【晚霞映初心 | 革命传统不能忘】
张文涛:革命传统不能忘

  人物名片:张文涛,男,1930年12月出生。1946年7月加入中国共产党。抗战离休干部。原乐平县委常委、人武部部长。

  15岁参加八路军,16岁加入中国共产党,历经抗日战争、解放战争,随着革命的队伍,从家乡沈阳一路辗转南下,并最终在乐平县人武部部长的岗位上光荣离休。抗战英雄张文涛的一生,绝对称得上“传奇”二字。

  战火洗礼意志坚

  1930年1月,张文涛出生于辽宁沈阳市的一户穷苦农民家中。面对毫无人性的日军,年幼的他是既怕又恨。

  “日本侵略者进村来,他们杀人基本不用子弹,直接用刺刀挑就是了,就像叉萝卜,如果不是亲眼所见,你真不敢相信这种事实!”日本侵略者的兽行激发了张文涛的斗志。1945年8月,年仅15岁的他加入了八路军。

  就在日军投降前两个月左右的时间,张文涛亲自经历了沈阳秀水河子的一次激烈战斗,当时,八路军现场俘获几百名日军。“我手上的这块伤疤,就是参加那次战斗时留下的,当时,一块弹片从我手臂上直接穿了过去。”张文涛掀起自己右手的衣袖,露出一块硕大的伤疤。

  战火纷飞的年代,张文涛一不怕苦,二不怕死,5次立战功,4次受嘉奖。在解放战争中,立功两次,被授予战斗英雄,并荣获独立功勋荣誉奖章和解放奖章。新中国成立后,从事县人民武装部工作,荣立三等功三次;1952年获江西省第二届英模代表大会荣誉奖章;1983年被评为全省先进人武部部长。1996年,张文涛被民政部、解放军总政治部授予“全国军队离休干部先进个人”,2007年参加建军八十周年英模大会,与党和国家领导人合影。

  国庆观礼享尊荣

  2009年,张文涛作为江西省唯一一名老干部代表,受邀参加了新中国成立六十周年国庆观礼。

  “站在天安门城楼上,想到祖国日渐强盛起来了,我心潮澎湃。在向人民英雄纪念碑敬献花篮并默哀时,我再也止不住流下了热泪。”张文涛说,“当时村里与我同时参加抗日的5名战友全都牺牲了,只有我幸存了下来,战争太残酷了!”

  正是亲历了战争的洗礼,张文涛格外珍惜现在来之不易的生活。

  从北京参加国庆观礼回来后,张文涛应邀到景德镇市作报告,为了讲好这一课,他晚上在灯下写讲稿直到凌晨2点。功夫不负有心人,这场报告他作得非常精彩,获得阵阵雷鸣般的掌声。

  革命传统不能忘

  关心培养教育青少年是事关国家发展,民族未来,党的事业后继有人的大事,也是老干部、老党员义不容辞的责任。张文涛虽然从工作岗位上光荣离休了,但他为党为人民继续工作的信念和热情丝毫没有减弱。自1990年起的十年间,他先后担任了景德镇市关心下一代工作委员会委员、乐平市关心下一代工作委员会顾问和关爱报告团团长;2010年,年届八旬的他又挑起了乐平市关心下一代工作委员会主任的担子,直至2017年因身体原因离开这个岗位。

  为培养、教育好下一代,张文涛坚持为社会各界、广大青少年做革命传统和英模事迹报告。这也是他离休后最繁忙最有意义的工作。数十年来,他从省市党政机关讲到企业,从厂矿讲到学校,从社区讲到军营,从城市讲到农村,有时一天讲两场,从不知疲倦。离休以来,张老共作报告700余场,聆听其报告的干部职工、部队官兵和青少年达40多万人次。

  张文涛说:“我现在每天都会看新闻,看到祖国越来越强大,我感到由衷的自豪。我们是大国,是一个团结互助、爱好和平的国家。孩子们只有不忘革命传统,长大了才能报效祖国。”

丁忠臣:为景德镇的发展自豪

  人物名片:丁忠臣,男,1931年6月出生。1949年6月加入中国共产党。抗战离休干部。原景德镇市医药公司党委书记。

  战争年代,他穿越枪林弹雨历经磨难。新中国成立后,他为景德镇的医疗卫生事业,奉献了毕生的心血。谈及自己的生平,他没有太多的豪言壮语。谈到景德镇的发展成就,他的激动之情却溢于言表。他就是今年已经90岁高龄的抗日老战士丁忠臣。

