蒙特梭利育儿知识分享
儿童经常玩的积木,不论是立体的插板,还是平面的插板,它们都不仅是为了向儿童传授大小或形状知识,更是为了锻炼儿童的能动性。儿童通过不断地重复这些行为获得了很多知识。在做这样的事时,儿童的注意力集中程度与知识的清晰度是成正比的。儿童通过这个游戏,正确掌握了有关颜色、形状、大小的问题,在以后的活动中,这些内容也会变得更宽泛,学到的知识当然也会更丰富。—《儿童的自发生长》
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儿童不会没有缘由地反复做一些动作,这些动作可能是由于内心的一些冲动。虽然不知道这些冲动是什么,但可以看作是一种精神上的饥渴。要想让儿童的精神饥渴得到满足,就需要把儿童引导向一个明确的目标,并帮助他形成一种最基本的智力活动。这种智力活动在进行比较、判断、纠正行为时,又具有重复、复杂的性质。—《儿童的自发生长》
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4岁以上可选择:试管除法(这个既是3-6岁蒙氏数学教具,也是蒙小数学教具,理解小数除法也靠它,很多玩法,做万位除法也不在话下)
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