#美文欣赏# 六年级下册课文《那个星期天》——亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一个片段，被放在了六年级下册的第三单元。这个单元的人文主题是“让真情自然流露”。
“让真情自然流露”是什么意思呢？一是表达的情感要真切，要真实，不虚情假意；二是表达的方式要自然，不矫揉做作，不装腔作势，不无病呻吟。
这是一篇没有通常理解的那种“好词好句”的文章，就让我们回到文章中来欣赏作者是怎样用朴实无华，但又细腻到极致的语言文字让真情自然流露的吧。
—————— 分割线 ——————
[星星]第①②自然段
文章写的是一段让作者刻骨铭心的记忆。为什么刻骨铭心？因为那是作者有生以来的“第一次盼望”。在人们的记忆中，往往“第一次”是印在脑海里最深刻的。
怎么个深刻法？印象深刻到了不但能记得“就在那个星期天，带我出去玩”这件事“不会错”。而且还记得更细节的：“就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。”
同时，第①②自然段这样写也埋下了伏笔：“那个星期天”给作者留下的深刻记忆是“妈妈带我出去玩”，而不是“去哪里玩”。因为作者已经说了，“去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。”什么意思呢？意思就是作者要表达是与妈妈之间的真情——想和妈妈一起出去玩，而不是单纯的“我想出去玩”。
[星星]第③自然段
这时的我，因为妈妈的答应，心情好得就像“那个春天的早晨，阳光明媚”。我们甚至可以从字里行间读出作者当时的迫不及待：没有多余的描写，就只有三个动作，“起床，刷牙，吃饭。”想象一下那个画面，也许作者小时候就和我们的小时候一样，平时做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，但听到了妈妈的承诺，动作又可以快到几乎没有间隙，一气呵成，三下五除二收拾妥当。
可是，故事情节在这里却没有如作者满心期望的那样，向着立刻就“和妈妈一起出去玩”的方向发展，而是走向了另一端：妈妈说等一会儿，因为还要去买菜。
想象一下作者当时的心情：有点小失望，但仍然还保持着极大的热情，“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。”不但保持着极大的热情，还很替妈妈着想，“我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。”
[星星]第④自然段
这个等待果然不是那么简单的等一会儿，刚开始的等待还能用自己爱玩的游戏“方砖跳”来打发，但时间长了也会无聊的呀，于是等待开始变得无趣，“看着天看着云彩走”“用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”，无趣无聊到了已经看了不知道多少回的电影画报上的细节都记得清清楚楚。
但让等待更加无趣，更加无聊的是“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”。——这真的“不是那么简单的等一会儿”啊！
[星星]第⑤自然段
妈妈终于买完菜了，漫长到无聊的等待应该结束了吧？很不幸，没有。因为妈妈“又翻箱倒柜忙开了”。
这时候作者的心态已经起了变化，从开始的理解妈妈变得有点小情绪了，“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”用现在流行的话来说，就是小孩子能有什么坏心思啊，不就是想和妈妈一起出去玩呀，而且还是妈妈早晨就答应了的呀！
小情绪上来了，还没有妈妈腿高的作者就开始像大多数的小朋友一样“死缠烂打”了：“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。”——活脱脱一幅可怜巴巴又心有不甘的小屁孩形象。
但这一切又衬托出妈妈操持家务的忙碌和辛苦。
[星星]第⑥自然段
面对作者的“死缠烂打”，妈妈没有生气，只是说“下午吧，下午，睡醒午觉再去。”而且还强调“去，下午，准去。”
