#小说##月亮坠落#
《月亮坠落》by 甜嘤
江妄x盛意
混不吝x乖乖女
主都市校园篇幅较少
暗恋文/酸中带甜 甜里也是甜 he
祝万事顺意，前程似锦。
署名“SY”。
“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。”
喜欢一个人好纠结。
想要他发光，又怕他发光。
“我喜欢一个男孩子，他不知道我喜欢他，我也不想让他知道我喜欢他，我觉得我现在这样默默看着他就很好。”
“但是，即便如此，我还是想做点什么，来让自己离他更近一些。可能有点傻，也许很久以后回想起来，我会觉得自己也太疯了……但是，我现在想这么做。”
“想为自己的喜欢，疯狂一次。”
“不是要摘月亮，就只是，想看一看，想知道他的光，能带我看到多少我所陌生的世界。”
毛姆在《月亮与六便士》里写：“感情有所有理智所根本不能理解的理由”
喜欢一个人好神奇，可以因为对方一个动作一个眼神而难受很久，同时也可能会因为这样一个细小细节而开心半天。
甚至这中间压根就不需要对方怎么参与，你心里就已经悄无声息翻起一阵又一阵海啸。
喜欢上一个不喜欢自己的人，就像是喜欢天上的月亮一样，虽然月亮很遥远，但实际上，在我喜欢上他的那一刻，我已经在开始无限地贴近他心脏了。
“人向红尘去几程，天台秋雨久无晴。别来诗只缘君写，不敢题中道姓名 。”
像什么呢？
就像她喜欢江妄，她只敢说她喜欢月亮。
江妄是她的月亮，江妄不需要知道。
这个世界上，爱一个人是藏不住的，除非你永远不提他，也不看他。
“没关系啊，好像又回到了原地，但其实，已经在靠近。”
谢谢你没有放弃，用力走到我面前。
好想给他很多爱，来抚平那些伤痛啊。
她追着一个遥不可及的梦跑了太久，如今终于要抵达彼岸，梦想触手可得，可她心里想起的更多的却是自己在走向他的过程里，所经历的每一次绝望和伤心。
“不喜欢了？”
“嗯。”
“怎么办？但我好像已经喜欢上你了。”
人生得意须尽欢。
人生这样短暂，与其纠结难过，无限延长痛苦，不如遵从本心。
想爱就爱，想恋爱就恋爱。
以后的事，就以后再说吧。
万一呢？万一他们就不小心，一起走到白头了呢？
万一她就赌对了呢？
“从你的窗子里能看见月亮吗？”
——我想从你的窗户里看月亮。
他在我眼里，是天上那轮月亮，皎洁明净地挂在天上。但是在他眼里，我只是满天繁星里最普通的那一颗。
哪怕，也许我的光可能比周围要亮那么一点点，但是星星太多啦，那一点微弱的光，并不能映到他眼里。
“做了一个梦，我把我的月亮摘下来了。”
人好奇怪，越是喜欢一个人，有时却好像离他越遥远，反而那些对他没有任何心思的人可以大胆看他，与他谈笑风生。
“被暗恋很久的人表白是什么感觉？”
她答：“怀疑月亮是不是撞昏了头，居然把光投射到了我这里，深怕他醒来，也怕自己醒来。”
怕他醒来是怕他清醒以后，将她的美梦也唤醒。
除了偶尔要担惊受怕以外，其他的一切都很好，像突然被人丢进了糖罐里，这次甜昏头的是我。
但愿长醉不愿醒。
青春期的喜欢，像夏日一场无疾而终的疾风骤雨，来时热烈，走时悄无声息。
也只有在经年之后回首往事，想起曾经那份激动，怀念的同时，又落下一声释然的叹息。
他对盛意的喜欢便是如此，很多人的喜欢都是如此。他本以为盛意对江妄的喜欢也是如此。
但上帝有时候大抵真的会眷顾那些持之以恒的人吧，这个世上，遗憾已经够多，总要有人能如愿以偿。
“女朋友不让我跟她相认”
每一个用尽全力追逐自己目标的人都很酷。
幸好我一直坚持下来了哦。
幸好我等到你了。
十七岁的盛意也算圆满啦。
因为，二十六岁的江妄已经偷偷回去，喜欢了她无数回。
“我的男孩，一定要如愿以偿，就像我一样。”
“我永远期待你”
人这一生，说短不短，说长不长，能够遇到一个能够与自己相伴一生的人，真的是幸中之幸了。
“我这一生走 到现在，虽然也没有很长时间，但做过的事，遇见过的人，好像也挺多的。”
“但是，喜欢盛意，似乎是唯一一件，让我会对生活也充满热情的事。”
