普通人在这场过度防疫的人祸之下能做到的事：

1. 如实表达痛苦。

2. 如果不敢表达，最起码不要美化痛苦。

3. 你过得很好，不意味着别人的哀嚎和求救是假的。

4. 有余力的话，尽量为有困难的人提供帮助，哪怕只是声援。

5. 如果连声援都不敢，起码不要去赌别人在绝望中呼救的嘴。

6. 活下去。

上述内容来自我今晚看到的一张便签。
它说出了我自己在封控中的感受，和在各词条实时里目睹的冷暖形色。
印象最深的是26日一个热门微博下，长春疫情买不到菜的人们在呼救，
评论里，很容易就买到菜、不缺菜的人纷纷献上嘴巴冷嘲热讽，并祭出熟悉的高频词汇“带节奏、50万”发动普攻

真正身在痛苦中的人，是不觉得苦的。他周身麻木，且怨恨叫醒他的人。
能体会到痛苦的，是因为本身内在信念的种子是“我可以过得比现在好。”
这痛苦恰恰是他们对生的强烈汹涌的希望投下来的影子。

有广州医科大学学生发文称越秀校区一男生魏某周一在女生浴室逗留，周二闯入女生厕所，周日又用钥匙撬开女生寝室的门，女生被惊醒呼救。
该男生被抓后下跪祈求不要报警，保安和宿管来了之后先关心男生冷不冷，然后对她们说“难道你们想逼他跳楼吗”，要求受害女生不要报警，不声张、不外传。
受害女生称希望学校能够合法合规、公开公正地处理此事。

#微防范# #防意外伤害#【校园怎么预防意外伤害】 1、不能拿尖锐的物品对着别人,不能拿任何物品相互投掷，更不能拿东西袭击别人。2、不能在走廊或教室猛跑或打闹。当发现自己前面有人突然摔倒时，应马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。3、上下楼梯时应排队靠右慢行，不能奔跑猛冲，不拥挤打闹，更不能趴在扶手上向下滑。4、课间休息勿剧烈运动，不能在校园内相互追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄人。5、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏或探头捡东西，不能在高处、窄处和没有护栏的地方玩耍。6、课间或参加班级、学校组织的活动，要遵守纪律、听从指挥，不擅自行动。#新媒体部.洪智宇#