  14岁离家加入革命队伍

  1931年,丁忠臣出生在山东省寿光县的一个贫苦农民家庭。孩提时代,离他家6公里左右有日本人的5个据点,西面是共产党活动的根据地,这也让他从小就接触到了八路军,于是参加革命,便成了他刻在脑子里的梦想。

  让丁老印象深刻的是1947年的夏天,当时国民党进攻山东,形势变得异常紧张,战斗频繁,其中一次战斗经历让他至今难忘:“上级通知国民党一个连的部队要进驻侯镇(离八路军驻地约3里路),连领导迅速集合部队,布置战斗任务和战术。”他说,原本的计划是他们连趁夜色进驻侯镇埋伏在老百姓家中,等待国民党进入村庄后,打他们个措手不及。然而,敌人提前进了侯镇,当他们敲开老百姓的门时,跟国民党兵撞了个满怀。“怎么办?狭路相逢勇者胜,只有打了,整个镇里顿时枪声四起,就这样敌我双方打起了激烈的遭遇战,夜战近战是八路军的看家本领,很快凭借着地形熟悉由被动转为主动,由于武器装备落后和弹药不足,趁敌增援部队未到,我们主动撤出战斗……”说到紧要处,丁老忍不住起身比划,难掩激动之情。

  景德镇卫生战线的老兵

  解放后,丁忠臣跟随部队辗转到过几个省,最后来到了景德镇,并在这里扎下了根。

  丁忠臣刚到景德镇时,这座城市还是破破烂烂的样子,他所在的医疗卫生单位,更是状况堪忧。丁忠臣说,在入职景德镇市第二人民医院前,他曾在陆军第九十一师医院和福建林业工业系统的一家医院担任过领导职务,让他没有想到的是,当时二院无论是医疗基础设施的建设,还是医务人员的医疗水平,都与自己之前工作过的医院有着较大的差距。

  “当时,我们医院基本没有一栋像样的建筑,医院的医务人员中,系统接受过医学专业院校培训的人才也是寥寥无几。在这样的状态下,医疗水平也就可想而知了。”丁忠臣清楚地记得,由于当时医疗水平有限,医院里出现医疗事故的概率很高,这让身为医院领导的他很是堪忧。

  为了提升医务人员的业务水平,医院后来分期分批选送医务人员到上海接受培训,慢慢地,二院的医疗水平在景德镇逐步走到了前列。

  “现在,你再到二院去看看,原来的老房子几乎一栋都没有了,老百姓的就医环境早已有了翻天覆地的变化,而这与景德镇经济社会的发展,有着密不可分的关系。”丁忠臣说,作为一名老党员,看到景德镇步入发展快车道,他由衷地感到开心和自豪。#聚焦瓷都[超话]# #景德镇新闻#

【“特殊日历”里阅见“国之大者”】合肥市有序组织群众接种疫苗。

  自肥西确诊两名省外来肥人员后,到目前为止,合肥没有发现本地确诊病例和疑似病例。
  5月16日,面对群众对新冠疫苗注射的突增需求,合肥提出疫苗注射“一让两优先”。全市党员领导干部要让优先群众接种疫苗,要优先让一线工作人员接种疫苗。

  一个“让”字,内涵颇多!

  回顾刚刚过去的这一整年,合肥人的生活中存有这样一份特殊的“日历”。

  2020年5月 杨树飞絮启动治理。

  2020年6月 全市所有中、高考考场安装空调。

  2020年7月 创优营商环境3.0版出炉,启动“创优营商环境攻坚年”。

  2020年8月 防汛抗洪、巢湖沿岸蓝藻防控战“双线作战”。

  2020年9月 轨道交通2号线东延、3号线南延正式开工。

  2020年10月 合肥发布“十不得”,划定“办学红线”。

  2020年11月 向违法建设“开战”。

  2020年12月 畅通二环中最难改造的西南环工程正式开工;轨道交通5号线南段通车。

  2021年1月 合肥市区城泊停车位免费停车时长延至30分钟。

  2021年2月 各行各业奉献者受邀“免费游合肥”。

  2021年3月 “智汇合肥高校行”赴全国十城揽才。

  2021年4月 重拳出台房地产“新政八条”。

  2021年5月 疫苗注射“一让两优先”,当群众观望时,党员干部要作示范带头种; 当群众抢种时,党员干部要守初心带头让。

  这份日历,处处可见“急”“难”“愁”“盼”四个字。道道都是加试题,条条都需创新,个个都不容易。

  是什么样的动力,驱使一座城市偏向难处行?