小时候总听人家说，有一些人的存在，会让你觉得这个世界好美好啊，能来这个世界上走一遭，真的是一件很好的事。
“以前我不懂，最近突然懂了。”
“所以，很想要一直喜欢盛意，也希望有机会，能喜欢盛意很久很久。”
“如果有一天，你能够回到过去，你会对十七岁的你说什么？”
“喜欢你吧。”
“那对我呢？”
“你么？”
“嗯，十七岁的盛意。”
“会对十七岁的盛意说，虽然当下的江妄没有看到你的喜欢，但这并不是因为你不够好，更不是因为你的喜欢不够好，只是因为江妄暂时还没有福气体会到你的这些好。”
“而你眼前所经历的这 所有的酸与苦，终有一天，时光会加倍偿还给你。”
“最最重要的是，希望你相信，江妄会很喜欢你。”
“会喜欢很多年。”
《月亮坠落》by 甜嘤
江妄x盛意
混不吝x乖乖女
主都市校园篇幅较少
暗恋文/酸中带甜 甜里也是甜 he
祝万事顺意，前程似锦。
署名“SY”。
“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。”
喜欢一个人好纠结。
想要他发光，又怕他发光。
“我喜欢一个男孩子，他不知道我喜欢他，我也不想让他知道我喜欢他，我觉得我现在这样默默看着他就很好。”
“但是，即便如此，我还是想做点什么，来让自己离他更近一些。可能有点傻，也许很久以后回想起来，我会觉得自己也太疯了……但是，我现在想这么做。”
“想为自己的喜欢，疯狂一次。”
“不是要摘月亮，就只是，想看一看，想知道他的光，能带我看到多少我所陌生的世界。”
毛姆在《月亮与六便士》里写：“感情有所有理智所根本不能理解的理由”
喜欢一个人好神奇，可以因为对方一个动作一个眼神而难受很久，同时也可能会因为这样一个细小细节而开心半天。
甚至这中间压根就不需要对方怎么参与，你心里就已经悄无声息翻起一阵又一阵海啸。
喜欢上一个不喜欢自己的人，就像是喜欢天上的月亮一样，虽然月亮很遥远，但实际上，在我喜欢上他的那一刻，我已经在开始无限地贴近他心脏了。
“人向红尘去几程，天台秋雨久无晴。别来诗只缘君写，不敢题中道姓名 。”
像什么呢？
就像她喜欢江妄，她只敢说她喜欢月亮。
江妄是她的月亮，江妄不需要知道。
这个世界上，爱一个人是藏不住的，除非你永远不提他，也不看他。
“没关系啊，好像又回到了原地，但其实，已经在靠近。”
谢谢你没有放弃，用力走到我面前。
好想给他很多爱，来抚平那些伤痛啊。
她追着一个遥不可及的梦跑了太久，如今终于要抵达彼岸，梦想触手可得，可她心里想起的更多的却是自己在走向他的过程里，所经历的每一次绝望和伤心。
“不喜欢了？”
“嗯。”
“怎么办？但我好像已经喜欢上你了。”
人生得意须尽欢。
人生这样短暂，与其纠结难过，无限延长痛苦，不如遵从本心。
想爱就爱，想恋爱就恋爱。
以后的事，就以后再说吧。
万一呢？万一他们就不小心，一起走到白头了呢？
万一她就赌对了呢？
“从你的窗子里能看见月亮吗？”
——我想从你的窗户里看月亮。
他在我眼里，是天上那轮月亮，皎洁明净地挂在天上。但是在他眼里，我只是满天繁星里最普通的那一颗。
哪怕，也许我的光可能比周围要亮那么一点点，但是星星太多啦，那一点微弱的光，并不能映到他眼里。
“做了一个梦，我把我的月亮摘下来了。”
人好奇怪，越是喜欢一个人，有时却好像离他越遥远，反而那些对他没有任何心思的人可以大胆看他，与他谈笑风生。
“被暗恋很久的人表白是什么感觉？”
她答：“怀疑月亮是不是撞昏了头，居然把光投射到了我这里，深怕他醒来，也怕自己醒来。”
怕他醒来是怕他清醒以后，将她的美梦也唤醒。
除了偶尔要担惊受怕以外，其他的一切都很好，像突然被人丢进了糖罐里，这次甜昏头的是我。
但愿长醉不愿醒。
青春期的喜欢，像夏日一场无疾而终的疾风骤雨，来时热烈，走时悄无声息。
也只有在经年之后回首往事，想起曾经那份激动，怀念的同时，又落下一声释然的叹息。