不知道大家读到这一段开头的这两句话时是怎么想的？小编想到的是妈妈说的这两句话不止是给作者说的，而且是给自己说的，因为太忙了，太累了，妈妈也想休息一下。
作者在心里“原谅”了妈妈，因为他说“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”可是“原谅”并没有换来下午和妈妈一起出去玩，因为妈妈又开始洗衣服了。在这里的语言文字把作者从有一点小情绪变得很生气写得异常的生动：“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”——小屁孩忍无可忍了，今天必须要带我出去！
但是！作者就在守着妈妈洗衣服的那一瞬间，心情发生了一百八十度的大转弯：“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”——小屁孩不再生气了，因为生气已经化为了满腹的委屈。
[星星]第⑦自然段
整个下午就在作者蹲在妈妈身边的等待中过去了，“孤独而惆怅的黄昏到来”“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”——这是多么刻骨铭心的记忆啊！
“那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”——委屈，说不出来的委屈，只有眼泪才能让委屈不憋在心里。
“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”——无声的流泪终于让忙碌了一下午的妈妈想起来了答应带作者出去玩的事情，心疼、愧疚、满心的歉意。
“那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。”——是的，作者并不在意要去哪儿玩，他只想妈妈带他出去玩，妈妈的陪伴才是他最想要的。
“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”——也许那一刻的作者还没有理解妈妈的辛苦和劳累，但他最终选择了“原谅”，选择了接受现实。
—————— 分割线 ——————
小朋友是那么的单纯——就只想要妈妈的陪伴。
小朋友是那么的懂事——再坏的心情，再坏的情绪都能自己治愈，虽然还是心有不甘。
妈妈是那么爱自己的孩子——答应星期天一定带他出去玩。
妈妈又是那么的无奈——忙不完的家务事，做不完的家务活。
亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
#一起家庭教育# #语文课#
这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一个片段，被放在了六年级下册的第三单元。这个单元的人文主题是“让真情自然流露”。
“让真情自然流露”是什么意思呢？一是表达的情感要真切，要真实，不虚情假意；二是表达的方式要自然，不矫揉做作，不装腔作势，不无病呻吟。
这是一篇没有通常理解的那种“好词好句”的文章，就让我们回到文章中来欣赏作者是怎样用朴实无华，但又细腻到极致的语言文字让真情自然流露的吧。
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[星星]第①②自然段
文章写的是一段让作者刻骨铭心的记忆。为什么刻骨铭心？因为那是作者有生以来的“第一次盼望”。在人们的记忆中，往往“第一次”是印在脑海里最深刻的。
怎么个深刻法？印象深刻到了不但能记得“就在那个星期天，带我出去玩”这件事“不会错”。而且还记得更细节的：“就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。”
同时，第①②自然段这样写也埋下了伏笔：“那个星期天”给作者留下的深刻记忆是“妈妈带我出去玩”，而不是“去哪里玩”。因为作者已经说了，“去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。”什么意思呢？意思就是作者要表达是与妈妈之间的真情——想和妈妈一起出去玩，而不是单纯的“我想出去玩”。
