使内心得到丰富和充实,让自己达到一种彻悟与高旷的境界。书让自己变得很宁静,不为世俗所累,心中过着美好而高尚的生活。藏书是我的另一大爱好,心仪的书籍借阅不足以解颐,必收入囊中而后快。为了藏书,我节衣缩食,花费了不少银两。书香诱人,只是价格不菲。基本上每周六我都爱逛书店,走进书店,外面街市上噪杂的人声和喧嚣的车声听不到了。
#馆情动态# #图书推荐# 【创建“东亚文化之都”】 读本好书 交个益友
“阅读,为成长赋能”无接触书香抗疫志愿活动(十六)
提高全民族文化艺术素养,从青少年抓起,功在当代,利在千秋。
为配合做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,充分发挥潍坊市图书馆在传播知识、陶冶情操、鼓舞士气等方面的主力作用,助力“东亚文化之都”创建,建设书香潍坊,潍坊市图书馆·美阅读书会根据读者需求,重磅推出“阅读,为成长赋能”无接触书香抗疫志愿活动。
让我们继续跟随
潍坊市图书馆
“鸢都书香 • 小小的爱”
青少年精神素养提升青年志愿者们,
无接触式阅读
共抗疫情!
1.《边城》
作者:沈从文 著
简介:沈从文的《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的小说。小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧为主线,用兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边城淳朴的世道民风和天然的生活状态,痛诉出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。小说语言古朴清新,文字纯净澄澈,字里行间处处寄托了作者至美至爱的美学理想。其独特的艺术魅力和别开生面的风土人情吸引了海内外广大读者,也奠定了《边城》在中国现代文学史上的崇高地位。
2.《围城》
作者:钱钟书 著
简介:《围城》是一幅栩栩如生的市井百态图,故事主要讲述的是20世纪30年代一群知识分子的故事。小说以从欧洲留学回国的方鸿渐为中心,以调侃、幽默和极富讽刺意味的笔触,描绘了一群留学生与大学老师在生活、工作和婚姻恋爱等方面遭遇到的重重矛盾和纠葛,揭示了受西方文化影响的知识分子的猥琐灵魂和灰色人生,表现了作者对旧中国西式知识分子的无情嘲弄,以及对中国化了的西方文明的精心审视。
3.《哈姆雷特》
作者:(英)莎士比亚 著
简介:《哈姆雷特》是莎士比亚作于1601年的悲剧。讲述丹麦王子哈姆雷特对谋杀其父、骗娶其母并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。剧本塑造了体现人文主义理想的典型形象哈姆雷特,通过他与现实之间不可调和的矛盾和他在复仇过程中的犹豫彷徨、孤军作战及悲剧结局,表达了人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望,同时也揭示了早期资产阶级的局限性。
“阅读,为成长赋能”无接触书香抗疫志愿活动(十六)
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作者:沈从文 著
简介:沈从文的《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的小说。小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧为主线,用兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西边城淳朴的世道民风和天然的生活状态,痛诉出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。小说语言古朴清新,文字纯净澄澈,字里行间处处寄托了作者至美至爱的美学理想。其独特的艺术魅力和别开生面的风土人情吸引了海内外广大读者,也奠定了《边城》在中国现代文学史上的崇高地位。
2.《围城》
作者:钱钟书 著
简介:《围城》是一幅栩栩如生的市井百态图,故事主要讲述的是20世纪30年代一群知识分子的故事。小说以从欧洲留学回国的方鸿渐为中心,以调侃、幽默和极富讽刺意味的笔触,描绘了一群留学生与大学老师在生活、工作和婚姻恋爱等方面遭遇到的重重矛盾和纠葛,揭示了受西方文化影响的知识分子的猥琐灵魂和灰色人生,表现了作者对旧中国西式知识分子的无情嘲弄,以及对中国化了的西方文明的精心审视。
3.《哈姆雷特》
作者:(英)莎士比亚 著
简介:《哈姆雷特》是莎士比亚作于1601年的悲剧。讲述丹麦王子哈姆雷特对谋杀其父、骗娶其母并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事。剧本塑造了体现人文主义理想的典型形象哈姆雷特,通过他与现实之间不可调和的矛盾和他在复仇过程中的犹豫彷徨、孤军作战及悲剧结局,表达了人文主义者要求冲破封建势力束缚的强烈愿望,同时也揭示了早期资产阶级的局限性。
#教育新闻# 为深入贯彻落实立德树人根本任务,大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,在第27个“世界读书日”来临之际,许昌市五高组织开展“最美人间四月天,不负春光与书香”读书月系列活动,积极引导师生爱上阅读,倡导多读书、读好书、好读书,并以此促进校风、学风建设。该校一贯注重营造浓厚阅读氛围,举办读书月活动是我校建设书香校园,深化素质教育,推动校园精神文明建设的一项重要举措。随后,该校将启动“探索科技之门 感受科技魅力”研学旅行、“听见你的声音”经典诵读、“深耕教育麦田 品读文韵书香”教师读书沙龙等活动,对于点亮学生青春生活,点燃教师阅读热情,形成全校人人爱阅读的良好局面,从而为打造文明校园、书香校园起到积极作用。
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