#咸阳身边事# 【漏完厕所漏厨房,阳光帝都一业主欲哭无泪】厨房管道漏水时大时小,从4月到8月一直都未解决,张女士反映到社区和街道办,进行调解,但问题始终没有解决。
8月15日,华商报记者来到阳光帝都小区,整个小区只有一栋高层,张女士住在3单元11层西户。一进门,就能看见卫生间因漏水发泡的墙壁,从2015年6月华商报报道了楼上卫生间漏水的事情,楼上进行维修以后,5年来张女士一直没有刷新漆,当年被泡掉的墙皮还是老样子,张女士带着记者,指着卫生间的天花板介绍“楼上的卫生间维修以后,这里就没有再漏水,于是把漏水拆掉的天花板装上了新的。”
随后,张女士领着记者来到厨房,指着灶台上的绿色水盆,“这个盆我用来接漏下来的水滴,要不然楼上下水道漏下来的水滴的满台子都是。盆里还放了两块瓷砖,用来将水滴引进水盆。盆底还有两三块掉落的水泥。”
水盆上方就是楼上正在漏水的管道,管道上张女士还用编绳包住一个塑料袋,编绳垂向水盆。张女士向记者介绍“管道因漏水到处都在滴水,用一个塑料袋包住,水流能顺着编绳滴到水盆里。”张女士表示,滴水时大时小,楼上用水滴的就多,不用水就滴的少。
张女士说,她是在2009年买的这个房子,当初是给孩子买的,但由于孩子到外地上班,她就搬过来住。“其实从2010年厨房就在漏水了,只是当时滴水的并不严重,卫生间漏水会更严重。所以当时想的是先解决卫生间漏水。”张女士表示,漏水问题存在很多年了,对于漏水,不想每次回到家,就看见一个“水滩”,希望今年能将问题彻底解决。
华商记者联系到咸阳市秦都区渭阳西路街道办事处宝泉路社区主任尹小亮,他表示张女士家的厨房漏水他们一直都在帮张女士协调此事,但楼上的业主一直都不配合。如果协调不成,只能走法律程序。
随后,华商报记者联系到负责管理该小区的咸阳彩虹物业公司徐经理,徐经理表示,他是2018年才调来管理这个小区,对于之前的事情并不知情,但物业了解情况后,会让小区物业办相关人员进行调查协调,物业也能帮助张女士找施工队,但要业主付钱。之后,阳光帝都物业办的一位夏师傅跟张女士沟通,会在8月19日到楼上业主家查询。by:二三里
8月15日,华商报记者来到阳光帝都小区,整个小区只有一栋高层,张女士住在3单元11层西户。一进门,就能看见卫生间因漏水发泡的墙壁,从2015年6月华商报报道了楼上卫生间漏水的事情,楼上进行维修以后,5年来张女士一直没有刷新漆,当年被泡掉的墙皮还是老样子,张女士带着记者,指着卫生间的天花板介绍“楼上的卫生间维修以后,这里就没有再漏水,于是把漏水拆掉的天花板装上了新的。”
随后,张女士领着记者来到厨房,指着灶台上的绿色水盆,“这个盆我用来接漏下来的水滴,要不然楼上下水道漏下来的水滴的满台子都是。盆里还放了两块瓷砖,用来将水滴引进水盆。盆底还有两三块掉落的水泥。”
水盆上方就是楼上正在漏水的管道,管道上张女士还用编绳包住一个塑料袋,编绳垂向水盆。张女士向记者介绍“管道因漏水到处都在滴水,用一个塑料袋包住,水流能顺着编绳滴到水盆里。”张女士表示,滴水时大时小,楼上用水滴的就多,不用水就滴的少。
张女士说,她是在2009年买的这个房子,当初是给孩子买的,但由于孩子到外地上班,她就搬过来住。“其实从2010年厨房就在漏水了,只是当时滴水的并不严重,卫生间漏水会更严重。所以当时想的是先解决卫生间漏水。”张女士表示,漏水问题存在很多年了,对于漏水,不想每次回到家,就看见一个“水滩”,希望今年能将问题彻底解决。
华商记者联系到咸阳市秦都区渭阳西路街道办事处宝泉路社区主任尹小亮,他表示张女士家的厨房漏水他们一直都在帮张女士协调此事,但楼上的业主一直都不配合。如果协调不成,只能走法律程序。
随后,华商报记者联系到负责管理该小区的咸阳彩虹物业公司徐经理,徐经理表示,他是2018年才调来管理这个小区,对于之前的事情并不知情,但物业了解情况后,会让小区物业办相关人员进行调查协调,物业也能帮助张女士找施工队,但要业主付钱。之后,阳光帝都物业办的一位夏师傅跟张女士沟通,会在8月19日到楼上业主家查询。by:二三里