[星星]第③自然段
这时的我，因为妈妈的答应，心情好得就像“那个春天的早晨，阳光明媚”。我们甚至可以从字里行间读出作者当时的迫不及待：没有多余的描写，就只有三个动作，“起床，刷牙，吃饭。”想象一下那个画面，也许作者小时候就和我们的小时候一样，平时做事拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，但听到了妈妈的承诺，动作又可以快到几乎没有间隙，一气呵成，三下五除二收拾妥当。
可是，故事情节在这里却没有如作者满心期望的那样，向着立刻就“和妈妈一起出去玩”的方向发展，而是走向了另一端：妈妈说等一会儿，因为还要去买菜。
想象一下作者当时的心情：有点小失望，但仍然还保持着极大的热情，“我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。”不但保持着极大的热情，还很替妈妈着想，“我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地躲藏一会儿。”
[星星]第④自然段
这个等待果然不是那么简单的等一会儿，刚开始的等待还能用自己爱玩的游戏“方砖跳”来打发，但时间长了也会无聊的呀，于是等待开始变得无趣，“看着天看着云彩走”“用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴”“坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报”，无趣无聊到了已经看了不知道多少回的电影画报上的细节都记得清清楚楚。
但让等待更加无趣，更加无聊的是“院子里就我一个孩子，没人跟我玩”。——这真的“不是那么简单的等一会儿”啊！
[星星]第⑤自然段
妈妈终于买完菜了，漫长到无聊的等待应该结束了吧？很不幸，没有。因为妈妈“又翻箱倒柜忙开了”。
这时候作者的心态已经起了变化，从开始的理解妈妈变得有点小情绪了，“真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？”用现在流行的话来说，就是小孩子能有什么坏心思啊，不就是想和妈妈一起出去玩呀，而且还是妈妈早晨就答应了的呀！
小情绪上来了，还没有妈妈腿高的作者就开始像大多数的小朋友一样“死缠烂打”了：“整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。”——活脱脱一幅可怜巴巴又心有不甘的小屁孩形象。
但这一切又衬托出妈妈操持家务的忙碌和辛苦。
[星星]第⑥自然段
面对作者的“死缠烂打”，妈妈没有生气，只是说“下午吧，下午，睡醒午觉再去。”而且还强调“去，下午，准去。”
不知道大家读到这一段开头的这两句话时是怎么想的？小编想到的是妈妈说的这两句话不止是给作者说的，而且是给自己说的，因为太忙了，太累了，妈妈也想休息一下。
作者在心里“原谅”了妈妈，因为他说“但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。”可是“原谅”并没有换来下午和妈妈一起出去玩，因为妈妈又开始洗衣服了。在这里的语言文字把作者从有一点小情绪变得很生气写得异常的生动：“我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”——小屁孩忍无可忍了，今天必须要带我出去！
但是！作者就在守着妈妈洗衣服的那一瞬间，心情发生了一百八十度的大转弯：“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”——小屁孩不再生气了，因为生气已经化为了满腹的委屈。
[星星]第⑦自然段
整个下午就在作者蹲在妈妈身边的等待中过去了，“孤独而惆怅的黄昏到来”“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。”——这是多么刻骨铭心的记忆啊！
“那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”——委屈，说不出来的委屈，只有眼泪才能让委屈不憋在心里。
