在职博士 | 有怎样的魅力让众人着迷呢?
在职博士
在职博士教育的出现让很多人得到弥补昔日遗憾的机会，现实生活中人们在职读博的目的并不相同，有些人只是为了接受这种高等教育，而有些人是为了工作需要，还有一些人是为了获得博士学位证书，而不管在职人员为什么接受在职博士教育，都一定要坚持下去。在职博士教育在中国的发展时间还比较短，但是如今多数人已经认可这种教育方式，并且积极报考。

在职博士 | 有怎样的魅力让众人着迷呢?
在职博士
在职博士教育的出现让很多人得到弥补昔日遗憾的机会，现实生活中人们在职读博的目的并不相同，有些人只是为了接受这种高等教育，而有些人是为了工作需要，还有一些人是为了获得博士学位证书，而不管在职人员为什么接受在职博士教育，都一定要坚持下去。在职博士教育在中国的发展时间还比较短，但是如今多数人已经认可这种教育方式，并且积极报考。

当年博二听教研室的小老师（在职读博）论文答辩，他说应该在八纲之余加一对范畴，专家询问，他答“气血”，我当时不以为然，因这种说法并非首创，很多人都有此类提法。
后来我临床上治一脾气亏虚老人，前医多用六君子加减无效反剧，看舌脉症均提示气虚同时往燥发展，我改用清化六君（如南沙参生白术石斛生甘草陈皮竹茹）之类效果立显。于是从此提倡八纲之中应加入“润燥”范畴。
但现在又想到，无论是“气血”还是“润燥”，其实与其说是病性的提纲挈领的概括，比如说是类似于“脏腑”的病位（层次）概括，因此不必往八纲中塞东西，只需意识到脏腑辨证之余要考虑“气血水（精神）”即可。
归纳自己经验，或者提出自己“创见”，不是一个终点，而是一个起点。很多人学名老中医学死，很多名老中医自我总结经验之后用死，都是需要我们警惕的。
我不怎么喜欢长篇大论，因为看的书越多，就越有古人他人“先得我心”之感，“哪里还需要我去说”。包括写两本自编教材，大多数内容也不过是把大家或多或少都知道的东西用“人话”说了一遍。
然而即使是创见、再创造、心得体会，也不是有了就够了，还得去实践验证和反思，这样才能不断地在理论实践两个层面上获得医术的进步。