方砖厂69号炸酱面
偶然记起三年前，和一位朋友一起去逛了街，在胡同里胡乱的走，偶然间发现了这家炸酱面，天很热，面馆儿很小，人很多，还是用电风扇给顾客吹风的，装腊八蒜的罐子看着也不是很干净，可我每次回想起这个面都觉得是最好吃的炸酱面，那时候这家店还没现在这么大的名气，三年之后的今天我自己随意的也是特意过来吃，发现好像没有那么好吃了，总感觉差了点滋味儿，似乎觉得好吃的东西越来越少了，忽然之间，我发现，我不是贪嘴，我只是念旧，当面的人事物，差了一点儿就全都不对了……
偶然记起三年前，和一位朋友一起去逛了街，在胡同里胡乱的走，偶然间发现了这家炸酱面，天很热，面馆儿很小，人很多，还是用电风扇给顾客吹风的，装腊八蒜的罐子看着也不是很干净，可我每次回想起这个面都觉得是最好吃的炸酱面，那时候这家店还没现在这么大的名气，三年之后的今天我自己随意的也是特意过来吃，发现好像没有那么好吃了，总感觉差了点滋味儿，似乎觉得好吃的东西越来越少了，忽然之间，我发现，我不是贪嘴，我只是念旧，当面的人事物，差了一点儿就全都不对了……
孩子如果有这样的“小心机”，家长一定要重视
在我们的一生中，会面临无数的竞争、比赛，有胜有败，有悲有喜。胜亦欣然败亦喜，这也许是我们每个人都希望做到的。但是，我们真的能做到吗？
面对失败，能用一颗平常心去面对，不抱怨，不找借口，即使对于大人，也不容易。
对于孩子，面对失败的挫折教育，就更显得尤为重要——自小养成的胜负观，会成为伴随你一生的价值观、人生观。
如何让孩子正确面对失败？让孩子“输得起”？今天，小编给你推荐一篇文章，希望对各位爸爸妈妈们有所启示。
各位老师、家长，你了解孩子的好胜心吗？你家的孩子“输得起”吗？
一位教三年级的小学老师，讲述了她班上的一个真实故事。
班上有一个男孩，成绩不错，但心眼特别小，见不得其他同学成绩比他好，有时候为了不让别人分数超过他，还会在考试中搞些小动作。
今年的期中考试，他的邻座正好是班上成绩同样很好的两个学生。于是这个男孩等做完题目之后，一会儿大声咳嗽，一会儿把文具弄在地上，一会儿又把桌椅弄出很响的声音，影响得周围同学都没法安心答题。
“我仔细观察了这孩子很久，发现他就是故意的。想不到，小小年纪就知道恶性竞争，真是太有心机了。”她无限感慨地说道。
图片
当孩子对成败过度在意时，竞争观悄然扭曲，嫉妒、虚荣、小心眼等不良心态开始萌芽，孩子为了“赢”变得复杂而功利时，失去的也不仅仅是单纯善良这么简单。
不能正确对待成败，会让孩子难以承受挫折与失败，抗压能力不堪一击。他们害怕失败，逃避竞争，不敢在拼搏中挑战自我。逐渐地，孩子将对自己失去勇气和信心，最终变成生活的弱者。
如何让孩子“输得起”？
谁都喜欢“赢”的感觉，孩子也不例外。但身心不太成熟的孩子面对“输”也更容易产生情绪波动。为了让孩子“输得起”，老师和家长能做些什么？
给孩子体验失败的机会
有的孩子输的时候大哭大闹，父母迁就孩子，刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时，赢不了一世。
有一位小女孩和爸爸玩游戏，只要爸爸赢，她就又哭又闹，甚至对爸爸连踢带打。
原来，她的爸爸为了“激励”女儿，在平时的生活中，做任何事都要故意输给女儿，久而久之，女儿觉得爸爸就应该输，爸爸输才是“对”的，无法接受爸爸的“赢”。
爸爸疼爱女儿的心让人感叹，但爱的方法，却值得让人深思。
在失败中寻找方法，才有可能赢。在失败中学会不放弃，才能真正的赢。
