤空间，挺土的，但是它有着一种类似于原始的激情，像是磅礴的瀑布直下。
但是躲在负重之后的是无力，这就导致了《听我说谢谢你》无法经受反复玩味和推敲，无法通过书写将瞬间转化为永恒，它只能提供片刻的狂欢和转瞬即逝的激情。
★★★☆☆ B* 承认它的土和过时，也承认李昕融在书写上的退步，但是它靠着制作达到了及格线。不似《两只老虎爱跳舞》的飒爽，《听我说谢谢你》要沉重很多，痛苦与负担充斥歌曲的每一处片隅。
作为自《你笑起来真好看》之后的新一首单曲，它其实是李昕融这几年来所遭受和所负担的映照，是多年来负重前行过程中的须臾狂欢；副歌部分的呐喊有人声拓宽为弦乐的广袤空间，挺土的，但是它有着一种类似于原始的激情，像是磅礴的瀑布直下。
但是躲在负重之后的是无力，这就导致了《听我说谢谢你》无法经受反复玩味和推敲，无法通过书写将瞬间转化为永恒，它只能提供片刻的狂欢和转瞬即逝的激情。
[#教师资格证成绩查询#] 请问，幼教教师资格证面试都考什么啊？
幼儿园教资面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求（一）职业认知1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
（二）心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。
口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
（八）评价与反思2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法。
通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。
考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业认知105爱幼儿，尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正，行为举止自然大方，有礼貌4服饰得体，符合幼儿教师职业特点四交流沟通158有较好的言语表达能力。
普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力7善于倾听、交流，有亲和力五思维品质158能条理清晰地分析思考问题7六了解幼儿105有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识5能通过观察来了解幼儿七技能技巧2022熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
10具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
八评价与反思1055能根据评价结果提出改进意见。
六、试题示例例一：请你给小班幼儿讲一个故事。
（故事自选。
如考生没有故事，可提供）。
例二：试讲高频真题1、健康领域真题展示题目:抢椅子、爱劳动、勇政的小兔子、我来学学小动物、火车飞快、刷牙、猜猜有什么、切西瓜、手指歌。
试讲要求:2要求有互动、提问。
3.创编穿插儿歌。
2、科学城真题展示科学:影子游戏，彩虹色的花、小鸡出壳了、花钟、西瓜皮、机器人、我们的环境、扑克牌游戏、比较宽窄、一起生活、家、图形游戏、生活中的数字、比大小、三角形的世界。
3、数学:100以内的认识、1-30数一数、两位数加两位数、正十数的认识、退位口诀。
试讲要求:1.要求互动，如开展游戏。
2.有探究过程。
4、语言领域真题展示故事:小猪胖嘟嘟、种树的爷爷、丑小鸭、太阳和月亮、大棕熊、蛀牙王子、以大欺小的狗熊、圣诞礼物、彩色的花、雨花、动物职业介绍所、福气猫、礼物、美丽的花环、反义词、夸夸我的好老师、荡秋千、猫和老鼠、我水远爱你。
儿歌:小蚂蚁、蝴、蜜蜂嗡嗡、请进来、秋天的颜色、我家的小池塘、谁的耳朵长。
看图说话:我变小了、下雪啦、小免乖乖、江雪。
试讲要求:1.讲授知识，有互动穿插游戏2.模拟故事内容进行动作展示3.教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
4、社会领域真题展示题目:热同的马路、绘画课走进工地、递员、拍手歌、笑、新年到、互相帮助的小动物试讲要求:1.十分钟试讲2.讲授知识，有互动穿插游戏3，要有互动和提问5、艺术领域真题展示音乐:气象预报员、两只小鸟、小雪花、我爱我的祖国、两只老虎、大公鸡、《元宵节)、《小鸟、国旗国旗多美丽、下雪啦、好娃娃、幸福拍手歌、袋鼠、礼貌歌、小蚂蚁、我爱我家、小车、小熊过期、我家有几口、让爱住我家、敲锣打鼓放鞭炮、小鼓。
美术:诗配画江南、歌配画小青蛙、美丽的颜色、有趣的手、植物面具、我的爸爸、清洁工人、儿童节的装饰画。
试讲要求:1.十分钟试讲:2讲授知识，有互动穿插游戏:3.要有互动和提问。
6、区域游戏真题展示试讲要求：1.十分钟试讲2.引导幼儿进行游戏3.游戏中幼儿有困难如何解决。
