✨六级范文大全汇总
✨均有陈曲老师上课教授方法撰写。
✨背的少用的准，考场一定能用到的万能套路。学了不太会使用的参考我撰写的范文使用！[ok][ok][ok]
<陈曲四六级写作资料>
万能背景：https://t.cn/EUwtEac
天龙八部：https://t.cn/RBI2xm2
无敌框架：https://t.cn/EJqJwGj
#有道考神四六级##四六级#
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《超级有用的开题答辩小技巧》✨
✨每个学校的具体情况肯定不太一样，虽然我是学渣，有的小技巧也是因为我渣才想出来的，但你看完后绝对稳赚不赔哈哈哈哈，不知道说点啥的，容易吓尿的，拿去套路老师吧。
1⃣️其实你们真的真的不用太紧张，因为只是一个开题，让老师知道你想写啥，并不是让你现在就必须要写出来，后面发现研究不下去，整个推翻重来也是有的。（我们导师说的！）
2⃣️发言确实越到后面越吃香。每个人发言时间不会太长，大概3-5分钟，但是老师提问环节有的会很久。我们早上八点半开始，就十来个人，一直到下午两点半才结束，到了后面老师都疲惫了，所以越到后面气氛会越来越放松些。
3⃣️PPT要做完整，把开题报告里面的内容全部放进去，但如果你紧张害怕的话，答辩的时候可以只说选题的研究意义和你的论文框架，说清楚。老师们其实只想知道这两点。
4⃣️参考文献要好好做，答辩的时候不用说出来，但是一定要认真罗列在你的开题报告里，老师会从你的参考文献里判定你有没有认真。就算你没读也不用心虚，因为这是你未来一年内要读的书，不是现在啦。
5⃣️我的独家秘方我答辩完之后会抢在老师发言前，自己把自己报告里的缺点先说出来：“以上就是我的思路和想法，但是我在搜集资料做提纲的时候发现这个选题里面还存在XXXXXX这些问题，我认为这是我后面一年里要琢磨和改进的。”你提前把缺点一说，老师就知道你是思考过的，而且发现这些问题的老师就不会再提问你了，直接把他们的嘴堵住了。你自己都知道问题所在了，他哪还有说的必要啊。（没准他觉得你的担心是多余的，还会说：小傻瓜，这些问题都没事啦～啊我真的好小聪明哈哈哈哈哈
6⃣️又是我的独家秘方如果到了老师提问环节，你知道什么就说什么，不知道的不用瞎说。你就说“嗯嗯，老师您提的这个问题我也想过了，但是我实在没有思路该怎么解决这个问题，老师我真的太想听听您的意见了！”一定要把问题抛给他，老师就会被你的问题带着走，接下来他就会提出他的想法，你就完全不会有答不上来的尴尬情况了。问题解决了，思路清晰了，一口气也能上二十楼了！（天啊这个方法真的超好用！老师还觉得你超级听话超级好学呢！我特么真的！鬼！机！灵！
7⃣️拿着你的开题报告和一只笔上台，讲完ppt，就一直拿笔在报告上写，老师说话的时候要写，老师不说话的时候你还要一直写，甭管写什么，绝对能缓解你面对老师们的紧张情绪，老师还觉得你在认真记他的意见。
✨上课发言、写小论文啥的，只要你跟老师打交道，就可以参考5⃣️6⃣️点，提前自己说出自己的缺点，并且把问题抛给老师。总之一句话，一定要顺从、主动。你按照各个老师的要求改写，他们就不会在毕业答辩的时候“刁难”你，当然如果你真的特别有想法可以说服他们也可以。如果老师们意见不合，他们现场自己就会跟自己打起来，都不用你动手了，谁赢了你听谁的就好了，完全躺赢～
✨如果不是整个研究方向有问题，基本上老师不会给你毙掉的，我们毙掉的都是没有研究价值的。
✨老师的修改意见很重要哒，不用怕挨批丢人，他们很难得聚在一起，不同的观点碰撞一定会给你新的思路，这是好事啦。
