锣鼓喧天,鞭炮齐鸣!!!
小娱可算是把管理学院新一届的小可爱们盼到了[鲜花][鲜花][鲜花]
9月5号和6号,管理学院的迎新工作在如火如荼地进行着,小萌新们都按照学院的安排有序地完成着每一项报到流程,迎新现场秩序井然,工作得以有条不紊地完成[good]
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,看着一个个崭新的面孔,小娱不禁充满了对未来的遐想,期待着新一届的朋友们今后能够展现出管理学院新的风采!!! https://t.cn/R2V9AM8
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年年岁岁望中秋,岁岁年年雾雨愁。
凉月风光三夜好,老夫怀抱一生休。
明时谅费银河洗,缺处应须玉斧修。
中秋佳节是个团圆的节日
约上家人们一起来@We are伐木累天津别墅轰趴馆
月色下 一起吃美食 赏明月 共祝愿 畅心事
放下手机跟家人在一起 来一局桌游
一起安静的看电影 一起k起歌
原来幸福就是这么简单#中秋节##时尚派对##吃喝游玩##别墅轰趴##家庭聚会#
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乌衣巷
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
——唐 ·刘禹锡
跟孩子们讲《乌衣巷》时,随着诗词的逐渐厚积,他们中很快就有人能嗅出这是“感叹时光改变人事”的诗,还没等我提醒让他们举一反三时,他们早就各自争抢着背出了不少与此意境类似的诗来:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。
初闻不知曲中意,再闻已是曲中人。(这一句没有出处的诗只是平时我讲课时略带过的,没想到也有同学记下来了)
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖!
离别家乡岁月多,近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
......
诚然,时间从来不语,却回答了所有问题。
细致全面地跟孩子们讲完整首诗后,接下来的思辨时间里,我让他们静下心来仔细揣摩下刘禹锡这首《乌衣巷》跟其他类似的诗的不同之处。须臾间,有一位同学声音很小,嘴里有点不确定地跟我说到:“老师,这首诗好像隐约是在透露着某种东西靠不住。”我赞他说的很是,同时又从他这个回答中更进一步地提取出一个问题来,扔向全班:“大家以为他所说的这种靠不住的东西是什么?”有的说“官职”,“地位”,也有的说“财富”,“金钱”,我一一夸过,又趁热再次反问他们道:“那你们觉得什么东西靠得住?就是永永远远的可以传下去的,它不会因时间而改变。”
也许他们还小,这样一个年龄下,让他们思考这样一个问题肯定有些难度,但是也不要小看他们,有两个学了《论语》《大学》的孩子,冥冥中还是隐约捕捉到了一些真理的蛛丝马迹,他们有提道——“不义而富且贵,于我如浮云”,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,这该是到点子上了。
他们思考的同时,我也给了他们一些提示。两句谚语——“忠厚传家远,诗书继世长”,“诗书起家之本,忠孝传家之本”,以及班固《汉书韦贤传》篇中的一句:“遗子黄金满籯,不如一经。”
这时,几乎所有人都明白了:品格,修身,经书,这些才是永不过时的,夯实这些东西,人自然就不容易陷入一种莫名的悲戚中。
到最后,我又问了他们一个开放性的问题:“以后你们创造了很多财富,你们会全部留给你们的子孙么?”他们有的很诚实的回“是”,也有的很真实的说“会拿出一部分去帮助需要帮助的人”......我跟他们道:“只要是你们以光明的心,勤劳的双手换来的,并用在了正人正事上,怎么处理都是没有对与错的。可正如这首诗所蕴含的深层次道理一样,很多时候,最重要的绝不是财富本身,而是你在认识自我,建立自我,超越自我的路上所修炼出的某种极珍贵的人格和精神,这种东西深入影响到了后人,并自然传承给了后人,那才是真正无价,也永远都用不完的财富。”除此之外,我还给了他们另一种看问题的角度,——民族英雄林则徐遇到这样的事时,他的选择是:“子孙若如我,留财做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”#诗词##故事#
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
——唐 ·刘禹锡
跟孩子们讲《乌衣巷》时,随着诗词的逐渐厚积,他们中很快就有人能嗅出这是“感叹时光改变人事”的诗,还没等我提醒让他们举一反三时,他们早就各自争抢着背出了不少与此意境类似的诗来:
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。
初闻不知曲中意,再闻已是曲中人。(这一句没有出处的诗只是平时我讲课时略带过的,没想到也有同学记下来了)
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖!
离别家乡岁月多,近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
......
诚然,时间从来不语,却回答了所有问题。
细致全面地跟孩子们讲完整首诗后,接下来的思辨时间里,我让他们静下心来仔细揣摩下刘禹锡这首《乌衣巷》跟其他类似的诗的不同之处。须臾间,有一位同学声音很小,嘴里有点不确定地跟我说到:“老师,这首诗好像隐约是在透露着某种东西靠不住。”我赞他说的很是,同时又从他这个回答中更进一步地提取出一个问题来,扔向全班:“大家以为他所说的这种靠不住的东西是什么?”有的说“官职”,“地位”,也有的说“财富”,“金钱”,我一一夸过,又趁热再次反问他们道:“那你们觉得什么东西靠得住?就是永永远远的可以传下去的,它不会因时间而改变。”
也许他们还小,这样一个年龄下,让他们思考这样一个问题肯定有些难度,但是也不要小看他们,有两个学了《论语》《大学》的孩子,冥冥中还是隐约捕捉到了一些真理的蛛丝马迹,他们有提道——“不义而富且贵,于我如浮云”,“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”,这该是到点子上了。
他们思考的同时,我也给了他们一些提示。两句谚语——“忠厚传家远,诗书继世长”,“诗书起家之本,忠孝传家之本”,以及班固《汉书韦贤传》篇中的一句:“遗子黄金满籯,不如一经。”
这时,几乎所有人都明白了:品格,修身,经书,这些才是永不过时的,夯实这些东西,人自然就不容易陷入一种莫名的悲戚中。
到最后,我又问了他们一个开放性的问题:“以后你们创造了很多财富,你们会全部留给你们的子孙么?”他们有的很诚实的回“是”,也有的很真实的说“会拿出一部分去帮助需要帮助的人”......我跟他们道:“只要是你们以光明的心,勤劳的双手换来的,并用在了正人正事上,怎么处理都是没有对与错的。可正如这首诗所蕴含的深层次道理一样,很多时候,最重要的绝不是财富本身,而是你在认识自我,建立自我,超越自我的路上所修炼出的某种极珍贵的人格和精神,这种东西深入影响到了后人,并自然传承给了后人,那才是真正无价,也永远都用不完的财富。”除此之外,我还给了他们另一种看问题的角度,——民族英雄林则徐遇到这样的事时,他的选择是:“子孙若如我,留财做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”#诗词##故事#
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