“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”——无声的流泪终于让忙碌了一下午的妈妈想起来了答应带作者出去玩的事情，心疼、愧疚、满心的歉意。
“那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。”——是的，作者并不在意要去哪儿玩，他只想妈妈带他出去玩，妈妈的陪伴才是他最想要的。
“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”——也许那一刻的作者还没有理解妈妈的辛苦和劳累，但他最终选择了“原谅”，选择了接受现实。
—————— 分割线 ——————
小朋友是那么的单纯——就只想要妈妈的陪伴。
小朋友是那么的懂事——再坏的心情，再坏的情绪都能自己治愈，虽然还是心有不甘。
妈妈是那么爱自己的孩子——答应星期天一定带他出去玩。
妈妈又是那么的无奈——忙不完的家务事，做不完的家务活。
亲爱的大朋友们，你能理解自己的孩子吗？亲爱的小朋友们，你能体谅自己的妈妈吗？
#一起家庭教育# #语文课#
妈妈来信：孩子34个月了，上幼儿园了，上了8天，然后感冒在家。
自从上幼儿园，我发现她有些暴躁，以前从来不乱扔东西，垃圾直接扔进垃圾桶，最近开始随手乱扔东西，提醒她、告诉她怎么做都无用，在幼儿园不是这样，去幼儿园以前也不是这样的。
说一些话的时候，她总会喜欢反着说，比如：窗前明月光，疑似地上霜，她会故意说成：窗前大明月不光，疑似大地上不霜，就是很喜欢说反话，跟她沟通也是说不知道。
问她老师教宝宝什么啦，她就说不知道。
在幼儿园的时候，她上午会很拘谨，下午就会很活泼，课间户外也是不跟小朋友一起玩儿，跟老师沟通后，老师说她看心情，心情好就跟着一起玩儿，心情不好谁都拗不过她。
最近还有一个小问题，她居然吃鼻屎，怎么说都没用，看见说她了，她会藏起来吃，怎么办？
有些担心孩子的心理状态，有时候她还表达不清楚，所以有些着急。我要怎么引导呢？
————
墩妈答：看到你描述的全都是让你担心的孩子的行为：扔东西、反着说话、不回答你的问题、在幼儿园或拘谨或活泼，但不太跟其他孩子玩在一起、吃鼻屎。
从而，你有点担心孩子的心理状态。
那这些事情在我看来好像又有点不是事儿了：扔东西和反着说话，貌似都可以是孩子觉得“好玩儿”的行为。如果你很在意，有两种思路可以去改善，一种是你跟孩子比着赛丢进去，像投球一样投准了就开心击掌，另一种是，给孩子别的好玩的东西玩，别给她丢东西的机会。
你描述的“随手乱扔东西”，好像是期待一个3岁不到的孩子要对自己做的事情，有一个负责任的心态——玩完东西要收拾好，丢了东西要丢准在垃圾桶，其实这是有点苛刻的。多少成年人也不想背负责任，一个3岁不到的孩子，更适合她的方式是游戏和鼓励。
反着说话好像是一种游戏，如果每次她这样说，你都有一些惊讶的表情，也许这正是她想要的——她不是不会说，而是起了想玩的心，想看看说错了妈妈又是什么反应呢？窗前明月光，疑似地上霜；这个话从三岁开始就教，也就是教个有趣，你不要指望说他可以一直背诵下去除非每天你都花很多时间去重温这些古诗。
这么小的孩子背诵古诗的目标在哪里？你心里要有个数，如果你希望孩子能够从3岁开始背诵古诗，每天一首，那么恐怕你隔段时间还要重温之前的故事，以遵从记忆规律，以免忘记。可是三岁其实好像还不至于对背诵古诗要求高到这个地步？
或许是我们目标不同所致——不过即便是先把你的目标 放到一边，我看孩子也不是不会这首古诗，而是想看看古诗背诵之外，我要是说反话，我妈妈脸上的表情会是什么样子？
孩子长大了一点，想探索的事情就更多了一点。所以我个人并不会把孩子说反话这个行为当成是很了不得，需要纠正的事情——我甚至会跟孩子一起说乱七八糟的话。如果孩子觉得有趣的事情，我倒也想试试这是个什么感觉呢。你跟孩子同频玩完了，也许玩的这个需求就满足够了，孩子也就愿意配合你了。
