真的要抑郁了。我能理解学校担心我们出事情，但是真的不能换一种管理方式吗？在一切讲明的前提下，利弊分析清楚，责任划分清楚，把选择权交给学生一次。解封与否往往只是领导老师的一句话，因为他们可以随意出入学校，可以回家，封校对他们影响很小。同样，校内的其他工作人员也能够随意进出，只是学生，只限制学生，意义何在？封校意义何在？ https://t.cn/Rp7kiEV

读书是不能把人读得聪明的，如果有些读了书的人很聪明，那不是因为他读书才变得聪明，而是因为他聪明才读得进很多书，因果关系不能倒置。如果你天赋不够聪明、直觉能力不够强的话，一般是越读越傻。
因为天赋聪明的读书者，接触的信息来源变得更简单、更单一，即一本书或大堆道理，他能用一句话就讲明白了，就是看透实质了。

【小津威胁东宝社畜：“哪怕改一句台词，当场送你回东宝！”】

「我来到《早春》碰头会，打了招呼。“小良，坐在俺旁边，你是主角。”是小津导演的声音，他大脸又宽又长，少了一两颗门牙，说话漏风，身材结实，比我壮。
我说“对不起，迟到了”，深深弯下腰。“你没迟到，离开始还有30分钟。大家来得早，他们都说俺很可怕，都白早来了。我虽不喜欢这种没用的担心，但阻止不了你们这样做。”
“在读剧本之前，我要对小良讲明一句话。《早春》是我和野田高梧花了一年时间、倾注心血写成的。每行每句都说理所当然的。即使只有一句，也不要因为难以启齿而擅自改动。哪怕改动一句台词，也要当场送你回东宝！」
明明没有被暴力对待，我却怕得很。“话虽如此，轻松地演吧。我可不是大家说的那样可怕的男人。我就像弥勒菩萨一样。”【我表示[吐]】他说着就“呜HiHiHi”地笑了起来。这个“呜HiHiHi”超出了可怕的范畴，我感觉身体被缩小了。｣