他对盛意的喜欢便是如此，很多人的喜欢都是如此。他本以为盛意对江妄的喜欢也是如此。
但上帝有时候大抵真的会眷顾那些持之以恒的人吧，这个世上，遗憾已经够多，总要有人能如愿以偿。
“女朋友不让我跟她相认”
每一个用尽全力追逐自己目标的人都很酷。
幸好我一直坚持下来了哦。
幸好我等到你了。
十七岁的盛意也算圆满啦。
因为，二十六岁的江妄已经偷偷回去，喜欢了她无数回。
“我的男孩，一定要如愿以偿，就像我一样。”
“我永远期待你”
人这一生，说短不短，说长不长，能够遇到一个能够与自己相伴一生的人，真的是幸中之幸了。
“我这一生走 到现在，虽然也没有很长时间，但做过的事，遇见过的人，好像也挺多的。”
“但是，喜欢盛意，似乎是唯一一件，让我会对生活也充满热情的事。”
小时候总听人家说，有一些人的存在，会让你觉得这个世界好美好啊，能来这个世界上走一遭，真的是一件很好的事。
“以前我不懂，最近突然懂了。”
“所以，很想要一直喜欢盛意，也希望有机会，能喜欢盛意很久很久。”
“如果有一天，你能够回到过去，你会对十七岁的你说什么？”
“喜欢你吧。”
“那对我呢？”
“你么？”
“嗯，十七岁的盛意。”
“会对十七岁的盛意说，虽然当下的江妄没有看到你的喜欢，但这并不是因为你不够好，更不是因为你的喜欢不够好，只是因为江妄暂时还没有福气体会到你的这些好。”
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记录教师资格证面试凉了的全过程。。。
各位考官好，我是语文组3号考生。
同学你好，恭喜你来到面试.，。。。
结构化第一题:学校帮助学生，在公众号发布信息并附上孩子照片，你怎么看？
感谢考官提问，考生开始回答。
我觉得帮助学生首先是一件好事，在公众号发布也能够获得更大的帮助，但是附上照片就不合理，孩子处于身心发展的阶段，家里jingji薄弱本身就自卑，这样发布会导致孩子心里受到更大的影响。总体来说我觉得帮助的同时需要注意方式。
考生回答完毕
第二题提出教育是。。关系国家。。大概是这样，我记不清了。。我感觉也没听清呜呜呜。。
考生开始作答
首先教师法规定教师是专业教育人员，教师的职责是教书育人，教师的教育对象是学生，学生是祖国的接班人，教师应有扎实的知识基础和学识，为学生答疑解，传道受业解惑。为祖国的伟大复兴输送人才（牛头不对马嘴呜呜呜。。。）
考官:开始你的试讲（童年的水墨画）
同学们，上课，同学们好，请坐。
同学们，今天老师为大家带来三幅图片，大家仔细观察看看能发现什么呢？（板书:标题）
第一:这位手举的的最高的同学你来
老师:恩，你说看到了溪边钓鱼，观察的真仔细，看到了我们的鱼竿。请坐。
同学们我们再来看看第二幅图片有些什么呢？
第二:后面这位扎小辫的同学你来
老师:恩，你说看到像一群鸭子在江中戏耍，十分热闹。好，请坐。
同学们最后一副图片我们来看看
第三:这位同学你来，老师看你勇勇试跃
老师:恩，你说看见了松树像洗过澡一样清清爽爽，证明我们的林中刚刚啊，下过雨了。同学描述的真棒，请坐。
好了同学们，你们都观察的很仔细，现在就让我们带着三副图片走进我们18课，童年的水墨画
同学们，现在我们开始朗读一下课文，结合课后生字词，找出我们不认识的生字吧。
老师:老师看同学们声音渐渐小了看来啊，都读完了。
好了同学们，让我们看看有没有同学有不认识的生字呢。
第一:这位同学你来
老师:哦你说松树清清爽爽，爽字不太认识，对了同学们这是我们今天需要新学的生字，请坐。（板书:爽）
同学们跟老师读两遍，shuang爽，注意是翘舌音，和后鼻音。跟老师再读几遍。爽，爽，爽。
同学们还有什么生字词呢，对了还有蘑菇两个，也是我们今天需要学的（没有提问学生，直接板书蘑菇。注意菇写错了。错别字。后面考官指出，还是错了。）
同学们注意到了什么呢，对了，这两个都是艹字头，证明我们蘑菇呀是一种植物，同学们书写的时候千万不要丢掉了艹字头哦。跟老师读几遍，mo，gu。注意是一声。而爽是读三声。
