前程似锦的男孩名字，遇见就是你的幸运！

成贤

“成贤”这个名字给人一种贤能、贤才的感觉，并且在这个名字中，“成”这个字虽然比较简单，但是其也有能力、成功、成就的意思，在起名中也有十全十美、才高八斗、功成名就的寓意。“贤”这个字本意就是指有德有才的人，因此，这个字未来可期，既很符合父母对孩子的期望，又温柔敦厚、出尘脱俗。

仲宇

“仲宇”这个名字第一眼就给人一种气宇轩昂的感觉，并且，这个名字也很适合男孩，在这个名字中，“仲”用作人名意指潜在的能力，谦虚好学之义，“宇”泛指房屋，也形容人的风度、仪表，所以，当这个字用作男孩名字，可以指其气宇轩昂、气质出众。因此，这个名字未来可期，寓指气宇轩昂、温文儒雅。

君颢

“君颢”这个名字不仅充满着古风雅韵，而且还独特好听。在这个名字中，“君”这个字是君主的意思，既有主宰、统治，贵族的意思，又可以引申为道德品行高尚的人。“颢”字是光明、浩大的意思，其在起名中有前程似锦，光明，公正之义。因此，这个名字可以说太适合男孩了，也符合父母对其的美好期望。

中秋赏月对妙联

【联语】

小老爹，节日可好
大孙子，中秋如何

独我，无烟无茶无糕点，今夜实难款过客
仰君，有德有才有学问，此斋正好待游人

吾村尽管穷乡僻壤，敢称永福地
我等虽非李白杜甫，也算大唐人

半夜谈心心谈夜半
中秋赏月月赏秋中

安徽省金寨县有一所永佛小学，1987年中秋之夜，教师们欢聚一起赏月，村党支书龚某前来看望大家。龚老师和他是同族，他比龚老师晚两辈，当是祖孙关系。因此，一见面龚支书便戏问道：

小老爹，节日可好

龚老师也开玩笑说：

大孙子，中秋如何

“嗬，你们爷俩一见面就对上了！”老师们风趣地称赞。

有的老师忙拿出烟酒月饼招待，龚老师系本村人，无可奉献，急就一联解嘲。联曰：

独我，无烟无茶无糕点，今夜实难款过客

支书一听，笑着答道：

仰君，有德有才有学问，此斋正好待游人

大家赞声又起，龚支书雅兴正浓，略一思考，又占一联：

吾村尽管穷乡僻壤，敢称永福地

龚老师也不示弱，顷刻之间对出下联，曰：

我等虽非李白杜甫，也算大唐人

大家赞不绝口，龚支书让龚老师出上联，龚老师用手一指新校园念道：

请看新乐园，明日花芳伴桃李

龚支书沉吟片刻，开口对曰：

喜逢今盛世，群星光耀育英才

稍顷，龚某兴犹未尽，又吟一联：

半夜谈心心谈夜半

龚老师抬头望了望明月，灵机一动对道：

中秋赏月月赏秋中

吃着喝着吸着，说着笑着对着，直至夜半天凉，方才兴尽散去。

【小析】

中秋佳节，教师团聚，支书慰问，倍感亲切，妙语连珠，令人叫绝。

头一副联，有称谓，有问候，一“大”一“小”，非常亲切。

二一副联，龚教师以三“无”自责，非常抱歉，实在难以款待你大支书；龚支书则不介意，以三“有”称赞龚教师德才兼备，学问渊博，谈古论今，吟诗作对，正好以此留住游人，俗言“与君一席话，胜读十年书”，受君之德才熏陶，远比喝酒抽烟受益多。

第三副联，支书出句先抑后扬，先退后进，“穷乡僻壤”不假，有赖诸君精心育人，定能使永佛由穷变富，故而“敢称永福地”，“永佛”与“永福”谐音，此联难度不小；下联如法炮制，“虽非”先来否定，“李白杜甫”那是唐朝鼎有名的大诗人，谁能望其项背，接着“也算”一转，居然自诩为“大唐人”，道理安在，原来学校所在地是大塘，恰与“大唐”谐音，地名变成朝代，正同村名“永佛”变成形容词“永福”有异曲同工之妙。

第四副联，龚教师把学生比成“桃李”，龚支书将众园丁夸作“群星”，展望未来，信心百倍。

最后一联，顶针、回文皆备，正读倒念均可，一个讲“半夜谈心”，一个对“中秋赏月”，一个说谈话投机，一个道月色美好，联的后半倒过来说，变动宾为主谓，首尾则由状语变成补语，个中奥妙，全赖卷帘之功。

#笔记人生#

怎样理解“德才兼备”，从被管理者的角度好理解，那就是既要有德又要有才，而且德行率才气，坦然地接受社会的挑选；从管理者的角度也好理解，就是善于灵活把握德与才的关系，然而没有高超的驾驭能力就难以操作。赵蕤在《长短经》中应用的曹操的话说：“陈平岂笃行，苏秦岂守信耶？而陈平定汉业，苏秦济弱燕者，任其长也。”如此有才却缺德的两个人，用好了也能成就一番大事业。但是这话只有曹操才有资格说。