#技术奔跑-艺术沉思#

知识变得越来越抽象复杂，产生疯癫的危险性就越大。按照普莱赛万的说法，如果一种知识接近于直觉，只需要大脑器官和内部感觉的轻微活动，那么这种知识只能刺激起一种生理快感：“如果科学的对象是我们的感官能够很容易感受的，那么这种和谐的共鸣便使灵魂处于和谐一致。……这种科学在整个身体机器中进行着一种有益于各部分功能的轻微活动。

反之，如果一种知识与感官的联系过于薄弱，过于脱离直觉，那么就会引起大脑的紧张，进而使整个身体失调；“有些事物的联系人们很难把握，因为我们的感官不容易接近它们。或者因为它们的关系过于复杂，需要我们费力去研究它们。（有关的科学）使灵魂陷于这样一种活动，即不断地使内部感官处于极度紧张状态，从而产生极大的疲劳感。 ”

亲子教育# 不要让孩子失去安全意识

孩子对陌生人的畏惧，是与生俱来的保护自己的能力，

他们会静静的观察、判断：这个人安不安全？

这种直觉会让孩子只接近对他成长有利的人，

但如果家长总去破坏孩子的“安检系统”，

比如非要招呼孩子给亲朋好友表演节目，

这会让他失去判断，无法坚持自我，

一旦孩子接触到陌生人，很大程度上会缺乏安全感，而变得胆怯。

#亲子教育# 不要让孩子失去安全意识

孩子对陌生人的畏惧，是与生俱来的保护自己的能力，

他们会静静的观察、判断：这个人安不安全？

这种直觉会让孩子只接近对他成长有利的人，

但如果家长总去破坏孩子的“安检系统”，

比如非要招呼孩子给亲朋好友表演节目，

这会让他失去判断，无法坚持自我，

一旦孩子接触到陌生人，很大程度上会缺乏安全感，而变得胆怯。

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