再来，你说孩子不回答你的问题，我倒是想知道你是怎么问的？如果你天天问一样的问题，我也不想回答……上了幼儿园之后因为家长特别想了解孩子在学校是什么情况，开心不开心，适应不适应，所以就会反复重复的问很多一样的问题，好像非要刨根究底不可，但其实对这个年龄的孩子来说，人家话都说不清楚，最多能告诉你开心不开心，哪里能描述的那么多的呢？
要我来问， 我会问更细节、更贴近孩子可能回答的了的水平的问题：今天早上为什么会哭了呀，我看到照片你吃早餐吃包子的时候哭脸了，是干嘛呀？孩子可能就会开始回忆，我早上吃包子的时候哭脸了是为什么呢？这就是抓住细节、启动回忆的一种方式
我还有可能问，你今天有没有上体育课？有还是没有这种问题孩子是可以回答的。吃饭有没有吃光光？吃光了还是没吃光，孩子也是可以回答的。
我们问问题的方式可以多样一点。
至于在幼儿园或拘谨或活泼，跟不跟其他孩子玩在一起，我真是觉得不用管到这个程度，除非孩子在家表现的很困扰，否则家长真的不必自己瞎想。上幼儿园就是启动了孩子另外一个世界，在家里的世界家长关注着，在学校的世界，家长可以关心，但不要手伸的太长，长到孩子完全明明就没有任何异常，我们还要想象出来孩子有什么大问题——不必如此。
关于吃鼻屎的问题……我记得前段时间我问过大家有没有人没吃过鼻屎的，真的很少！吃鼻屎是一件孩子特别常见的事情，也只能是慢慢教，我以前是这么教墩儿的：眼屎是眼睛分泌的粑粑，大便是屁股分泌的粑粑，鼻屎是鼻子分泌的粑粑，粑粑好脏的，你吃粑粑吗？
然后慢慢来提醒。
总而言之我觉得你提到的这些行为，都好正常，可能连问题都算不上，也许你不应该看成是需要纠正的不良行为——这些只是你接纳不了的行为，但对孩子来说可能就是有乐趣，或者是觉得好玩的一件事。三岁的孩子也谈不上什么责任心，倒是我们作为家长的责任心如果再重一点，就要学更多策略来对待孩子，比如游戏中让孩子去把东西捡起来丢垃圾桶，或者是跟孩子玩点好玩的，满足孩子想跟妈妈玩的需要。
#墩妈的育儿理念#
自从上幼儿园，我发现她有些暴躁，以前从来不乱扔东西，垃圾直接扔进垃圾桶，最近开始随手乱扔东西，提醒她、告诉她怎么做都无用，在幼儿园不是这样，去幼儿园以前也不是这样的。
说一些话的时候，她总会喜欢反着说，比如：窗前明月光，疑似地上霜，她会故意说成：窗前大明月不光，疑似大地上不霜，就是很喜欢说反话，跟她沟通也是说不知道。
问她老师教宝宝什么啦，她就说不知道。
在幼儿园的时候，她上午会很拘谨，下午就会很活泼，课间户外也是不跟小朋友一起玩儿，跟老师沟通后，老师说她看心情，心情好就跟着一起玩儿，心情不好谁都拗不过她。
最近还有一个小问题，她居然吃鼻屎，怎么说都没用，看见说她了，她会藏起来吃，怎么办？
有些担心孩子的心理状态，有时候她还表达不清楚，所以有些着急。我要怎么引导呢？
————
墩妈答：看到你描述的全都是让你担心的孩子的行为：扔东西、反着说话、不回答你的问题、在幼儿园或拘谨或活泼，但不太跟其他孩子玩在一起、吃鼻屎。
从而，你有点担心孩子的心理状态。
那这些事情在我看来好像又有点不是事儿了：扔东西和反着说话，貌似都可以是孩子觉得“好玩儿”的行为。如果你很在意，有两种思路可以去改善，一种是你跟孩子比着赛丢进去，像投球一样投准了就开心击掌，另一种是，给孩子别的好玩的东西玩，别给她丢东西的机会。
你描述的“随手乱扔东西”，好像是期待一个3岁不到的孩子要对自己做的事情，有一个负责任的心态——玩完东西要收拾好，丢了东西要丢准在垃圾桶，其实这是有点苛刻的。多少成年人也不想背负责任，一个3岁不到的孩子，更适合她的方式是游戏和鼓励。
反着说话好像是一种游戏，如果每次她这样说，你都有一些惊讶的表情，也许这正是她想要的——她不是不会说，而是起了想玩的心，想看看说错了妈妈又是什么反应呢？窗前明月光，疑似地上霜；这个话从三岁开始就教，也就是教个有趣，你不要指望说他可以一直背诵下去除非每天你都花很多时间去重温这些古诗。
这么小的孩子背诵古诗的目标在哪里？你心里要有个数，如果你希望孩子能够从3岁开始背诵古诗，每天一首，那么恐怕你隔段时间还要重温之前的故事，以遵从记忆规律，以免忘记。可是三岁其实好像还不至于对背诵古诗要求高到这个地步？
或许是我们目标不同所致——不过即便是先把你的目标 放到一边，我看孩子也不是不会这首古诗，而是想看看古诗背诵之外，我要是说反话，我妈妈脸上的表情会是什么样子？
