从知到行～

经常会感受到认知快速上升期后
跟着到来的“挫败感”，
从前总是好奇为什么
会一直重复这种循环？
经过整理后总结
一个并不完善且单一的论断，
是从知到行的过程体验，
知识经过大脑整理成智慧
会有一种丰富与满足的喜悦，
当实际遇到问题需要运用此智慧时
不熟练且惯性思维驱动等种种因素下
又产生了各种否定性总结及产生相对应负面情绪……

从“行”到“知”一致，
需要，
有意识的训练
有计划的开展
有耐心的对待……

从“所有知”到“所有行”
我在路上且不放弃～
❤️

"朱熹是通过经书得到天理，然后去实行；陆九渊是通过静坐得到天理，然后去实行。
二人虽然在得到天理的方式上不同，可都认为“知行”是有先后次序的。而我却认为，知与行是合一的。知是行的开始，行是知的成果，二者是一回事。席 书没有深入质疑“知行合一”的问题，而是质疑另一个问题：“您也提倡静坐，和陆九渊的静坐有什么区别吗？”
王阳明说：“陆九渊静坐是希望从心中得到真理。而我提倡静坐，是因为现在的人心浮气躁，静坐能让他们把心沉静下来，我并没有让人一味静坐去获取真理，那不是正路。”

2022.03.17
明显感觉到
情绪的低落
也不想去对抗了
该干嘛干嘛
那让自己
更忙碌一点

就像那花
花有什么问题呢
在你喜欢它的时候
它异常美丽
你心情不好了
它就不美丽么

它还是它

有问题的是
自己的感觉
感觉具有
随意性 欺骗性

#每日一善[超话]# #每日一善# #阳光信用#
让我们记下我们的善行，一起携起手来，投入到知善、行善、扬善和乐善的行！ ​
保护 人人有责
一起保护大自然
与社会携手做公益
关心小动物的生存
多看央视新闻关心社会
是看报道关心发展
爱护大自然人人有责
爱护小动物从你我做起
少年强则中国强！儿童是祖国未来的希望
关爱唇腭裂儿童
关怀需要帮助的人
爱国、敬业、诚信、友善。 善不可不弘，恶不可不去。 善心人人有，快乐你我他。 善念养善心，善心生善念。 德不积不厚，善不行不成。 人往高处走，善在心中留。 至宝不常现，至善不常有。 行莫于恭敬，善莫于用心。 由善入恶易，由恶入善难。 心中不可少善，行事不可无善。