单曲循环一百遍[苦涩][苦涩][苦涩] 令人上头[苦涩][苦涩][苦涩]
我可以西装革履
也爱听流行歌曲
周末叫上我的homie
把punchline唱到high C
这一刻我们在这里
感受着音乐的魅力
外面在打雷或下雨
这一首我奉陪到底
他们叫我音乐家
待在家也会邋遢
世界没那么复杂
Slay全场快拿下
bel canto knight
bel canto knight
bel canto knight
从头再开始 别害怕来迟
Touch the flow
请你竖起耳朵跟上我的拍子
别三心二意 生活是等待涂写的白纸
拿得起 放得下
玩说唱也爱看书
变一个音乐的魔法
我可以西装革履
也爱听流行歌曲
周末叫上我的homie
把punchline唱到high C
这一刻我们在这里
感受着音乐的魅力
外面在打雷或下雨
这一首我奉陪到底
他们叫我音乐家
待在家也会邋遢
世界没那么复杂
Slay全场快拿下
bel canto knight
bel canto knight
bel canto knight
从头再开始 别害怕来迟
Touch the flow
请你竖起耳朵跟上我的拍子
别三心二意 生活是等待涂写的白纸
拿得起 放得下
玩说唱也爱看书
变一个音乐的魔法
【巴西里约州学校恢复100%面授课堂 安全如何保证？】在经过两个学年的远程教学或远程面授混合教学之后，巴西里约热内卢州的州立和市立学校学生7日开始完全返回面授课堂。仅在首府里约市，州立和市立学校就有81.88万名学生返校。
疫情高峰期，100%返校引担忧
巴西国家通讯社报道，州级和市级教育机构共同制定了100%返回面授课堂的卫生协议，但教育从业者们仍对该州奥密克戎确诊病例的激增情况表示担忧，并担心可能会在学校暴发新冠疫情。
据统计，里约州共有1230所州立学校，包括2.3万个班级和67.82万名学生，其中大部分为中学生。仅首府里约市就有286所州立学校，包括5872个班级和18.9万名学生。根据里约州教育局（Seeduc）的说法，尚未确定是否向工作人员和学生收取疫苗接种证明。但该机构称，目前学生、教师和其他校务工作者均已接种疫苗。
重视多方防疫教育，父母也应做好榜样
奥斯瓦尔多·克鲁兹基金会（Fiocruz）和巴西儿科学会（SBP）强调，为了在奥密克戎变异毒株引发的新一波疫情高潮中保障重返校园学生的安全，学生家长和学校社区的防疫教育都很重要。家长需了解该疾病症状和解决方案，为自己和孩子接种疫苗，并保持日常预防行动。
Fiocruz学校环境防疫工作组协调员、肺病专家帕特里夏·坎托（Patrícia Canto）指出，家长不能将责任完全抛给学校。她说道：“我们不能指望老师来承担所有的职能。如果家长每天佩戴口罩、使用酒精凝胶、耐心解释疫情时期应该做的事和不该做的事，那么孩子们能够通过榜样的力量学到很多。老师当然可以在课堂上做出指导，但家庭也应该在这方面发挥作用。”
协调员补充道，接种疫苗是让学校环境变得更加安全的方式之一。这是因为接种疫苗之后，即使受到病毒污染，接种者的病毒载量也往往较低，从而降低传播疾病的概率。
她说道：“重要的是，我们开展了一系列行动帮助父母带自己的孩子接种疫苗。父母自己接种疫苗也很重要，因为这也是保护孩子的一种渠道。接种疫苗的人越多，病毒传播就越少。”
免疫学家：面授教学好处多
儿科学会免疫科学部负责人雷纳托·克福里（Renato Kfouri）也认为，100%返回面对面课堂措施的安全还取决于学校所在社区的防疫规定，并表示社区应将疫苗接种作为遏制这种疾病传播的主要措施之一。
雷纳托说道：“没有什么是100%安全或100%有风险的。基于是否接种疫苗、是否佩戴口罩、人与人之间是否保持社交距离、是否处于通风或封闭环境、手和周围环境是否卫生等原则，我们将对面授课堂的风险进行评估。疫苗接种是一种额外的预防工作，应该作为一项补充措施，但不能应该成为（返校）的一项条件。”
对这位免疫学家而言，面授教学的好处是巨大的，且返校带来的风险并不比日常生活中的其他活动更高，例如餐馆吃饭、健身房锻炼、家庭聚会等。
疫情高峰期，100%返校引担忧
巴西国家通讯社报道，州级和市级教育机构共同制定了100%返回面授课堂的卫生协议，但教育从业者们仍对该州奥密克戎确诊病例的激增情况表示担忧，并担心可能会在学校暴发新冠疫情。
据统计，里约州共有1230所州立学校，包括2.3万个班级和67.82万名学生，其中大部分为中学生。仅首府里约市就有286所州立学校，包括5872个班级和18.9万名学生。根据里约州教育局（Seeduc）的说法，尚未确定是否向工作人员和学生收取疫苗接种证明。但该机构称，目前学生、教师和其他校务工作者均已接种疫苗。
重视多方防疫教育，父母也应做好榜样
奥斯瓦尔多·克鲁兹基金会（Fiocruz）和巴西儿科学会（SBP）强调，为了在奥密克戎变异毒株引发的新一波疫情高潮中保障重返校园学生的安全，学生家长和学校社区的防疫教育都很重要。家长需了解该疾病症状和解决方案，为自己和孩子接种疫苗，并保持日常预防行动。
Fiocruz学校环境防疫工作组协调员、肺病专家帕特里夏·坎托（Patrícia Canto）指出，家长不能将责任完全抛给学校。她说道：“我们不能指望老师来承担所有的职能。如果家长每天佩戴口罩、使用酒精凝胶、耐心解释疫情时期应该做的事和不该做的事，那么孩子们能够通过榜样的力量学到很多。老师当然可以在课堂上做出指导，但家庭也应该在这方面发挥作用。”