孩子长大了一点，想探索的事情就更多了一点。所以我个人并不会把孩子说反话这个行为当成是很了不得，需要纠正的事情——我甚至会跟孩子一起说乱七八糟的话。如果孩子觉得有趣的事情，我倒也想试试这是个什么感觉呢。你跟孩子同频玩完了，也许玩的这个需求就满足够了，孩子也就愿意配合你了。
再来，你说孩子不回答你的问题，我倒是想知道你是怎么问的？如果你天天问一样的问题，我也不想回答……上了幼儿园之后因为家长特别想了解孩子在学校是什么情况，开心不开心，适应不适应，所以就会反复重复的问很多一样的问题，好像非要刨根究底不可，但其实对这个年龄的孩子来说，人家话都说不清楚，最多能告诉你开心不开心，哪里能描述的那么多的呢？
要我来问， 我会问更细节、更贴近孩子可能回答的了的水平的问题：今天早上为什么会哭了呀，我看到照片你吃早餐吃包子的时候哭脸了，是干嘛呀？孩子可能就会开始回忆，我早上吃包子的时候哭脸了是为什么呢？这就是抓住细节、启动回忆的一种方式
我还有可能问，你今天有没有上体育课？有还是没有这种问题孩子是可以回答的。吃饭有没有吃光光？吃光了还是没吃光，孩子也是可以回答的。
我们问问题的方式可以多样一点。
至于在幼儿园或拘谨或活泼，跟不跟其他孩子玩在一起，我真是觉得不用管到这个程度，除非孩子在家表现的很困扰，否则家长真的不必自己瞎想。上幼儿园就是启动了孩子另外一个世界，在家里的世界家长关注着，在学校的世界，家长可以关心，但不要手伸的太长，长到孩子完全明明就没有任何异常，我们还要想象出来孩子有什么大问题——不必如此。
关于吃鼻屎的问题……我记得前段时间我问过大家有没有人没吃过鼻屎的，真的很少！吃鼻屎是一件孩子特别常见的事情，也只能是慢慢教，我以前是这么教墩儿的：眼屎是眼睛分泌的粑粑，大便是屁股分泌的粑粑，鼻屎是鼻子分泌的粑粑，粑粑好脏的，你吃粑粑吗？
然后慢慢来提醒。
总而言之我觉得你提到的这些行为，都好正常，可能连问题都算不上，也许你不应该看成是需要纠正的不良行为——这些只是你接纳不了的行为，但对孩子来说可能就是有乐趣，或者是觉得好玩的一件事。三岁的孩子也谈不上什么责任心，倒是我们作为家长的责任心如果再重一点，就要学更多策略来对待孩子，比如游戏中让孩子去把东西捡起来丢垃圾桶，或者是跟孩子玩点好玩的，满足孩子想跟妈妈玩的需要。
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寒冷冬季到，保暖很重要；别只顾花俏；热汤嘴边绕；晚间多烫脚，适当慢慢跑，注意别感冒；送你温暖袄，快乐当外套；祝你一冬心情好！
冬天到，天气燥，多喝水，最绝妙。重早餐，忌荒废，多锻炼，最当宜。早开窗，通风好，晚睡觉，被盖好。多蜂蜜，常喝粥，健脾胃，倍养颜。
思念颇多，无处寄托，借短信诉说；小雪时节，严寒折磨，莫把感冒得；平淡生活，充实度过，每天要快乐。岁月如梭，知己难得，珍惜有你的每一刻。
每天想你一遍，一年想你365遍。每天给你一通电话，温馨的感觉陪你365天。寒冷的冬季，想念的心，不变！愿你我走在冬日，共同迎接灿烂的新年！
虽然工作很忙，但是不曾遗忘，冷风悄悄来袭，切记保重身体，生活纵然不易，也要相信奇迹，所有未说话语，尽在短信里，愿你事事如意！
流不完的是时间，忙不完的是工作，躲不开的是冬季，猜不透的是天气，放不下的是牵挂，萦绕在心的是关怀，不期而至的是祝福：愿朋友添衣保重。
冬天是温馨的梦，可依偎着温暖；冬天是希望的梦，可畅想着春天；冬天是幸福的梦，可盼望着团圆；冬天是浪漫的梦，可向往着缠绵。愿你在冬季梦境是甜蜜，梦想都实现。
忙不完的是工作，跑不过的是时间，猜不透的是气候，躲不开的是季节，放不下的是牵挂，忘不了的是关怀，如期而至的是祝福：天寒地冻，冬季多保重。
冬天到，吃红枣，每天几颗身体好；天气干，食桃仁，心明眼亮人精神；天气冷，多喝粥，玉米荞麦加红豆；冬季养生很简单，愿你冬天更灿烂！
立冬一到冬将至，冬季养生不可忽，冬季食疗要分开，少年重养中重调，老年重保身体健。刺激油腻要避免，多吃糯米和枣栗，健健康康过冬季。
冷冷冬季寒寒夜，添添衣服暖暖背，常常运动健健身，喝喝鲜汤润润胃，泡泡温水顺顺心，晒晒太阳安安神，发发短信传传情，时时愿你天天好。
