春茶即将上市，先做一些功课，买茶不吃亏
黔藏特产 走天下 印象湄江 云上传说
筑梦茶乡 福地湄潭 湄江印象一生一世只为一杯好茶

湄江印象 好茶 好印象 百年品质如一
春天是万物复苏的季节，特别是惊蛰过后，茶树将，当春乃发生。

最早的绿茶是贵州和川南的茶园，然后就到云南、浙江、福建、广西、安徽。而这些茶时间上也有一定的区别，最早的二月底悄悄开始，三月就会迎来全面开采，从上旬开始，中旬早品种和下旬的真正明前好绿茶。

春雨惊春清谷天，从雨水后就开始有绿茶采摘，而到谷雨以后至立夏所采摘的茶，都算是春茶【其他非绿茶，采摘时间更晚一些】，所以春茶的采摘时间比较长，中国的绿茶品种又很多，产区很宽，这对于喜欢绿茶的茶友来说，是一个美丽的春天。

春天的绿茶，让我们舌尖享受美好的滋味，滋养着我们的味蕾。

爱春茶的理由

自古以前，春茶都是被爱茶一族追捧。

因为很多茶只采摘一季春茶，一年之中经历夏、秋营养积累和冬季的存储休眠，只等春天长出新芽，所以内含物质极为丰富。它那饱满的嫩芽，不仅清新纯净鲜美，还有一股如生命般的活力。

买春茶，如何不踩坑

绿茶品种多，产区范围广，采摘时间长，到底哪些绿茶好，春天一到，市场风云涌，什么好卖全是一种茶，比如满天的西湖龙井和碧螺春、安吉白茶，而这些真正产区没有开采甚至才长驻芽，就已经到处在销售，这让很多爱茶人无所适从。今天我们从时间上来给介绍一下。

时间不是越高越好

不同的绿茶，不同的品种，不同的产区，采摘的时间不一样，应季的才是正宗，也才会有优质好绿茶。

古人有明前茶贵如油的说法，很多人都觉得春茶越早越好，其实这是一个美丽的误会。明前茶指的是清明前采摘的茶叶，但并不是指越早越好，最理想的明前茶，应该不早于清明前十天，一般大多数优质好品种绿茶，会在清明前两三天，甚至有些更晚的，会在清明或者之后才能采摘。

所以，我们只要了解茶产区的品种在哪个时间点上市，如果是应季采摘销售的，就会靠谱一些。如果说这些茶产区的茶还没有开采，而你的好朋友或者茶人开始为你推荐这类茶，你就知道此人如何了？

对茶产地（区）有一定的了解

中国的名优绿茶很多，只要你心中有想要的名优绿茶，一定要事先了解一下茶产区，因为在茶产区内，采摘的时间也不统一，特别是如今都有早茶，采摘和应季本地种完全不一样。早茶也是应茶友对时间越早越好的要求，茶农没有办法，为了追求价格最大化的结果。

另外一个，即使是相同的品种，高山茶与低山茶或者是茶园平地茶，由于温度区别很大，有些山下茶已经采摘完成，而高山茶却还不能开始采摘，相差的时间在十天左右。

所以不要以时间来断定茶叶的好坏，如果是为了尝鲜，忍不住春天的诱惑，可以考虑先来一二两品尝一下，等到高山优质好茶下来，存上一些，毕竟绿茶最理想的品饮时间是在夏天，你说呢？

更不要为了追求越早越好，明前茶也只是相对概念，对于很多茶，只要是第一次采摘的头采春茶，越晚品质可能越好。

所以说，春茶早是相对的概念，并不是说越早越好，最直接的是品种有些特别早，有些就是本身就生长晚，我们不是有句话这么说的吗？好饭不怕晚，我们的好茶也是不怕晚。因为茶叶如果有足够的营养，茶芽的生长时间越久，内含物质是最丰富的。特别是那些温度比较早热起来的地方，从驻芽到可以采摘，时间越长，说明茶芽的营养成分越多。

当然还是相对北边的产区，本身温升就比较慢，你叫他哪里来明前茶呢？

如果为了追求所谓的早，采摘那种小小的驻芽，不仅价格高，营养也不如多生长几天的来得丰富。所以对于采摘的控制，我认为应该适时应季采摘是最好的。

不要以为绿茶越嫩就品质越好，其实芽头过于小，没有经过充足阳光和雨露，香气会低，茶汤过于淡，品质也就表现平平。

茶友担心买不到好茶，所以一味追求早，茶商很急到处找茶，茶农也急，也就草草采茶，甚至不惜崔芽生长，这不是好现象，应该让爱茶人了解到，真正的好茶，急不来，一杯好茶，需要有很好的天时地利人和。

一切说到底，只有跟着靠谱的人，讲真话，可以完全透明地把茶讲清楚，这样才可以安心地买茶喝茶。毕竟，人都做不好，心中充满利益和利润，哪里会有什么好茶呢？

喝好茶，茶喝好，喝茶好

湄潭手筑黑茶 　湄江印象领先

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有家长问初中的数学该怎么来培优拔高，这个问题表面是在问学袭方法，其实本质还是要回到孩子的数学基础上来。那么首先一个问题就是，什么样的孩子适合培优拔高。在回答这个问题之前，我们先来看看初中数学都主要学了些什么内容。