  大道至简,只因心中铭记:人民生活幸福乃“国之大者”。

  于是,这座城市,以“放心不下”的尽责心态解决群众“急愁难盼”。再多不怕多、再小不嫌小、再难不畏难。

  用努力让市民的笑容成为了城市最美风景……

  最急的事抓紧办

  群众“心急如焚”,干部就要“如坐针毡”!

  就业、上学、用工,这些构成美好生活的方方面面,也集中承载了群众“急愁难盼”问题。

  “春节期间是企业用工最为短缺时期。对企业自身缺乏工作岗位的,可以通过‘共享用工’模式,主动联系有岗位余缺的企业,为留肥员工提供合适工作岗位。”继疫情期间创新推行“共享用工”模式后,今年春节,经开区又出台了“共享用工”实施方案,让外地员工留得住、有活干。让“共享员工”得到创新推广,让市直部门点对点帮助企业招工,让人力资源中介中止乱象,合肥把招工放在招商、招才同等重要位置。

  不久前,京东方给合肥媒体送来感谢信。原来,2021年初,在大力响应市委“招商”“招才”“招工”的号召下,全市主流媒体第一时间伸出援手,帮助企业发布岗位需求,帮助企业弥补技能人才缺口高达3000人。众人拾柴火焰高。今年春节前后,合肥仅用半个月时间就帮助联宝科技、京东方两家企业招工近2万人,今年以来累计帮助企业解决用工10.6万人。

  最难的事攻坚办

  越是群众觉得“难过”,就越不放过;越是事情“难干”,就越要大干!

  情牵民心,合肥不仅“真行动”,而且“行动快”。

  累计排查房地产领域办证问题15.3万套,目前已完成首次登记15.2万套、占比99.04%,通过容缺办理等方式办证12.4万套。攻坚“办证难”,为群众提供最大便利。

  “干了这么多年桥梁建设,就属南二环的建设进度最快!”“每天推开窗,南二环又长高了!”建设者、市民的感慨,句句动情。话语的背后是合肥对市民殷殷期待的回应。攻坚“出行难”,让出行畅通成为合肥人的日常。

  干净整洁的广场、施划清晰的泊位、徽派风格的围墙……暖阳下,蜀山区南七街道科企社区化机厂小区,居民有序地进行日常生活。“小区内的违建拆除了,墙体粉刷了,垃圾池移走了,小区环境有了大提升。”小区居民们如是评价。自违法建设治理专项行动开展以来,五个半月时间已拆除1.5万余处、近230万平方米。合肥出新招、出实招,攻坚“拆违难”,确保拆得快、拆得稳。

  “不用绕圈找停车位,免费停车时长还比原来多出一半,来这的办事效率高出一大截!”如今,前来蜀山区民生综合服务中心办事的市民常常在进出口给大厦保安点赞。其实,这是合肥解决停车难问题打出的“一记重拳”,在鼓励市属机关、国有企事业单位面向社会开放停车资源的基础上,采取委托经营、联合经营等多种形式,将各类国有类停车资源加入专业化运营体系。去年以来,全市整合各类停车场地304处、泊位93420个,市区道路沿线免费停车时间由15分钟延长到30分钟。盘活土地资源,释放停车空间,来自群众的好评如潮。

  最愁的事持续办

  把群众的愁事当作自己的大事干!

  怎么干?关键就在“实”字。

  合肥以留人留心的态度,出台普惠性人才政策,为新入职重点产业企业的大学生提供3年免租住房或等额租赁补贴,去年引进本科以上人才9.6万人。2021年的春天,省内省外、线下线上,“智汇合肥高校行”掀起招才引智高潮迭起,10路“人马”奔赴13座城市、36所高校,带着300多家企业、万余岗位上门招才引智,收取简历20多万份,合肥如此倾心、倾情、倾力,就是要让年轻人“来了不想走、来了想干事、来了干成事”,一季度“智汇合肥高校行”活动就新引进本科以上人才2.3万人。

  “十不得”动真格,“六严禁”真举措。“不得以任何方式公布学生考试成绩和排名”,“不得以学生考试成绩为依据分班和排座位”:严禁聘用无资质的教师从事教学培训活动;严禁侮辱、歧视、体罚或变相体罚学员……为纾解“学业负担愁”,开展明察暗访,通过家校配合形成合力,全市整改91所办学机构,取缔44所无证办学机构,查处违反师德师风问题30人。