当风吹乱了花朵，我把花芯留给了你；当风吹散了树叶，我把秋叶留给了你；当风吹进了冬季，我把暖暖的祝福留给你；多变的天气，健康要时时需注意。
奉天承运，皇帝诏曰：今天严寒，特赐爱卿大礼包，内有棉衣一件棉裤一条棉鞋一双狗皮帽子一顶兔毛手套一副，望爱卿即日起全副武装，温暖过节！
漫天漫天的雪花，是飞舞的乐符，是轻扬的乐曲，是思念的乐章！我用祝福奏出祈盼，希望在这寒冷的冬季，带给你暖暖的问候！
冬季，从室外进入室内之后，镜片遇热会产生小水雾，从而影响大家的视力，可在眼镜上涂一层洗洁精，然后洗净，就可防止水雾产生啦！
在这寒冷的冬季，寄给你一件特别的冬衣，它以贴心为里，如意为表，依恋为领，柔情为袖，牵挂为纽扣，里面絮满了殷殷的爱，收到短信的同时就会收到！
漫天的雪花将视线填满我在想念你，当银白的雪袍将大地裹起我在牵挂你。飘雪的冬季，远方的你，短信传去我长长的祝福，出门在外照顾好自己！
上天说每个黎明开始都是机会，生命要懂得体会，人们说相思最让人心碎，朋友说要多联系才可贵，记得友谊情才长久。老友：寒冷来了，多添衣上！
并不是天冷了感情才会显得温暖，并不是想念了祝福才会显得真诚，冬天到了，给感情多填点柴，给祝福多填点温暖，让友谊万古常青！
点点余晖点点光，送来祝福和希望。冬季寒冷又干燥，忽忽北风刮刮叫。发个短信提醒你，防寒保暖添衣裳。冬季多喝白开水，不流鼻涕不感冒！
阳光照，把祝福撒播给你；鲜花俏，把祝福绽放给你；雨雪飘，把祝福洒落给你；苍天笑，把祝福兑现给你！祝你：快乐天长地久，幸福地久天长！冬天快乐！
冷的是冬季，热的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝你：多喜事，硕果累累；少困苦，有滋有味！新年好！
立冬来临树叶黄，发条短信送真情。一是送你保暖衣，热热乎乎过冬季。二是送你平安结，健健康康奔小康。三是送你金银锁，锁住幸福好生活！
天一冷，祝福到，说来说去还是朋友好，牵挂时时围你绕，如今天凉气温降，问候马上就送到，虽然无法送外套，温暖的话语少不了，愿你心情好！
轻柔小雪，吻在额头化做滴滴清凉的水；殷殷祝福，舞在指间送出缕缕沁人的温暖。今天是“小雪”，你是否能感受到我对你的无比思念？
每一片飘落的雪花，都是送给你的祝福；请用双手接住，让问候轻轻融化在你手心里，直达你的心底，带给你整整一冬的暖意：今日是节气小雪，记得快乐！
冷风吹，吹不走我此刻的思念，小雪飘，飘不散我永远的牵挂，远方的朋友，你还好吗？秋末冬来，保重身体多加衣，一条短信祝福你！
寒风淅沥，遥天万里，深深思念，默默牵挂，天气最近多变，记得加衣保暖，万里的路程，阻隔不了友情长长的线，愿你如同冬日的阳光，微笑永远！
浓浓的祝福是火，真诚的问候是锅，里面装载着甜甜的微笑、真心的快乐，做一道名叫“幸福”的佳肴，让暖暖的热气驱逐严寒的围绕，祝冬季寒冷不知晓！
北风卷地白草折，大雪节气如期至。朋友分别有多日，短信祝福来告知。天寒地冻记保暖，升职涨薪在眼前；幸福健康来报道，好运财富皆如愿。
寒风动地气苍芒，冬日阳光暖心房，虽说天气一直变，寒冷从未停，但思念依旧在，问候不曾忘，在这寒冷的日子里，送上暖暖的祝福，愿你拥有温暖的冬天！
寒冷冬季到，保暖很重要；别只顾花俏；热汤嘴边绕；晚间多烫脚，适当慢慢跑，注意别感冒；送你温暖袄，快乐当外套；祝你一冬心情好！
冬天到，天气燥，多喝水，最绝妙。重早餐，忌荒废，多锻炼，最当宜。早开窗，通风好，晚睡觉，被盖好。多蜂蜜，常喝粥，健脾胃，倍养颜。
思念颇多，无处寄托，借短信诉说；小雪时节，严寒折磨，莫把感冒得；平淡生活，充实度过，每天要快乐。岁月如梭，知己难得，珍惜有你的每一刻。
每天想你一遍，一年想你365遍。每天给你一通电话，温馨的感觉陪你365天。寒冷的冬季，想念的心，不变！愿你我走在冬日，共同迎接灿烂的新年！
虽然工作很忙，但是不曾遗忘，冷风悄悄来袭，切记保重身体，生活纵然不易，也要相信奇迹，所有未说话语，尽在短信里，愿你事事如意！
流不完的是时间，忙不完的是工作，躲不开的是冬季，猜不透的是天气，放不下的是牵挂，萦绕在心的是关怀，不期而至的是祝福：愿朋友添衣保重。