✨和自己导师平常的相处也很重要，平常沟通充分的话，答辩的时候如果你遇到了其他老师“刁难”，他会说“这个问题我来解释一下。”替你解围。如果你平常不听导师的，他会就会附和其他老师“这个问题我也给他提过很多遍了！不知道怎么回事就是不改！”
✨还是那句话，现在定下来的理论框架都只是你的一个设想，你只是脑子里想去这样解决问题，所以不要怕说错！！！最后实际研究过程中得到的结果一定会有偏差的，都正常啦。
✨你们还有啥要小技巧可以放评论里 我后面再编辑出来！学霸不要偷着着嘲笑我们了，该你们提意见惹！
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1⃣️其实你们真的真的不用太紧张，因为只是一个开题，让老师知道你想写啥，并不是让你现在就必须要写出来，后面发现研究不下去，整个推翻重来也是有的。（我们导师说的！）
2⃣️发言确实越到后面越吃香。每个人发言时间不会太长，大概3-5分钟，但是老师提问环节有的会很久。我们早上八点半开始，就十来个人，一直到下午两点半才结束，到了后面老师都疲惫了，所以越到后面气氛会越来越放松些。
3⃣️PPT要做完整，把开题报告里面的内容全部放进去，但如果你紧张害怕的话，答辩的时候可以只说选题的研究意义和你的论文框架，说清楚。老师们其实只想知道这两点。
4⃣️参考文献要好好做，答辩的时候不用说出来，但是一定要认真罗列在你的开题报告里，老师会从你的参考文献里判定你有没有认真。就算你没读也不用心虚，因为这是你未来一年内要读的书，不是现在啦。
5⃣️我的独家秘方我答辩完之后会抢在老师发言前，自己把自己报告里的缺点先说出来：“以上就是我的思路和想法，但是我在搜集资料做提纲的时候发现这个选题里面还存在XXXXXX这些问题，我认为这是我后面一年里要琢磨和改进的。”你提前把缺点一说，老师就知道你是思考过的，而且发现这些问题的老师就不会再提问你了，直接把他们的嘴堵住了。你自己都知道问题所在了，他哪还有说的必要啊。（没准他觉得你的担心是多余的，还会说：小傻瓜，这些问题都没事啦～啊我真的好小聪明哈哈哈哈哈
6⃣️又是我的独家秘方如果到了老师提问环节，你知道什么就说什么，不知道的不用瞎说。你就说“嗯嗯，老师您提的这个问题我也想过了，但是我实在没有思路该怎么解决这个问题，老师我真的太想听听您的意见了！”一定要把问题抛给他，老师就会被你的问题带着走，接下来他就会提出他的想法，你就完全不会有答不上来的尴尬情况了。问题解决了，思路清晰了，一口气也能上二十楼了！（天啊这个方法真的超好用！老师还觉得你超级听话超级好学呢！我特么真的！鬼！机！灵！
7⃣️拿着你的开题报告和一只笔上台，讲完ppt，就一直拿笔在报告上写，老师说话的时候要写，老师不说话的时候你还要一直写，甭管写什么，绝对能缓解你面对老师们的紧张情绪，老师还觉得你在认真记他的意见。
✨上课发言、写小论文啥的，只要你跟老师打交道，就可以参考5⃣️6⃣️点，提前自己说出自己的缺点，并且把问题抛给老师。总之一句话，一定要顺从、主动。你按照各个老师的要求改写，他们就不会在毕业答辩的时候“刁难”你，当然如果你真的特别有想法可以说服他们也可以。如果老师们意见不合，他们现场自己就会跟自己打起来，都不用你动手了，谁赢了你听谁的就好了，完全躺赢～
✨如果不是整个研究方向有问题，基本上老师不会给你毙掉的，我们毙掉的都是没有研究价值的。
✨老师的修改意见很重要哒，不用怕挨批丢人，他们很难得聚在一起，不同的观点碰撞一定会给你新的思路，这是好事啦。
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