教师和家长交流的说话技巧
就是家长工作,
第一条教师要有教师的尊严,要尊重家长。
第二,教师要从为孩子好的角度对他孩子好的角度和家长说话。如果教师对家长提出要求,要首先先谈谈这个孩子在这个年龄段儿应该达到什么样的标准了;再说现在他的孩子可能离这个标准还很远,举一些例子。最后说要和家长一起努力,教师这样来说话,家长会来接受的。
第三,要经常和家长沟通,每天都要跟家长打招呼,说一些幼儿在幼儿园有趣的事情告诉家长。让家长感到教师是关注自己孩子发展的,教师很在乎他孩子的成长,这样以后万一教师工作有疏忽时候(孩子多有时候工作难免)家长也能理解。
第四,教师也要注意把握住语言,不要很随便的和家长拉家常。教师要把握好自己的角色定位,教师和家长就是教师和家长的关系,不是邻居好朋友和家长的关系。
第五,当孩子有过分淘气的行为时,老师在幼儿园批评了孩子。这个时候,教师也要及时的第一时间跟家长沟通,(家长接孩子的时候)告诉家长教师今天对儿童的批评。当然儿童也可能会产生某些情绪,比如不爱来幼儿园;如果教师先和家长沟通了这件事,家长也能针对情况做孩子的工作。
第六,当幼儿发生意外伤害时,(较严重的意外伤害,例磕碰受伤,)教师和医务室的大夫,必须两个人同时在场来和家长沟通,说明儿童意外伤害的过程,和详细说明幼儿园是如何处理这件事儿的。不能教师一个人在场,应该有两人在场,并做好谈话记录(以今后备案)或录音。每一次谈话都要做记录。
第七章,遇到家长来投诉,告状的时候,教师首先要让家长把话说完,然后,问家长他的意见和他的诉求。老师态度诚恳但注意不要马上答应家长的要求,而要说1、他所说的这些事情我们需要再了解情况。2、对于家长的诉求我们需要和领导和同事商量一下。
关于家长对幼儿园的任何意见,教师不应该向领导隐瞒,要向领导充分的做汇报,争求幼儿园领导意见,和领导一起商量来解决这件事情,然后再向家长进行汇报,告诉家长最终的处理结果。
就是家长工作,
第一条教师要有教师的尊严,要尊重家长。
第二,教师要从为孩子好的角度对他孩子好的角度和家长说话。如果教师对家长提出要求,要首先先谈谈这个孩子在这个年龄段儿应该达到什么样的标准了;再说现在他的孩子可能离这个标准还很远,举一些例子。最后说要和家长一起努力,教师这样来说话,家长会来接受的。
第三,要经常和家长沟通,每天都要跟家长打招呼,说一些幼儿在幼儿园有趣的事情告诉家长。让家长感到教师是关注自己孩子发展的,教师很在乎他孩子的成长,这样以后万一教师工作有疏忽时候(孩子多有时候工作难免)家长也能理解。
第四,教师也要注意把握住语言,不要很随便的和家长拉家常。教师要把握好自己的角色定位,教师和家长就是教师和家长的关系,不是邻居好朋友和家长的关系。
第五,当孩子有过分淘气的行为时,老师在幼儿园批评了孩子。这个时候,教师也要及时的第一时间跟家长沟通,(家长接孩子的时候)告诉家长教师今天对儿童的批评。当然儿童也可能会产生某些情绪,比如不爱来幼儿园;如果教师先和家长沟通了这件事,家长也能针对情况做孩子的工作。
第六,当幼儿发生意外伤害时,(较严重的意外伤害,例磕碰受伤,)教师和医务室的大夫,必须两个人同时在场来和家长沟通,说明儿童意外伤害的过程,和详细说明幼儿园是如何处理这件事儿的。不能教师一个人在场,应该有两人在场,并做好谈话记录(以今后备案)或录音。每一次谈话都要做记录。
第七章,遇到家长来投诉,告状的时候,教师首先要让家长把话说完,然后,问家长他的意见和他的诉求。老师态度诚恳但注意不要马上答应家长的要求,而要说1、他所说的这些事情我们需要再了解情况。2、对于家长的诉求我们需要和领导和同事商量一下。
关于家长对幼儿园的任何意见,教师不应该向领导隐瞒,要向领导充分的做汇报,争求幼儿园领导意见,和领导一起商量来解决这件事情,然后再向家长进行汇报,告诉家长最终的处理结果。
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