今天回家了，本来计划住一晚的，因为一些事还是回来单位，十二月的第一天仿佛就一切不顺利 ，早上出发前五分钟司机取消了订单，短时间又找不到新的司机，折腾到家已经中午，爸爸妈妈把姥姥接回家住了，记得上次去看她的时候还能认得我，这次却一点也不认得了，端端正正坐在沙发上看着我，也不说话，我心里一阵阵泛着难过 ，马先生说她什么都不记得了，世界反而一片清明，我想了想稍稍释怀，但我一点也不想在老了的时候，忘记我深爱和爱我的人，晚上又要回单位，老张有些不开心了，难得回家一次，姥姥又牵着我的手问我天黑了可怎么走呀 ，这时候心情已经跌落到谷底了，强忍着眼泪，怕老人家看了难过，一出门就忍不住了，哭着跟马先生说，他就静静听我发泄完，然后温温柔柔的哄我，他就像一盏灯，照亮着我，12月2日，跟马先生在一起的一百天，就让我们努努力一起走过很多很多很多很多的一百天吧。冬天夜晚骑小黄车真的超冷，手脚冻麻没有知觉的那种。

第36周早教课/第5节（帮蚯蚓回家）

准备教具：
1.双面胶
2.牛皮纸袋2个
3.雪梨纸（红色、绿色各半张）
4.剪刀
5.制作好的彩色“蚯蚓”

用剪刀把红色绿色雪梨纸剪出圆形，分别粘贴在牛皮袋上，蚯蚓的家就制作好了，拿出昨天玩过的蚯蚓（宝宝，有一群小蚯蚓成群结伴地出去玩耍，不知不觉走出去了很远的路，远到它们忘记了家在哪里，可爱的小宝宝你能帮它们回家吗？）～

我把红色、绿色牛皮袋放在宝宝面前（这是蚯蚓们的家，红色的牛皮袋是红色蚯蚓的家）我拿起红色的蚯蚓放入牛皮袋做示范（绿色的牛皮袋是绿色蚯蚓的家）我拿起绿色的蚯蚓，放入绿色牛皮袋引导宝宝（你看，颜色一样的在一起）红色和绿色有着鲜明的对比，可以很好地刺激宝宝的视觉感官发展～

宝宝拿起牛皮袋研究了一会，我指指红色的蚯蚓（宝宝，红色的蚯蚓想回家了，你可以帮忙吗？）宝宝拿起红色的蚯蚓放入了红色的牛皮袋里（宝宝，好棒！帮忙红色的蚯蚓回家了呢）接着，不按套路出牌的宝宝，抓起一把蚯蚓都放入牛皮袋里，然后又好奇的往牛皮袋里看，抓起牛皮袋把蚯蚓都倒出来，一边放蚯蚓一边倒蚯蚓，拉扯牛皮袋，玩牛皮袋玩的最开心～

今天的游戏要把不同颜色的蚯蚓进行分类，增强了宝宝的颜色分类能力。通过给蚯蚓颜色分类，帮小蚯蚓找到对应的家，不仅可以提高宝宝的颜色分类能力，还可以提升宝宝的逻辑思维能力～


最后，打开音乐《小蚯蚓盖被子》让宝宝自己玩～

天黑了，月亮出来了，小动物们该回家睡觉了。
小松鼠从高高的树枝上跳下来，
吱吱吱，妈妈的尾巴可真暖和，就像一床大被子。
呼——呼——小松鼠睡着了。

小鸭子从宽宽的河里游上来，
嘎嘎嘎，妈妈的肚子可真暖和，就像一床大被子。
呼——呼——小鸭子睡着了。

小麻雀从密密的树林外飞回来，
喳喳喳，妈妈的翅膀可真暖和，就像一床大被子。
呼——呼——小麻雀睡着了。

小蚯蚓围着妈妈左瞧瞧右看看，
哇哇哇，哭出了声：“只有我没被子……”
蚯蚓妈妈主意多，扭过头来对他说：
“宝贝宝贝别难过，把头钻进泥土里，
我们的被子又大又暖和。”
呼——呼——
你听，小蚯蚓，睡着了。

熬夜看完了《被嫌弃的松子的一生》，用喜剧的拍摄手法描绘了松子的一生，电影色调温暖歌曲配乐欢快人的境况却一步步迈向深渊，即使深深明白我们永远无法用上帝视角去批判每一个人的人生，但还是禁不住越看越唏嘘。
松子一生只有53年，这辈子都在寻找爱的松子一直用自己的方式轰轰烈烈的活着，每一次我以为她要倒下了，但她都能站起来，继续勇敢去爱去生活，但是她似乎忘了最该爱的人是自己啊！爱自己是终生浪漫的开始，任凭你卑微到尘埃里也不会开出花来。原生家庭带来的影响似乎耗尽一生也治愈不了，松子最后在那个很像家乡那条河边绿茵草地的时候，劝说那群不回家的孩子，就像劝说曾经的自己。回家吧，天黑了可结果是什么？松子被不回家的孩子们打死了，就像打死了曾经的自己，就在这种意想不到的方式中被结束了悲剧的一生。也许是从小缺爱自卑，得不到父亲的关注形成了讨好型人格，导致她在两性关系里每每遇到一个男人都挖空心思去爱，别人付出一点，她就倾尽所有，一次次低声下气毫无原则却换来拳打脚踢欺骗隐瞒，她害怕孤独，害怕不被爱，认为即使被男友打也总比一个人孤独好，只要身边有人陪伴怎样都行。松子的遭遇还有很多其实是来自世界的恶意，电影中多次出现这句话：生而为人，我很抱歉。纵观松子她的一生曲折不堪，当过老师做过别人情妇坐过牢堕落过和自己的学生轰轰烈烈恋爱过，在放弃了自我放弃了救赎后幻想如何帮妹妹理发又重新站起来，去寻找好友的名片企图再次开启新的生活。结果那次却死在一群夜不归家的小孩手上。当你以为人生要完的时候它还在继续，你以为人生可以重新开始的时候，人生已完。
最后只想说：爱人的时候别忘了爱自己[心]还有，生而为人，请务必善良。
btw电影里很多镜头都好美[泪]