《三个存钱罐》短评

如今，有很多人，长到成年都不知道什么是财商，或是对“财” 知之甚少，其实财商应该是从小就开始培养的一个技能。阎志鹏教授是美国新泽西理工学院管理学院的副院长，阿里巴巴数据研究中心特邀研究员，他深知财商是人最要的品质之一，所以写了这本儿童财商启蒙课《三个存钱罐》，通过财商教育让孩子获得精英品质。

这里提到的“三个存钱罐” 分别是指，储蓄、花费、和给予，在现实中，身边有这样的声音，有些家长说，不要让孩太早了解钱，这样孩子会有歪念头，会变得拜金、贪财，也有的父母说，要让那个孩子早点知道钱是什么，这样，也能帮他们建立良好的消费观念，那么，大家觉得，从什么时候开始和孩子谈钱合适呢？

一位华裔经济学家指出，其实越早和孩子谈钱越好，孩子2-3岁的时候，就应该给孩子财务的基本理念和基本的理财只是，或许你会惊讶说，这么早吗？答案是肯定的。人还在孩童的时候，其实就在观察大人和大人的互动，这其中就包括了有关金钱的认识和经验。如果这时候，家长今早的能引导孩子学会提前计划、反思，知道调节情绪，那么这会为孩子将来的“财商”奠定很好的基础。

不同年龄阶段的孩子对金钱的理解能力是不同的，比如2-3岁时，孩子知道钱是什么，4-6岁的孩子就该明白有借有还，明白什么是机会成本，什么是机会成本呢？举个例子，如果你带着孩子去逛超市，孩子看到一盒蛋糕就要吃，你告诉孩子家里已经做好了饭，回家就可以吃，可是孩子还是不同意，说饿了就想现在吃，于是你告诉孩子，他有两个选择，一个是现在买来吃，然后回家吃不下饭，还有一个是你给她10元钱，现在不吃蛋糕，回家他可以把这钱放在储蓄罐，以后可以买他喜欢的玩具，他最后决定不吃蛋糕，回家吃饭，这就是让孩子有了机会成本的概念。

4-6岁的孩子除了要知道机会成本的概念，还应该要知道等待这是一件非常有价值的事儿，比如在想要得到你想要的东西前，有时候必须得等待。比如孩子想要吃烤翅，你告诉他如果能等15分钟他就可以吃2块，如果等不够，他就只能吃一块，专家有做了试验，只有少部分孩子选择了直接吃烤翅，在选择等待的孩子中，只有三分之一的孩子吃到了第二块烤翅，继续追踪下去，发现，那些等的时间越长的孩子，长大以后往往生活的越好。

7-10岁的孩子要明白什么理财观念呢？这么大的孩子应该要明白，金钱的时间价值，什么是金钱的时间价值呢？就是今天拿到100块钱要远远好于一年后拿到100块钱，为啥？因为有利息啊。小学生要明白货比三家，中学生要能理解复利的力量。

#教师招聘[超话]##教师资格证# 3.26专项刷题：小亮经常逃课，老师在了解情况后对他进行悉心教育。一开始他有所改变，但不久后又恢复原样；老师又多次跟他谈心、交流想法。久而久之，小亮就不再逃课了。这主要体现了德育过程是（ ）
A.对学生知、情、意、行进行培养的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.长期的、反复的、不断前进的过程
D.在活动和交往中接受多方面影响的过程

日本驻华大使馆公布的JDS项目，即“中国年轻行政人员培养支援项目”。通俗的讲就是选拔中国的年轻人前往日本留学，并且给予其奖励金。

这个项目公开的目的是说“促进中日两国交流”，但是仔细一想不对呀，中国一直是主张两国友好交流的呀，反而是日本一直在破坏两个关系，一会儿不承认侵华历史，一会儿又阻碍中国统一，总不能我们单方面要友好，而对方态度恶劣，我们一厢情愿去友好吧。

所以，我认为这个培养支援项目仅是打着友好交流的幌子，其实质是培养对日“公知”，培养中国的“精日分子”吧。

以上，仅是一家之言，但愿杞人忧天。（君临格史）