#川北医# 《中西医临床医学系“活力人生”训练营开展心肺复苏急救技能培训》
为提升医学生急救能力,推动心肺复苏在猝死、心跳骤停等突发情况时的应用,3月11日上午,中西医临床医学系在学校高坪校区风雨操场组织开展了心肺复苏知识普及活动,对同学们进行心肺复苏技能培训。学校党委常委、宣传统战部部长杨竹秋出席活动现场。系党总支、学生科老师和该系300余名学生参加了培训。
救人是在一念之间,救命则需一技在身。活动上,临床医学院附属医院临床实验教学中心赵杨老师从心跳骤停的发生原因、心电图类型、早期心肺复苏的目的、施救方法及体外除颤的作用为大家进行了讲解,并带领其他专业老师一起以模拟人为例,为大家讲解心肺复苏的四个模块,并详细演示心外按压的部位、手法、按压频率、按压深度等具体操作和在急救过程中可能出现的各种细节问题及解决办法。随后,在临床实验教学中心9名老师的指导下,同学们分组进行反复训练,老师们逐一指导,要求每个学生必须正确掌握心肺复苏的基本要领,对心肺复苏技术有更加深刻的认识和了解,储备现场急救的服务意识和能力,在遇到心肺复苏突发事件时,能够以更为专业、冷静的态度和方式面对,实现从“想救、敢救”到“能救、会救”,充分利用“黄金4分钟”,挽救更多生命。
实践操作结束后,杨竹秋从社会学角度,以实际案例为依据,讲述了掌握急救知识的无比重要性,强调了正确应用急救知识在意外发生时的关键作用,并向大家讲述了科学施救、精准施救的法律依据。他指出:“医学生誓言赋予了同学们救死扶伤的神圣使命,大家必须不断提高专业技能和社会责任感,为人类生命和健康保驾护航”。参训的谢双同学谈到:“作为一名医学生,掌握急救知识是一门必修课,十分感谢老师们的讲解和指导,也希望有更多的人可以接受这样的培训,为病人赢得更多时间,为生命安全搭建有效的急救桥梁!”
“完全人格,首在体育”。为更好的实现德智体美劳全面培养教育体系里的“体育”,中西医临床医学系“活力人生”体育训练营已连续开展六年。此次训练营活动为提倡科学锻炼、保障安全锻炼,专项开展急救知识的普及和培训,以提高同学们在突发事件中的急救处置能力,引导同学们提升专业自信,增强职业荣誉感和责任心。
为提升医学生急救能力,推动心肺复苏在猝死、心跳骤停等突发情况时的应用,3月11日上午,中西医临床医学系在学校高坪校区风雨操场组织开展了心肺复苏知识普及活动,对同学们进行心肺复苏技能培训。学校党委常委、宣传统战部部长杨竹秋出席活动现场。系党总支、学生科老师和该系300余名学生参加了培训。
救人是在一念之间,救命则需一技在身。活动上,临床医学院附属医院临床实验教学中心赵杨老师从心跳骤停的发生原因、心电图类型、早期心肺复苏的目的、施救方法及体外除颤的作用为大家进行了讲解,并带领其他专业老师一起以模拟人为例,为大家讲解心肺复苏的四个模块,并详细演示心外按压的部位、手法、按压频率、按压深度等具体操作和在急救过程中可能出现的各种细节问题及解决办法。随后,在临床实验教学中心9名老师的指导下,同学们分组进行反复训练,老师们逐一指导,要求每个学生必须正确掌握心肺复苏的基本要领,对心肺复苏技术有更加深刻的认识和了解,储备现场急救的服务意识和能力,在遇到心肺复苏突发事件时,能够以更为专业、冷静的态度和方式面对,实现从“想救、敢救”到“能救、会救”,充分利用“黄金4分钟”,挽救更多生命。
实践操作结束后,杨竹秋从社会学角度,以实际案例为依据,讲述了掌握急救知识的无比重要性,强调了正确应用急救知识在意外发生时的关键作用,并向大家讲述了科学施救、精准施救的法律依据。他指出:“医学生誓言赋予了同学们救死扶伤的神圣使命,大家必须不断提高专业技能和社会责任感,为人类生命和健康保驾护航”。参训的谢双同学谈到:“作为一名医学生,掌握急救知识是一门必修课,十分感谢老师们的讲解和指导,也希望有更多的人可以接受这样的培训,为病人赢得更多时间,为生命安全搭建有效的急救桥梁!”
“完全人格,首在体育”。为更好的实现德智体美劳全面培养教育体系里的“体育”,中西医临床医学系“活力人生”体育训练营已连续开展六年。此次训练营活动为提倡科学锻炼、保障安全锻炼,专项开展急救知识的普及和培训,以提高同学们在突发事件中的急救处置能力,引导同学们提升专业自信,增强职业荣誉感和责任心。
#两会中的美育声音#
【统筹资源,加强全民美育】
美育作为旨在培养健全人格,促进人的各种能力全面、协调、和谐发展的教育形式,具有不可替代的作用。它是潜移默化、润物无声的,从这个角度上来说,美育并不等同于艺术。而艺术技能教育是提升审美素养的一种途径。
美育本质上是全民性的。要让美成为全体中华儿女的内在涵养,以德铸美,以美铸品,就必须加强全民美育。
——全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山
全社会的美育普及未受重视,高雅文化艺术、文艺精品的有效供给不足;图书馆、展览馆等公共文化设施分布不均衡。大众审美素养也十分贫乏,表现为生活美学“贫血”,艺术审美缺席。“要加强美育宣传和美学知识普及。”
“要加大高品质公共文化供给。”要继续加强公共文化设施建设,大力引导城市文化资源向基层、向乡村流动,使高端的文艺活动常在群众身边举行。要引领文艺工作者深入生活、扎根人民,创作生产更多可以作为时代标识的“高峰”之作。
——全国人大代表、湖南省文联主席鄢福初
【统筹资源,加强全民美育】
美育作为旨在培养健全人格,促进人的各种能力全面、协调、和谐发展的教育形式,具有不可替代的作用。它是潜移默化、润物无声的,从这个角度上来说,美育并不等同于艺术。而艺术技能教育是提升审美素养的一种途径。
美育本质上是全民性的。要让美成为全体中华儿女的内在涵养,以德铸美,以美铸品,就必须加强全民美育。
——全国政协常委、中国美术馆馆长吴为山
全社会的美育普及未受重视,高雅文化艺术、文艺精品的有效供给不足;图书馆、展览馆等公共文化设施分布不均衡。大众审美素养也十分贫乏,表现为生活美学“贫血”,艺术审美缺席。“要加强美育宣传和美学知识普及。”
“要加大高品质公共文化供给。”要继续加强公共文化设施建设,大力引导城市文化资源向基层、向乡村流动,使高端的文艺活动常在群众身边举行。要引领文艺工作者深入生活、扎根人民,创作生产更多可以作为时代标识的“高峰”之作。
——全国人大代表、湖南省文联主席鄢福初
#今日普法##豫见新一代##漫说未成年人保护法# 之《特殊教育》 :《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法,制定的法律。为加强人们对未成年人保护法的认识,更好地依法保障未成年人健康成长的基本权利,山东省临清市委政法委、山东省临清市潘庄镇人民政府联合推出未成年人保护法漫画解读。 https://t.cn/A665wLsf
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