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幼儿园教资面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求（一）职业认知1. 爱幼儿，尊重幼儿。
2. 对幼教工作有热情、有责任心。
（二）心理素质1. 具有一定的情绪调控能力。
2. 乐观开朗、有自信心。
（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。
2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。
口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
2. 善于倾听、交流，有亲和力。
（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
（六）了解幼儿1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2. 能通过观察来了解幼儿。
（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
（八）评价与反思2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法。
通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。
考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
五、评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业认知105爱幼儿，尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正，行为举止自然大方，有礼貌4服饰得体，符合幼儿教师职业特点四交流沟通158有较好的言语表达能力。
普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力7善于倾听、交流，有亲和力五思维品质158能条理清晰地分析思考问题7六了解幼儿105有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识5能通过观察来了解幼儿七技能技巧2022熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
10具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
八评价与反思1055能根据评价结果提出改进意见。
六、试题示例例一：请你给小班幼儿讲一个故事。
（故事自选。
如考生没有故事，可提供）。
例二：试讲高频真题1、健康领域真题展示题目:抢椅子、爱劳动、勇政的小兔子、我来学学小动物、火车飞快、刷牙、猜猜有什么、切西瓜、手指歌。
试讲要求:2要求有互动、提问。
3.创编穿插儿歌。
2、科学城真题展示科学:影子游戏，彩虹色的花、小鸡出壳了、花钟、西瓜皮、机器人、我们的环境、扑克牌游戏、比较宽窄、一起生活、家、图形游戏、生活中的数字、比大小、三角形的世界。
3、数学:100以内的认识、1-30数一数、两位数加两位数、正十数的认识、退位口诀。
试讲要求:1.要求互动，如开展游戏。
2.有探究过程。
4、语言领域真题展示故事:小猪胖嘟嘟、种树的爷爷、丑小鸭、太阳和月亮、大棕熊、蛀牙王子、以大欺小的狗熊、圣诞礼物、彩色的花、雨花、动物职业介绍所、福气猫、礼物、美丽的花环、反义词、夸夸我的好老师、荡秋千、猫和老鼠、我水远爱你。
儿歌:小蚂蚁、蝴、蜜蜂嗡嗡、请进来、秋天的颜色、我家的小池塘、谁的耳朵长。
看图说话:我变小了、下雪啦、小免乖乖、江雪。
试讲要求:1.讲授知识，有互动穿插游戏2.模拟故事内容进行动作展示3.教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。
4、社会领域真题展示题目:热同的马路、绘画课走进工地、递员、拍手歌、笑、新年到、互相帮助的小动物试讲要求:1.十分钟试讲2.讲授知识，有互动穿插游戏3，要有互动和提问5、艺术领域真题展示音乐:气象预报员、两只小鸟、小雪花、我爱我的祖国、两只老虎、大公鸡、《元宵节)、《小鸟、国旗国旗多美丽、下雪啦、好娃娃、幸福拍手歌、袋鼠、礼貌歌、小蚂蚁、我爱我家、小车、小熊过期、我家有几口、让爱住我家、敲锣打鼓放鞭炮、小鼓。
美术:诗配画江南、歌配画小青蛙、美丽的颜色、有趣的手、植物面具、我的爸爸、清洁工人、儿童节的装饰画。
试讲要求:1.十分钟试讲:2讲授知识，有互动穿插游戏:3.要有互动和提问。
6、区域游戏真题展示试讲要求：1.十分钟试讲2.引导幼儿进行游戏3.游戏中幼儿有困难如何解决。
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