【最好的生活状态】

生活如此多娇，何必一地鸡毛，闲要有滋味，忙要有价值；不瞎想，目标清醒，行动迅速，做得多，要得少，常微笑，懂知足，不羡慕谁，不讨好谁，少一些抱怨，多一些积极，把不忙不闲的工作做得出彩，把不咸不淡的日子过得精彩。

起风的日子，学会依风起舞，下雨的时候，学会自己撑伞。

生活有望穿秋水的期待，

也会有意想不到的欣喜。

——稻盛和夫

【临沂小数•思维训练•总第113期】2022年第11个周末餐“每周一题”4.3(三月初三，周日)

以下转自临沂小学数学团微信公众号(由临沂市教科研中心于江美科长主编，临沂市小学数学名师工作室成员及部分县区教师提供试题与答案解析)

一群喜欢数学的人，
在一起做一件有价值有意义的事。

（转发自临沂小学数学团公众号：https://t.cn/A66lODg7 ）

周末餐（1-6年级）

一年级
小明、小强和小东三人比身高，请你根据下面的对话，给他们的身高排排序。
（1）小明说：“我比小强高”；
（2）小强说：“我比小东矮”；
（3）小东说：“我比小明高”。
● 此题由临沭团队推荐 ●

二年级
在一道除法算式中，被除数比商多27，除数是4，被除数和商各是多少？
● 此题由平邑团队推荐 ●

三年级
用1个杯子向空瓶中倒果汁，如果倒进去3杯果汁，那么连瓶重540克；如果倒进去6杯（未溢出），那么连瓶重960克。1杯果汁和1个空瓶各重多少克？
● 此题由河东团队推荐 ●

四年级
某书店有大小两个书架，大书架上的图书本数是小书架上的3倍。如果从大书架上拿出90本图书放到小书架里，那么大书架上的图书还比小书架上的多20本，大小两个书架原来各有多少本图书？
● 此题由王永胜团队推荐 ●

五年级
李经理的司机每天早上7时30分到家接他去公司上班，有一天早上李经理7时从家出发步行去公司，路上遇到按时来接他的车，乘车去公司，结果早到5分钟。问李经理什么时间遇到的车？车速度是步行速度的几倍？
● 此题由莒南团队推荐 ●

六年级
甲、乙两队共同修一条长400米的公路，甲队从东往西修4天，乙队从西往东修5天，正好修完，甲队比乙队每天多修10米。甲、乙两队每天共修多少米？

（参考答案图1-6）
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沂南李金刚转发自临沂小学数学团微信公众号

#平淡流年#
淡然的星期六，除了做一些杂事，我依然审阅《法律与生活》，今天讲生命，讲人格权。其实，一提到人格尊严，我头脑中冒出的第一个句子是歌德的名言：“人格是大地之子最高的幸福。”可这是浪漫理想主义的文人的视角，充满人文关怀却最能感动心灵……
在我看来，生命本身不是理性所能规范得住的。对生命本身做反省，它不是一概念的客观化所能函，生命既非纯物质也非纯心灵，它既没有物质的广袤性，也无心灵的清明性，它是连绵不断的冲动性与创造性。它的高级表现一方面是“兴于诗”的美学情调，这里有生命作为整体的真，唯古诗人可以云怨的美感与浪漫，属于生活情调是对整全的生命洋溢一种春天般的喜悦之情，情感的真挚，想象力的活泼。不是科学家、法理学家表现的知性，凝练收敛的爱知识的层面。另一更高级的表现，是我们传统文化儒释道修养后，对生命本身反省复反省，逆觉复逆觉体证的慧根觉情，“敬以直内义以方外”“备天地之美，称神明之容”“放下屠刀立地成佛”的圣人、真人、佛的理想。这是究竟的，真实地修为去对治生命的非理性，这属于意志自律呈现的意志因果。这个是“理智理性”以上的境界。美学情调与修道境界都是高于知解理性以上的，可谓善与美的神秘，却是人之为人价值之源，理想之源。美学情调的“理性”与道德意味的理性都是高于智力意味的理性的，人的个性由此出，人格亦因此成。这是哲学的诗意解读，不是法律上的，甚至是超脱人世间物化僵化的一面的。是古典的，不是现代的，是高贵的单纯，静穆的伟大。不是智测的穿凿，生命的二元对立，这里是内容真理，是一点点修为的生命形态，这时的生命是全然的纯亦不已的清明，不过我们具体的真实的人永远在过程中。我会打趣地想，“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，就像我打趣时想象的三种写生命的表达……