《渔父》
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁.
渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与!何故至于斯?”
屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放.”
渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中.安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”
渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足.”遂去,不复与言。
《曾国潘家训》里也有言:盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁.
渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与!何故至于斯?”
屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放.”
渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移.世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中.安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎!”
渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足.”遂去,不复与言。
《曾国潘家训》里也有言:盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。”
有关屈原的流浪,我比较喜欢的有《渔父》和《卜居》。二者都出自楚辞,作者都存疑,大多认为都是怀念屈原的人所作。感觉《渔父》要更知名些,毕竟那句著名的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”就出自这里?
整篇故事呢也很好玩……总之屈原表达了宁死不屈的态度后,渔父唱什么,水清可以洗帽缨,水浊就可以洗脚,唱完后就摇着船桨远去!
(渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。)
这个和楚狂人接舆笑孔丘的感觉很像,都是隐士唱着歌异道而去(这个原文也很好看)[悲伤]是处世之道完全不同的人的相逢又离开,感觉很江湖……
不过比起《渔父》我个人更喜欢《卜居》。
《卜居》朗朗上口些,也有故事情节,江湖味更重!
大概就是屈原去找郑詹尹卜问自己该何去何从,听完屈原独白后,身为太卜郑詹尹却回答“龟策诚不能知事”。
其实屈原那样何尝不是自走死路一条呢,但太卜的回答是“用君之心,行君之意”,虽然也是萍水之交,可是隐隐有了知音之感……
这两篇都放在《楚辞》里,世人对屈原的选择理解不尽相同,但怀念是一样的
所以分享一下《卜居》
整篇故事呢也很好玩……总之屈原表达了宁死不屈的态度后,渔父唱什么,水清可以洗帽缨,水浊就可以洗脚,唱完后就摇着船桨远去!
(渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。)
这个和楚狂人接舆笑孔丘的感觉很像,都是隐士唱着歌异道而去(这个原文也很好看)[悲伤]是处世之道完全不同的人的相逢又离开,感觉很江湖……
不过比起《渔父》我个人更喜欢《卜居》。
《卜居》朗朗上口些,也有故事情节,江湖味更重!
大概就是屈原去找郑詹尹卜问自己该何去何从,听完屈原独白后,身为太卜郑詹尹却回答“龟策诚不能知事”。
其实屈原那样何尝不是自走死路一条呢,但太卜的回答是“用君之心,行君之意”,虽然也是萍水之交,可是隐隐有了知音之感……
这两篇都放在《楚辞》里,世人对屈原的选择理解不尽相同,但怀念是一样的
所以分享一下《卜居》
【唐小宫‘女人美灵院的古典文化课堂】
2022年3月9日
隐者和仕者,出世和入世,在古典文化的语境下,是读书人选择的专利。对于大多数老百姓而言,只有活着一个选择,没有出世或者入世的徘徊。
读书人为什么要面对出世或者入世的徘徊呢?我想,首先是因为他们生计不愁,活着的问题解决了。古代读书人是稀缺资源,即便不能当官,当个乡村教师也足以养家糊口了。其次是因为他们有当官的强烈意愿却又可能当不上官,或者是当不稳官,于是就得有一条精神上的退路,于是就有了出世这个说法和活法。再次是因为读书之后有了更深的思考,上升到了禅学或道家的形而上的层面,知道入世不仅辛苦而且心苦,出世才是心灵的最终归宿。
《屈原与渔夫》一文,是出世与入世的高峰论坛:
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”
渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”
渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。 https://t.cn/R2WxHmm
2022年3月9日
隐者和仕者,出世和入世,在古典文化的语境下,是读书人选择的专利。对于大多数老百姓而言,只有活着一个选择,没有出世或者入世的徘徊。
读书人为什么要面对出世或者入世的徘徊呢?我想,首先是因为他们生计不愁,活着的问题解决了。古代读书人是稀缺资源,即便不能当官,当个乡村教师也足以养家糊口了。其次是因为他们有当官的强烈意愿却又可能当不上官,或者是当不稳官,于是就得有一条精神上的退路,于是就有了出世这个说法和活法。再次是因为读书之后有了更深的思考,上升到了禅学或道家的形而上的层面,知道入世不仅辛苦而且心苦,出世才是心灵的最终归宿。
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屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”
渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”
渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。 https://t.cn/R2WxHmm
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