  纾解教育之愁,不仅仅体现在办学。协调上级教育部门,将原来全市一个高考考区分拆为四个分考区,让学生就近就便自主选择考区,解决“赶考奔波愁”,市区2.9万名考生免去往返奔波之苦,来自家长和考生的点赞不绝于耳。

  最盼的事尽力办

  坚持让群众“觉得好”的工作导向,把群众的期盼作为努力的方向。

  群众唱了主角,民生品质提高。

  群众之盼,教育为先。“出了门,往右步行500米,湖南路幼儿园就到了。”家住云海社区的秦奶奶不用走很远,每天遛着弯就能接孙子上下学。

  全市高度重视中小学幼儿园建设,今年计划新建中小学28所、新增学位6万个,新建幼儿园52所、新增学位1.6万个。在做大蛋糕的同时,努力让更多孩子在家门口就能上好学,短短几年,合肥积极与清华附中、北师大附中等合作办学,全市集团化办学覆盖75%的城区公办学校、54%的县城公办学校和100%的乡镇中心学校。

  丁震,合肥市第一人民集团医院呼吸与危重症医学科主任,从医25年,专心治病,用心救人。凭着这份医者父母心,让他赢得患者尊重和信任,获得业界认可,成为2020年度合肥市第三批“名医工作室”领衔人。像这样惠及百姓的市级名医工作室,全市已打造出60个。

  依托名医、名科、名院工程,合肥还打出“组合拳”,积极推动与上海交大附属儿童医学中心、复旦大学附属妇产科医院、华中科技大学附属协和医院等深度合作。今年全市公益性卫生项目119个、总投资290亿元,医疗发展已由数量增长、规模扩张转入高质量、促公平的新发展阶段,让群众不出远门就能看良医、治好病。

  民之所望,施政所向。围绕盼望住好房,合肥重拳出台房地产“新政8条”和相关细则,重点整治以学区房等名义炒作房价,住宅成交面积和交易价格实现“双下降”,市场热度显著降低。合肥还选取最好地段加快建设1440套公租房,解决矾矿矿区群众“住危房”问题;大力发展住房租赁市场,已建16.9万套(间),今年预计再新增2万套(间)、可解决5万人住房问题。

  “国宝”东方白鹳、“红腿娘子”黑翅长脚鹬、白琵鹭、鸿雁……巢湖流域生态环境持续向好,吸引着越来越多的珍稀鸟类频繁到访,成为合肥推进生态文明建设、守护绿水青山的生动注脚。

  一天不松、久久为功。“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念让城市每天都发生日新月异的变化,生态环境质量得到实实在在的改善。

  成效已然凸显,擘画仍在继续。

  如今在合肥,就业有门路、就医有兜底、就学有着落。于是,留肥务工不走了,衣食住行不愁了,群众办事不难了。身体更健康了、生活更安全了、环境更宜居了,群众如何不展笑颜?

  锚定民意,人心凝聚。因为,万亿之城,首先得是幸福之城。

【乡村振兴要靠教育筑牢根基】#中教君评论# 2021年2月,经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的奇迹。在扶贫工作取得全面胜利之后,开始转入乡村振兴阶段。乡村振兴既是对扶贫工作的继承,又是对扶贫工作的进一步发展,其关键在于乡村、农民物质生活水平和精神文化水平的整体同步提升。经济的振兴已有扶贫阶段的经验可以借鉴,精神文明进步和乡村文化的振兴则离不开教育的核心作用。

乡村振兴要走自力更生之路,要依靠自产自销的人才,必须依靠教育。在扶贫攻坚阶段,通过引入先进地区的发展模式,通过扶贫工作队的帮扶,使得贫困地区得以成功脱贫,但先进经验需要同本地实际情况相结合,脱贫之后的振兴之路最终还得靠当地人民自己来走,这就需要能胜任新型农业岗位、建设新农村的新时代农民。可是,这样高素质的农民哪里来?教育是最基本、最有效、最直接的途径。基础教育、新型农村职业教育、农技知识普及教育、特色农业产业培训等是提升专业技能的有效途径。