首先，就是关于数的计算扩大到了实数范围，除了四则运算外，还加入了幂运算，这里面就包括数的根式和高次混合运算。这一块对计算能力的要求，实际上是初中数学计算的基础，如果孩子在这一块没能熟练掌握，那么不要说拔高了，就是应付基础题都会吃力。这一块本身并不难，难的是需要转换思维方式，要用抽象思维的方式来理解这种计算方式，要记住各种计算合并的原则，比如计算的优先级别不能搞错，把握好这些原则后，这些复杂的计算则又变回到了简单的四则运算了。

其次，数轴和平面坐标的引入都是为了后面的函数计算做准备的，相当于另外一种表现方式，也可以理解为一个点在一维或二维空间上的位置或运行轨迹，而这个轨迹则可以用函数的形式表达出来。

第三，因式分解。因式分解可以说是初中和高中的一种解题过程中的非常重要的步骤。能够熟练正用和反用因式分解，对孩子的抽象思维能力是一个很大的提升。这部分的计算能力是初中的重中之重，必须要完全熟练掌握，这是到了高中可以拿来直接用的一个基本功。

第四，方程。虽然小学就接触过了一元一次方程，但对方程的理解主要还是停留在解应用题上面。初中虽然也有一次方程，但真正的重点在一元二次方程上面，而一元二次方程中最核心的部分就是韦达定理。虽然解一元二次方程的方法比较多，但韦达定理为什么重要呢？因为除了初中解方程会经常围绕韦达定理来出题，到了高中关于一些题目中涉及到一元二次方程根的关系时，仍然需要用到韦达定理来解题，会相对容易解出答案。

第五，函数。函数应该算是初中数学的重中之重，尤其是二次函数，除了在初中称王称霸，到了高中还是会时不时的出现在某些题目中，哪怕高中是圆锥曲线的天下。

第六，平面几何。平面几何在初中是重点，尤其是三角形、圆与相似，但过了中考这关后，高中涉及到这部分的内容就相对很少了，哪怕还有立体几何，用到的平面几何知识也不多，解析几何就更不怎么涉及了。

第七，三角函数。这部分的概念要学好，到了高中就是重点，尤其是涉及到三角变换和计算方面的题。

简单来说就是上面这些，还有部分内容就不多说了，比如统计与概率，初中虽然涉及到计算，但和高中的计算完全不是一个概念，所以就不提了。

对于这些基础的初中数学知识，能够相对轻松掌握并且能够顺利解题的孩子，就比较适合进行拔高，也就是平时说的“学有余力”的那部分孩子。以前可能还可以去报班去进行拔高，现在如果没办法找到老师来拓展的话，自己来拔高也是可以的。

自己来拔高就没必要整太多花里胡哨的内容，拔高的目的一个是为了拓展思维，另外一个就是学了将来到高中可以致用，不至于浪费初中宝贵的时间。所以如果想高效地提高自己的数学水平，可以重点参照前面所说的内容，高中还涉及到的部分可以重点去拓展，高中用得少的部分就按照中考要求搞好课内就可以了，没必要面面俱到。

但是对于初中删减的内容，但是高中又作为已学过的内容，我们一般称为初升高衔接内容，这部分的内容还是有必要去补充进自己的知识库。这部分的拓展知识对打开思路、拔高思维还是有一定的引导作用，初中每个年级都有删减内容，不一定非要等到所有初中知识学完才去补充。对于学有余力的孩子建议从初一就开始学袭对应的衔接知识，好处只多不少。课内知识掌握得还不熟练的孩子就不要考虑了，先把分内的事做好再说，都熟练掌握了再来考虑衔接的事，否则还是等中考后再来衔接也不迟。

思维的拔高有两种方式，一种是通过学袭更高阶的知识来解决现有的问题，另一种是学袭难度更大的现有知识来解决问题。两种方法各有千秋，高阶知识需要更强的理解力来弄懂，一旦弄懂后再来解决低阶问题则易如反掌，俗称降维打击，而同阶层的难题则需要强大的思考能力来推动思维的能力提升，俗称“打通任督二脉”。小孩子才做选择题，能力强的孩子两种方法都会用，哪个对快速解题有帮助就用哪个。

关于一些具体的学袭方法，在我的新书《自学宝典》中都有详细的介绍，有兴趣的家长可以扫下面的大图了解详情。新书很快就要进行现货发售了，不用等太久了。

你好，阿絮。去年的今天我没有第一时间见到你，虽然你在我的优预约里存了好几个月了，但该死的竟然没有提醒我。但是今天，我第一时间等到了三坚更文，好暖的孩子，结尾还不忘逗我们笑笑。视频是开gzh以来最长的一段，乐曲很欢快，希望你此刻的心情也是放轻松的。（我写个小作文也太拖拉了，时间竟然过了零点，已经不能算今天了#宝宝的少女心# ）