好了同学们，跟着老师把三个生字读两遍。爽，爽，蘑，蘑，菇，菇。
好了，同学们，谁能告诉老师，你明白文章讲了些什么呢。
第一:这位同学你来。
老师:哦，你说溪边非常平静，小溪像绿玉带一样碧绿。（板书:溪边—平静—碧绿）给人一种什么感觉呢？对啦，非常静。
第二江中，哦，你说像一群野鸭似的，煽动着翅膀，戏耍。笑哈哈。给人一种什么感觉呢？对啦，非常的热闹，开心。（板书—江中—热闹）
第三林中，哦，你说松树像刚洗过澡一样清清爽爽。蘑菇有有露珠落下，哎，证明什么呢？我们的树林刚刚下过雨了，林中非常的怎么样呢？对了，非常清新。自然。（板书—林中—清新—自然）注意:林中我没有体味到是孩子采蘑菇这个意境，后面考官提问，我还是没有答出来。让我读了一遍林中。考官对我说，谢谢。#(泪) 呜呜呜。
好了同学们，我们小溪边非常静，江中非常热闹，林中非常清新，让我们带着这样的感觉，朗读一遍吧。好了，同学们读的非常好。
同学们在日常生活中我们也要保持这样的心态，和心情。（这句是废话。不是我的点，马上反应过来接着下一句。）同学们通过朗读课文，你感觉到什么呢？
第一:好这位同学你来，哦。你说感受到了作者童年的回忆和向往。非常好请坐。
好了，同学们时间总是短暂的，老师给大家留下一个小作业，大家画一画身边你认为舒适开心的美景，下节课老师检查。同学们下课！
感谢考官，我的试讲结束。
考官一:说说林中有什么意境
回考官:我觉得林中非常的清新和自然。
考官:体会意境
我:对不起考官，我过了40多篇文章，确实没有过到这一篇，所以我不太熟。（当时实在想不出来是孩子采蘑菇，整篇文章没有一个人物代称，实在没明白。）
考官:那好，请你读一遍林中。
我:轻声轻气读完了。老师我觉得体现生机勃勃。考官就点了点头。（实际还是没体会到意境。孩子采蘑菇）
主考官:你看看你的板书有没有错别字。
我回头一看，其实我不知道，但是他这样问，我觉得肯定有。我直接回答:有的，对不起，考官，可能是我太紧张了。
主考官:那你再书写一遍
我写了一遍还是错了（因为考官的提醒，我更不确定了。）小溪的溪。下面写成小。蘑菇的菇带了广字。
主考官:再写一遍还是错了。
我紧张的就回了一句:对不起老师，对不起。
考官:好了，可以教资料了。
我不太清楚他们要怎么交，有个顺序。副考官起身教我。告诉我要干嘛干嘛，签什么表。我说:好的我理解了老师。谢谢。
副考官做回去，我对三位考官鞠了一躬。说祝考官新年快乐。主考官微笑回应我。谢谢。
就出来了。哎。。。。这次凉了。分享我的错处，大家以我为反面教材吧。【图片】 https://t.cn/R2Wxnht
各位考官好，我是语文组3号考生。
同学你好，恭喜你来到面试.，。。。
结构化第一题:学校帮助学生，在公众号发布信息并附上孩子照片，你怎么看？
感谢考官提问，考生开始回答。
我觉得帮助学生首先是一件好事，在公众号发布也能够获得更大的帮助，但是附上照片就不合理，孩子处于身心发展的阶段，家里jingji薄弱本身就自卑，这样发布会导致孩子心里受到更大的影响。总体来说我觉得帮助的同时需要注意方式。
考生回答完毕
第二题提出教育是。。关系国家。。大概是这样，我记不清了。。我感觉也没听清呜呜呜。。
考生开始作答
首先教师法规定教师是专业教育人员，教师的职责是教书育人，教师的教育对象是学生，学生是祖国的接班人，教师应有扎实的知识基础和学识，为学生答疑解，传道受业解惑。为祖国的伟大复兴输送人才（牛头不对马嘴呜呜呜。。。）
考官:开始你的试讲（童年的水墨画）
同学们，上课，同学们好，请坐。
同学们，今天老师为大家带来三幅图片，大家仔细观察看看能发现什么呢？（板书:标题）
第一:这位手举的的最高的同学你来
老师:恩，你说看到了溪边钓鱼，观察的真仔细，看到了我们的鱼竿。请坐。
同学们我们再来看看第二幅图片有些什么呢？
第二:后面这位扎小辫的同学你来
