三月里看花!阳春三月,疫情散点爆发,周末外出行程噶然而止,留下空隙来不及安排新工作,自作主张郊区看花。先去云龟山看樱花,万亩野樱花分散开放,点缀山麓,美不胜收。在贪心的驱动下,冲上山顶,想一览众花。1000米高海拔的顶仅有含苞的花,看向山下,不是雾里看花,是雾里看山包。山顶空间无边,回头是乡间。散步乡间小道,穿行油菜花间,远望清新白嫩的李花,近看桃花。新桃树花娇艳,老桃树花成稳。粉墙黛瓦散落谷间,君想知这是何处?桃花谷,李花山,油菜田,新农村!
终于非常辛苦地读完了林棹老师的这两本书。
《流溪》的故事很简单,简单到浓缩成一个短篇也能讲清楚。但是《流溪》的文学性不在故事而在于文本。诗一样密集的意象让阅读变得困难,把西方文学史和美术史里大量的经典作品当作典故引用也非常考验读者的阅读量。特别是女主角雾里散步那一段,依次引用了三幅画作,却只作暗示而未加注释。当然林棹老师巧妙的行文之下,即使不知道这三幅画,也不影响阅读体验。
《潮汐图》创作于《流溪》之后,语言相较于前作更自由更肆意。还好我粗懂一点粤语,书里的粤语词汇并没有给我带来障碍,反而非常亲切。不过脱离了常规中文写作节奏的语句组织方式带给人以爵士乐般swing的酣畅淋漓之余,也加大了理解难度。很多段落得像英语阅读理解那样分析句子成分才能明白。书里频繁出现的“静英英”很难让人不联想到《繁花》里的“不响”。最后收尾于一块融化的冰,也像是对《百年孤独》开头看冰块的致敬。
这两本书有着很明显的个人风格,与其说是小说,不如说是两首长诗。是像作者电影那样,并非迎合读者与市场的作品。
《流溪》的故事很简单,简单到浓缩成一个短篇也能讲清楚。但是《流溪》的文学性不在故事而在于文本。诗一样密集的意象让阅读变得困难,把西方文学史和美术史里大量的经典作品当作典故引用也非常考验读者的阅读量。特别是女主角雾里散步那一段,依次引用了三幅画作,却只作暗示而未加注释。当然林棹老师巧妙的行文之下,即使不知道这三幅画,也不影响阅读体验。
《潮汐图》创作于《流溪》之后,语言相较于前作更自由更肆意。还好我粗懂一点粤语,书里的粤语词汇并没有给我带来障碍,反而非常亲切。不过脱离了常规中文写作节奏的语句组织方式带给人以爵士乐般swing的酣畅淋漓之余,也加大了理解难度。很多段落得像英语阅读理解那样分析句子成分才能明白。书里频繁出现的“静英英”很难让人不联想到《繁花》里的“不响”。最后收尾于一块融化的冰,也像是对《百年孤独》开头看冰块的致敬。
这两本书有着很明显的个人风格,与其说是小说,不如说是两首长诗。是像作者电影那样,并非迎合读者与市场的作品。
2022新年第一天洗晒一天雾散不开,太阳始终害羞的躲着,傍晚收起所有今天需要再见阳光…昨晚老何喝醉,吐得不成样子,今天又得洗…这般年纪的还不知自己管好自己,我也是醉了。
今天上午出门江边散步,雾大人少车少,此刻融化在这雾里,回家跟昨天不一样的阳光,倾情而出,阳光的味道是冬季最好享受…钓鱼的也没那么早…
2022悦享生活,心想事成! https://t.cn/R2WxjY5
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