#抓住灵感#
每天刷新一下认知体系

看到一个故事，幼儿园老师兰跟家长抱怨：你家小宇很好，我很喜欢他，但就是发现他太没有主见了。

原来是这样一件事：

这天，兰老师让小朋友们两人一组选纸卡，有粉色的，有蓝色的。

小宇和小可一组，轮到他们选时，小宇说：我想选粉色，你呢？小可说：我选蓝色。小宇望向老师：那就选蓝色吧。

兰老师开始引导小宇：你为什么不坚持自己的想法呢，你不是想选粉色吗？

小宇摇摇头：不了，还是选蓝色吧。

兰老师继续引导：你可以和小可一起沟通商量呀，不一定非要听小可一个人的，你们是一个小组。

小宇：没关系，就选蓝色吧。

兰老师半惋惜半心疼地问：你真的想选蓝色吗？

小宇点头：是的，选蓝色。

兰老师复述到这里，面带担忧地说：小宇这孩子什么都好，就是太没有主见了，哎……

如果你是家长，会不会也跟着担忧呢？

让我们回过头来看看，小宇真的没有主见吗？

仅仅一次更换想法，就说明小宇没有主见的话，后面三次坚定地拒绝作为权威的老师引导，小宇的坚定是不是被一不小心就忽略了？

这也是为何，“不下判断”如此之珍贵，因为“下判断”的那一刻开始，现实就被屏蔽了。

我们的头脑会围绕这个“判断”开始找证据，反而忽视了与“判断”相悖的事实。

停止judge，停止下判断，活在每一个崭新的瞬间，这是“观”的状态，也是了不起的挑战。

#魔卡少女樱[超话]# ×ITS'DEMO
上回大受好评的合作款第2弹来啦
这次有两种图案设计~
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#京团儿带你垃圾分类# 垃圾分类都行动，首都少先队员争做垃圾分类小先锋。丰台区第一小学刘婉怡是中国少年先锋队第八次全国代表大会北京团的一名小代表，她的提案是“根据垃圾分类标准，设计专属垃圾分类卡通形象”。近日，围绕垃圾分类的四大种类，她完成了对应形象的设计。

“厨余垃圾”卡通形象叫“小楚”，采取了“厨”字的谐音，意为楚楚动人的分类小能手。刘婉怡介绍，“小楚”头上的剩菜叶和鱼骨头告诉人们要环保，不要把剩菜剩饭和其他垃圾混淆。

“可回收物”卡通形象叫“小可”，蓝色的外表搭配上一朵白色祥云。刘婉怡说，时下云空间、云储存很受大家的欢迎，因为“云”不仅可以节省空间，还可以随时随地下载，就像一个宝藏。可回收物再利用、变废为宝都是宝藏的体现。

“有害垃圾”卡通形象叫“小嘟”，与“毒”字谐音，两只可爱的小手架在胸前，告诉人们有毒有害垃圾需特殊正确的方法安全处理，耳朵上有毒有害的标志也时刻提醒着大家。

“其他垃圾”卡通形象叫“小琪”，与“其”字谐音。小琪头顶一个小贝壳，和人们招手，似乎在和人们说：“难以辨识类别的生活垃圾投在这里哦”。刘婉怡告诉记者，加了“王”字旁的琪字就变成了美玉的一种，亦有花草繁盛的意思，“其他垃圾填埋或用于发电，亦是对构建美好环境出力。”