乡村振兴要走思想引领行动之路,思想观念走在前面,必须依靠教育。“解放思想,实事求是”是改革开放取得成功的法宝,乡村振兴也必须从思想根子出发,让新时代农民热爱本职工作,积极转变观念,努力探索新路,在现有脱贫的基础上依托本地资源,做到百花齐放,这样才能确保发展的可持续性。观念的转变不是一朝一夕的事情,甚至可能不是一代人能完成的,必须依托教育,培养新时代乡村青年的家国情怀和与时俱进的发展理念。一代代人热爱乡土、立足乡土、建设乡土,一代代人不懈努力、勤劳致富、用心耕耘,才能把家乡建设得更加美丽、富饶和富有文化特色。

乡村振兴要走差异化、开放化发展之路,必须依靠教育。我国地大物博,文化底蕴深厚,中华民族大家庭成员众多,各个地方均形成了极具特色的文化,这是乡村振兴的精神依托,也是乡村振兴的宝贵资源。乡村振兴要充分利用好这一优势,走好差异化、开放化发展之路。差异化即突出乡土文化差异,做好地域特色,民族特色;开放化即面向全国,甚至面向世界开放,宣传、开发乡土文化资源,做文旅特色产业。要通过教育保留乡土文化特色,通过教育增强人们对乡土文化的自豪感,通过教育进一步弘扬优秀的乡土文化。

当前我国正处在城镇化进程之中,农村人口向城市流动,社会资源往城市集中,教育资源也不例外。特别是在偏远的不发达地区,由于入学儿童逐年减少,乡村学校不断被合并,学校数量持续减少。优秀乡村教师出于薪酬待遇和职业发展考虑,更偏好大中城市的就业机会,乡村师资力量得不到保障。因此,在乡村振兴大战略下,不光要做到乡村经济振兴,还要做到教育振兴,最大限度做到教育公平,保证教育资源合理配置。

一是用政策倾斜保障乡村教师工资待遇和职业发展。一个好教师影响着其教过的所有学生;一群好教师塑造的是整个社会的国民素质。保障教师的工资待遇,就是让教师成为这个社会最具职业自豪感的群体、最具理想主义气质的群体、最具正能量的群体。客观地说,受当地经济发展所限,乡村教师的待遇普遍偏低,与发达地区和大中城市教师相比,差距较大。因此,可以从加大中央、省级财政统筹等角度,探讨保障乡村教师待遇的可行性,同时对乡村教师、支教教师在职称、晋升等方面进一步加大力度,以达到充实师资力量的目的。

二是招收定向生投身乡村教育。乡村教育需要活水灌溉,需要不断补充新鲜血液,需要多措并举招收定向生回乡任教。吸引高校毕业生扎根乡村、奉献乡村,在乡村振兴的历史进程中成就自我价值。为更好发挥教育扶贫作为脱贫攻坚治本之策的重要作用,深入开展教育精准扶贫,加快贫困地区基础教育师资队伍建设,促进教育均衡发展,北京师范大学2020年在珠海校区首设“志远计划”。该计划以“定向招生、定向培养、定向就业”为原则,为贫困地区定向培养志存高远、乐教适教的基础教育高素质师资和未来教育家,可谓积极的办学实践。

三是引导社会资源流向乡村教育。我国经济迅猛发展,社会财富急剧增长,在“允许一部分人先富,先富带动后富,逐步达到共同富裕”的思想指导下,涌现出一大批成功的民营企业、企业家,已经具备了社会资源反哺教育的条件。社会资本在中国特色社会主义市场经济的大环境中诞生、发展、壮大,财富来源于社会,承担相应社会责任是应尽的义务。同时,社会资本投入到教育能不断提高国民素质,促进社会发展进步,也是给自身发展培养高素质人才,不断改善营商环境,是有回报的投资。在我国,一直有尊师重教、兴办义学的传统,捐赠是教育系统资金的一大来源。因此,可以从税收政策、投资优惠等方面引导社会资源流向乡村教育,作为政府公共资源的有效补充。

四是高等教育与职业教育并重,发展特色职业教育。教育的作用是知识的传承和发展,对人进行教化和赋能。教育应是分层次的,精英教育着眼于对未知的客观规律的拓展研究,推动人类科技人文不断进步。普及教育着眼于对人的培养,赋予人从事各种职业的技能,保障人类种族的延续和社会的稳定发展。乡村教育也要遵循这一规律,要提倡高等教育与职业教育并重,通过教育让合适的人才朝着合适的方向发展,既有走出乡村、走向前沿做科研的人才,也有留在乡村踏实创业搞建设的人才。要有针对性地发展特色职业教育,真正培养适合当地特色经济发展的人才,使经济发展与教育良性互动,良性循环。(作者:赵志鸿系北京师范大学招生办公室教师)


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