来源/《读者》杂志2019年第23期

我从七岁上学起就读书，一直读了八十年，其间基本没有间断。

我所读的书，大都是文史哲方面的，特别是哲学。

我的经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。

这里所说的书是指值得精读的书。

我所说的解其言，就是要攻破语言文字关。

当然要攻这道关的时候，先要做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。

中国有句老话“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人话少，他所说的话总比他的意思少。

因为语言总离不了概念，概念对具体事物来说，不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已。

所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。
从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。

这就是知其意。
司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”
意是离不开语言文字的，但有些意是语言文字所不能完全表达出来的。
语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。
既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。
这就是古人所说的“得意忘言”。
在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。
但是，在读书中，就是要过河拆桥。
上面说的“书不尽言，言不尽意”之下，还可再加一句“意不尽理”。
人总是人，做不到全知全能。
他主观上的反应、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。
所以读书仅得其意还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。
如果明其理，就有自己的意。
我的意当然也是主观的，也可能不完全合乎客观的理。
但我可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正。
这就可能有一个比较正确的意。
这个意是我的，我就可以用它处理事务、解决问题。
书读到这个程度就算是活学活用，把书读活了。

会读书的人把死书读活，不会读书的人把活书读死。

把死书读活，就能让书为我所用；把活书读死，就是我为书所用。

能够用书而不为书所用，书就算读到家了。 https://t.cn/R2WxQal

#做好自己#，问心无愧。人活于世，本就众口难调。你再善良，在讨厌你的人眼里，你也是愚蠢；你再优秀，在不喜欢你的人眼里，也是一文不值；你人再好，在不懂感恩的人眼里，你也只是理所当然；你做得再好，在不喜欢你的眼里，也是毛病一堆；你再大方，在斤斤计较的人眼里，你就是小气。【懂你的人不用你解释，也心知其意】不懂你的人，你解释再多也无济于事。

#电视剧与君歌[超话]# 31、32集（3）
上一秒他说他祝福。可是若你真的爱一个人，你怎么舍得放开她的手。

所以下一秒他更加痛，

“为什么不是我？”

相信这一刻他也无比痛恨自己的皇位。如果只是天地间寻常的人家，是不是就可以和她长厢厮守？

如果可以呢？

编剧这里设计得真的很巧妙，奄奄一息被褪去“皇位”、“已成废子”、“一无所有”的齐焱，倒真是迎来了短暂地、不被打扰、不用思考的时光。

只属于他和鱼儿的时光。

他睡了好久醒来，倒有些呆萌的迷茫。一睁眼就是那个女孩含笑着看着他，调皮地宽慰他，捧着他的手，乐观坚定地说，我们自救吧！

他好像有点不敢相信，带着微愣的傻气，闭眼之前的冰冷和麻木仍有余威，但眼前这个女子的目光炯炯，烂漫地拂过他寒冬般的知觉，热烈又温柔。一瞬间，冰川融化，麻木消散，他又有笑着的理由和勇气。

他撒娇着说糖水太甜（这时候没有手了哼），眉间却藏不住的笑意，却乖巧地一口一口咽下。他被她用力一扯躺下，却配合地让她擦嘴。洒脱地、完全轻松地、全身心信任地在她面前表露着孩子气。

不禁为何，看到这里有些心疼。

这才是他潜藏在帝王面具的原本模样吧，快乐、傻气和可爱。

如果他没有坐上皇位的话。

成长总是使人悲伤，但也给予一些爱意当作奖赏。

这爱意既有师长父兄的恩义之爱，亦是鱼儿的安稳陪伴之爱。于是即使在这诡谲的棋局游行，齐焱的心始终在温热的跳动。

所以他心有不忍，独酌他的痛悔和欢喜；

所以他心似磐石，冻结他的快乐和姿态；

所以他心怀天下，押注他的智慧和生命；

所以他心知其意，和解他的命途和执念。

有的人终其一生都学不会爱，有的人虽在黑暗中独行，内心却始终光亮温情。所以千帆过境，他还是说，

很欢喜。