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气象学：研究天气现象和变化规律等的学科。20 世纪 60 年代发展为大气科学。罗盘：测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。
物候：生物的周期性现象（如植物的发芽、开花、结实，候鸟的迁徙，某些动物的冬眠等）与季节气候的关系。也指自然界非生物变化（如初霜、解冻等）与季节气候的关系。
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#iq智商测试##国际标准智商测试# 现在刚好气温在逐渐回暖，于是，季节是向孩子们介绍时间周期性的主要工具。这是一个非常抽象的概念，而学龄前儿童是具象思考的动物。但是通过观察季节中的树木。
#智商测评# ——https://t.cn/A6AIhH3v 孩子们可以具体地看到变化的过程：夏天的绿叶变成红色，然后变成棕色，最后从树上掉下来，然后在春天重新恢复生命。这是孩子们可以理解的时间流逝的有形代表。

这对时间管理有什么帮助呢？通过观察自然和日常生活中的规律，小朋友们可以直观地掌握时间的概念，以及学会排序。在家庭中要帮助孩子认识时间周期性，可以让您的孩子按照季节对家庭照片进行排序，或者在散步时指出自然界的变化。
我记得女儿小的时候，我们每个季节都会去捡一些花和树叶，按顺序夹在书本里，每次她再去翻那本书的时候会重温一遍每个季节植物的变化，感觉熟悉又有趣。

雨水节气新作 #园艺复兴[超话]#
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平日我在花园采集植材或去鲜花市场之前，会根据节气来提前计划这一时间段的采集目标。了解什么时间植物会进入最佳观赏期，对于制作有自然生命力的插花作品是十分重要的。这个节气里我主要使用的花材有：
-大丽花
-雪柳
-白豆
-山里红
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花道的本意是花开的声音，意在感知自然和时间流逝，通过花道创作反映四季迭代之美。其追求“少即是多”的极简主义，同时也是一种修检自身的冥想追求。
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而节气三物候是基于气候关系反映生物（其中除了植物也包括了动物）的周期性现象，是古人感知自然规律的象形总结。
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花道与24节气二者的共同之处，均源自自然感知。在这里将雨水节气三物候分享给大家，希望有更多小伙伴能从中体会到我们与自然的联系。
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雨水节气三物候：
一候-獭祭鱼，水獭开始捕鱼，并将捕获的鱼儿排列在岸边；
二候-鸿雁来，南方气候转暖，雁南飞；
三候-草木萌动，草木发芽，大地一片欣欣向荣；
注：每个物候一般期间为五天，自节气开始计算。

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#节气花道#