冬天是温馨的梦，可依偎着温暖；冬天是希望的梦，可畅想着春天；冬天是幸福的梦，可盼望着团圆；冬天是浪漫的梦，可向往着缠绵。愿你在冬季梦境是甜蜜，梦想都实现。
忙不完的是工作，跑不过的是时间，猜不透的是气候，躲不开的是季节，放不下的是牵挂，忘不了的是关怀，如期而至的是祝福：天寒地冻，冬季多保重。
冬天到，吃红枣，每天几颗身体好；天气干，食桃仁，心明眼亮人精神；天气冷，多喝粥，玉米荞麦加红豆；冬季养生很简单，愿你冬天更灿烂！
立冬一到冬将至，冬季养生不可忽，冬季食疗要分开，少年重养中重调，老年重保身体健。刺激油腻要避免，多吃糯米和枣栗，健健康康过冬季。
冷冷冬季寒寒夜，添添衣服暖暖背，常常运动健健身，喝喝鲜汤润润胃，泡泡温水顺顺心，晒晒太阳安安神，发发短信传传情，时时愿你天天好。
当风吹乱了花朵，我把花芯留给了你；当风吹散了树叶，我把秋叶留给了你；当风吹进了冬季，我把暖暖的祝福留给你；多变的天气，健康要时时需注意。
奉天承运，皇帝诏曰：今天严寒，特赐爱卿大礼包，内有棉衣一件棉裤一条棉鞋一双狗皮帽子一顶兔毛手套一副，望爱卿即日起全副武装，温暖过节！
漫天漫天的雪花，是飞舞的乐符，是轻扬的乐曲，是思念的乐章！我用祝福奏出祈盼，希望在这寒冷的冬季，带给你暖暖的问候！
冬季，从室外进入室内之后，镜片遇热会产生小水雾，从而影响大家的视力，可在眼镜上涂一层洗洁精，然后洗净，就可防止水雾产生啦！
在这寒冷的冬季，寄给你一件特别的冬衣，它以贴心为里，如意为表，依恋为领，柔情为袖，牵挂为纽扣，里面絮满了殷殷的爱，收到短信的同时就会收到！
漫天的雪花将视线填满我在想念你，当银白的雪袍将大地裹起我在牵挂你。飘雪的冬季，远方的你，短信传去我长长的祝福，出门在外照顾好自己！
上天说每个黎明开始都是机会，生命要懂得体会，人们说相思最让人心碎，朋友说要多联系才可贵，记得友谊情才长久。老友：寒冷来了，多添衣上！
并不是天冷了感情才会显得温暖，并不是想念了祝福才会显得真诚，冬天到了，给感情多填点柴，给祝福多填点温暖，让友谊万古常青！
点点余晖点点光，送来祝福和希望。冬季寒冷又干燥，忽忽北风刮刮叫。发个短信提醒你，防寒保暖添衣裳。冬季多喝白开水，不流鼻涕不感冒！
阳光照，把祝福撒播给你；鲜花俏，把祝福绽放给你；雨雪飘，把祝福洒落给你；苍天笑，把祝福兑现给你！祝你：快乐天长地久，幸福地久天长！冬天快乐！
冷的是冬季，热的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝你：多喜事，硕果累累；少困苦，有滋有味！新年好！
立冬来临树叶黄，发条短信送真情。一是送你保暖衣，热热乎乎过冬季。二是送你平安结，健健康康奔小康。三是送你金银锁，锁住幸福好生活！
天一冷，祝福到，说来说去还是朋友好，牵挂时时围你绕，如今天凉气温降，问候马上就送到，虽然无法送外套，温暖的话语少不了，愿你心情好！
轻柔小雪，吻在额头化做滴滴清凉的水；殷殷祝福，舞在指间送出缕缕沁人的温暖。今天是“小雪”，你是否能感受到我对你的无比思念？
每一片飘落的雪花，都是送给你的祝福；请用双手接住，让问候轻轻融化在你手心里，直达你的心底，带给你整整一冬的暖意：今日是节气小雪，记得快乐！
冷风吹，吹不走我此刻的思念，小雪飘，飘不散我永远的牵挂，远方的朋友，你还好吗？秋末冬来，保重身体多加衣，一条短信祝福你！
寒风淅沥，遥天万里，深深思念，默默牵挂，天气最近多变，记得加衣保暖，万里的路程，阻隔不了友情长长的线，愿你如同冬日的阳光，微笑永远！
浓浓的祝福是火，真诚的问候是锅，里面装载着甜甜的微笑、真心的快乐，做一道名叫“幸福”的佳肴，让暖暖的热气驱逐严寒的围绕，祝冬季寒冷不知晓！
北风卷地白草折，大雪节气如期至。朋友分别有多日，短信祝福来告知。天寒地冻记保暖，升职涨薪在眼前；幸福健康来报道，好运财富皆如愿。
寒风动地气苍芒，冬日阳光暖心房，虽说天气一直变，寒冷从未停，但思念依旧在，问候不曾忘，在这寒冷的日子里，送上暖暖的祝福，愿你拥有温暖的冬天！
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