协调员补充道，接种疫苗是让学校环境变得更加安全的方式之一。这是因为接种疫苗之后，即使受到病毒污染，接种者的病毒载量也往往较低，从而降低传播疾病的概率。
她说道：“重要的是，我们开展了一系列行动帮助父母带自己的孩子接种疫苗。父母自己接种疫苗也很重要，因为这也是保护孩子的一种渠道。接种疫苗的人越多，病毒传播就越少。”
免疫学家：面授教学好处多
儿科学会免疫科学部负责人雷纳托·克福里（Renato Kfouri）也认为，100%返回面对面课堂措施的安全还取决于学校所在社区的防疫规定，并表示社区应将疫苗接种作为遏制这种疾病传播的主要措施之一。
雷纳托说道：“没有什么是100%安全或100%有风险的。基于是否接种疫苗、是否佩戴口罩、人与人之间是否保持社交距离、是否处于通风或封闭环境、手和周围环境是否卫生等原则，我们将对面授课堂的风险进行评估。疫苗接种是一种额外的预防工作，应该作为一项补充措施，但不能应该成为（返校）的一项条件。”
对这位免疫学家而言，面授教学的好处是巨大的，且返校带来的风险并不比日常生活中的其他活动更高，例如餐馆吃饭、健身房锻炼、家庭聚会等。
【CLASSICAL古典，Los Clasicos Mas Populares, Vol. 2】
♪我正在收听Classical Artists的专辑《Los Clasicos Mas Populares, Vol. 2》Los Clasicos Mas Populares, Vol. 2
https://t.cn/A6iC5IPI
按字母顺序：
1. Mozart，Canción de Cuna (摇篮曲).mp3
2. Mozart，Divertimento in D Major, K_ 334 - Menuet (小步舞曲，D大调嬉游曲).mp3
3. Tchaikovsk，Dulce Sue?o No_ 21, Op_ 39 (第21号甜梦，作品39).mp3
4. Robert Schumann，El Canto del Segador, Op_ 68 (收割者之歌，作品68).mp3
5. Franz Schubert, Moments Musicaux, Op_ 780 - Momento Musical en Fa Menor (F小调音乐瞬间)
6. Dvorak, Humoresca No_ 7, Op_ 101 (第7号幽默曲，作品101).mp3
7. Mozart，Impromptu en Fa Mayor (F大调即兴曲).mp3
8. Mozart，Marcha Turca KV_ 331 (土耳其进行曲 作品331).mp3
9. Luigi Boccherini, Menuet en Mi Mayor (E大调小步舞曲).mp3
10. Mozart，Mi Corazón Suspira (我的心叹息).mp3
11. Tchaikovsk，Octubre Op_ 37a (十月 作品37a).mp3
12. Zdenek Fibich, Poema Op_ 39 (诗曲 作品39).mp3
13. Franz Liszt, Sueno de Amor No_ 3 en Fa Menor (F小调第3号爱之梦).mp3
14. Robert Schumann, Suenos Op_ 15 (梦 作品15).mp3
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4. Robert Schumann，El Canto del Segador, Op_ 68 (收割者之歌，作品68).mp3
5. Franz Schubert, Moments Musicaux, Op_ 780 - Momento Musical en Fa Menor (F小调音乐瞬间)
6. Dvorak, Humoresca No_ 7, Op_ 101 (第7号幽默曲，作品101).mp3
7. Mozart，Impromptu en Fa Mayor (F大调即兴曲).mp3
8. Mozart，Marcha Turca KV_ 331 (土耳其进行曲 作品331).mp3
9. Luigi Boccherini, Menuet en Mi Mayor (E大调小步舞曲).mp3
10. Mozart，Mi Corazón Suspira (我的心叹息).mp3
11. Tchaikovsk，Octubre Op_ 37a (十月 作品37a).mp3
12. Zdenek Fibich, Poema Op_ 39 (诗曲 作品39).mp3
13. Franz Liszt, Sueno de Amor No_ 3 en Fa Menor (F小调第3号爱之梦).mp3
14. Robert Schumann, Suenos Op_ 15 (梦 作品15).mp3
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