【授权培养人，遵循四“不要”原则】
1、不要怕下属犯错。部下做的比你差很正常，要允许部下犯错，错误是成长最好的老师；
2、不要默认为下属不行。要相信员工的专业，否则你永远停留在自我为是的困局而不知自己的局限；
3、不要插手已经授权。要让下属敢于做事，并负责到底，这样才能培养员工担当。
4、不要听不进意见。领导人能力越强，如果听不见反对意见， 结果就是复制二等跟随者，让员工没有头脑盲从，公司就形成能人依赖，结果就领导越强，员工越弱。
1、不要怕下属犯错。部下做的比你差很正常，要允许部下犯错，错误是成长最好的老师；
2、不要默认为下属不行。要相信员工的专业，否则你永远停留在自我为是的困局而不知自己的局限；
3、不要插手已经授权。要让下属敢于做事，并负责到底，这样才能培养员工担当。
4、不要听不进意见。领导人能力越强，如果听不见反对意见， 结果就是复制二等跟随者，让员工没有头脑盲从，公司就形成能人依赖，结果就领导越强，员工越弱。
【授权培养人，遵循四“不要”原则】
1、不要怕下属犯错。部下做的比你差很正常，要允许部下犯错，错误是成长最好的老师；
2、不要默认为下属不行。要相信员工的专业，否则你永远停留在自我为是的困局而不知自己的局限；
3、不要插手已经授权。要让下属敢于做事，并负责到底，这样才能培养员工担当。
4、不要听不进意见。领导人能力越强，如果听不见反对意见， 结果就是复制二等跟随者，让员工没有头脑盲从，公司就形成能人依赖，结果就领导越强，员工越弱。
1、不要怕下属犯错。部下做的比你差很正常，要允许部下犯错，错误是成长最好的老师；
2、不要默认为下属不行。要相信员工的专业，否则你永远停留在自我为是的困局而不知自己的局限；
3、不要插手已经授权。要让下属敢于做事，并负责到底，这样才能培养员工担当。
4、不要听不进意见。领导人能力越强，如果听不见反对意见， 结果就是复制二等跟随者，让员工没有头脑盲从，公司就形成能人依赖，结果就领导越强，员工越弱。
居然还有不少人去赞同医者见死不救的行为。仿佛又回到了鲁迅先生所说的那个医学救不了中国人的时代，将冷漠无情、麻木不仁发挥到极致。明天和意外哪个先来没人知道，所以每个人都可能遭遇这位家属的境况，我不懂为什么还有人在维护这样的行为。哪怕这个医生给出一个解释，和建议给这位家属我都能体谅他的难处。希望能出台新的政策保护医务人员，也能灵活解决类似问题。上海疫情这次代价太大了，我们允许犯错，但是希望领导人真的能从群众中来再到群众中去，而不是眼高手低，让人民付出惨痛代价。
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