老师:恩，你说看到像一群鸭子在江中戏耍，十分热闹。好，请坐。
同学们最后一副图片我们来看看
第三:这位同学你来，老师看你勇勇试跃
老师:恩，你说看见了松树像洗过澡一样清清爽爽，证明我们的林中刚刚啊，下过雨了。同学描述的真棒，请坐。
好了同学们，你们都观察的很仔细，现在就让我们带着三副图片走进我们18课，童年的水墨画
同学们，现在我们开始朗读一下课文，结合课后生字词，找出我们不认识的生字吧。
老师:老师看同学们声音渐渐小了看来啊，都读完了。
好了同学们，让我们看看有没有同学有不认识的生字呢。
第一:这位同学你来
老师:哦你说松树清清爽爽，爽字不太认识，对了同学们这是我们今天需要新学的生字，请坐。（板书:爽）
同学们跟老师读两遍，shuang爽，注意是翘舌音，和后鼻音。跟老师再读几遍。爽，爽，爽。
同学们还有什么生字词呢，对了还有蘑菇两个，也是我们今天需要学的（没有提问学生，直接板书蘑菇。注意菇写错了。错别字。后面考官指出，还是错了。）
同学们注意到了什么呢，对了，这两个都是艹字头，证明我们蘑菇呀是一种植物，同学们书写的时候千万不要丢掉了艹字头哦。跟老师读几遍，mo，gu。注意是一声。而爽是读三声。
好了同学们，跟着老师把三个生字读两遍。爽，爽，蘑，蘑，菇，菇。
好了，同学们，谁能告诉老师，你明白文章讲了些什么呢。
第一:这位同学你来。
老师:哦，你说溪边非常平静，小溪像绿玉带一样碧绿。（板书:溪边—平静—碧绿）给人一种什么感觉呢？对啦，非常静。
第二江中，哦，你说像一群野鸭似的，煽动着翅膀，戏耍。笑哈哈。给人一种什么感觉呢？对啦，非常的热闹，开心。（板书—江中—热闹）
第三林中，哦，你说松树像刚洗过澡一样清清爽爽。蘑菇有有露珠落下，哎，证明什么呢？我们的树林刚刚下过雨了，林中非常的怎么样呢？对了，非常清新。自然。（板书—林中—清新—自然）注意:林中我没有体味到是孩子采蘑菇这个意境，后面考官提问，我还是没有答出来。让我读了一遍林中。考官对我说，谢谢。#(泪) 呜呜呜。
好了同学们，我们小溪边非常静，江中非常热闹，林中非常清新，让我们带着这样的感觉，朗读一遍吧。好了，同学们读的非常好。
同学们在日常生活中我们也要保持这样的心态，和心情。（这句是废话。不是我的点，马上反应过来接着下一句。）同学们通过朗读课文，你感觉到什么呢？
第一:好这位同学你来，哦。你说感受到了作者童年的回忆和向往。非常好请坐。
好了，同学们时间总是短暂的，老师给大家留下一个小作业，大家画一画身边你认为舒适开心的美景，下节课老师检查。同学们下课！
感谢考官，我的试讲结束。
考官一:说说林中有什么意境
回考官:我觉得林中非常的清新和自然。
考官:体会意境
我:对不起考官，我过了40多篇文章，确实没有过到这一篇，所以我不太熟。（当时实在想不出来是孩子采蘑菇，整篇文章没有一个人物代称，实在没明白。）
考官:那好，请你读一遍林中。
我:轻声轻气读完了。老师我觉得体现生机勃勃。考官就点了点头。（实际还是没体会到意境。孩子采蘑菇）
主考官:你看看你的板书有没有错别字。
我回头一看，其实我不知道，但是他这样问，我觉得肯定有。我直接回答:有的，对不起，考官，可能是我太紧张了。
主考官:那你再书写一遍
我写了一遍还是错了（因为考官的提醒，我更不确定了。）小溪的溪。下面写成小。蘑菇的菇带了广字。
主考官:再写一遍还是错了。
我紧张的就回了一句:对不起老师，对不起。
考官:好了，可以教资料了。
我不太清楚他们要怎么交，有个顺序。副考官起身教我。告诉我要干嘛干嘛，签什么表。我说:好的我理解了老师。谢谢。
副考官做回去，我对三位考官鞠了一躬。说祝考官新年快乐。主考官微笑回应我。谢谢。
就出来了。哎。。。。这次凉了。分享我的错处，大家以我为反面教材吧。【图片】 https://t.cn/R2Wxnht
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