图片
培养孩子的豁达胸怀
“得之我幸，失之我命”的豁达的心胸是“输得起”的关键。
别再对你的孩子说：
“期末考试考不到多少，看我怎么收拾你！”
“你真窝囊 ，就知道哭，他抢你的，你不会和他抢啊！”
“上次还考了98分，这次怎么变成88分了……”
这样的引导，怎么可能让孩子“输得起”？
在孩子面前学会说“没关系”
身教大于言传，当家长自己遇到问题时，展现的态度就是很好的教育机会。比如， 妈妈烧焦了一锅菜，与孩子分享：“好可惜啊，不过没关系，我已经知道秘诀，下次一定能做的很好吃！”比如，爸爸修理电风扇，修了几次都没修好，就可以与孩子分享：“怎么这么难呢，不过没关系，我再仔细找找哪里出问题了！”
告诉孩子自己的失败经历、解决办法，让孩子知道，爸爸妈妈也有许多做不到、做不好的事情，失败并不“丢脸”，我们可以从失败中学会很多东西，言传身教让孩子明白输不可怕，“站不起来”才可怕。
不用模糊的语言夸赞孩子
很多家长总是把“孩子，你真棒”、“你真是聪明的孩子”挂在嘴边，让孩子自我感觉良好。
一旦孩子犯错被家长批评，会认为“刚说我真棒，这会又说我真笨…...”
不愿输是人的本性，不可能所有的人都赢却也是事实。当孩子成绩不如意时，不要忽视孩子付出的过程，对失落的孩子而言最温暖的声音是父母肯定他的努力，而不是质疑他的能力。
跟孩子站在一起
一位网友曾分享过她和女儿的一件事情。这位网友和女儿玩一个游戏，女儿输了便对着她大叫大哭。而她微笑地看着女儿，然后给了女儿一个拥抱，帮她擦干眼泪，让女儿自由地释放自己不满的情绪。当女儿依偎在网友的怀中时，竟然逐渐停止了哭闹。
很多时候，孩子失败时，内心也很沮丧、很痛苦。此时父母应该成为孩子最值得相信的依靠。在接纳和认可的面前，孩子的内心会很温暖。
出于失望和气愤说出的话，不但无助于孩子调整情绪，走出困境，而且可能把失落的孩子推向心理绝境。不要因为自己的“面子”而伤了孩子的“里子”。
作为老师、家长，我们既要让孩子学会汲取阳光，获取幸福，又能坦然面对和承受人生中的苦难和挫折，不要因为承受不住风雨的侵袭，而停止前进的步伐。
愿我们的孩子，
遇胜不骄，遇败不馁，
在成长的“赢”与“输”中收获乐趣。
只有勇敢乐观的去迎接生活的风雨，
才会让自己变得越来越强大。
愿每个孩子都有“输得起”的自信，
以及应对失败的积极态度。
愿每个孩子都能以阔达心态对待输赢，
做一个能赢也能输的大气之人。
在我们的一生中，会面临无数的竞争、比赛，有胜有败，有悲有喜。胜亦欣然败亦喜，这也许是我们每个人都希望做到的。但是，我们真的能做到吗？
面对失败，能用一颗平常心去面对，不抱怨，不找借口，即使对于大人，也不容易。
对于孩子，面对失败的挫折教育，就更显得尤为重要——自小养成的胜负观，会成为伴随你一生的价值观、人生观。
如何让孩子正确面对失败？让孩子“输得起”？今天，小编给你推荐一篇文章，希望对各位爸爸妈妈们有所启示。
各位老师、家长，你了解孩子的好胜心吗？你家的孩子“输得起”吗？
一位教三年级的小学老师，讲述了她班上的一个真实故事。
班上有一个男孩，成绩不错，但心眼特别小，见不得其他同学成绩比他好，有时候为了不让别人分数超过他，还会在考试中搞些小动作。
今年的期中考试，他的邻座正好是班上成绩同样很好的两个学生。于是这个男孩等做完题目之后，一会儿大声咳嗽，一会儿把文具弄在地上，一会儿又把桌椅弄出很响的声音，影响得周围同学都没法安心答题。
“我仔细观察了这孩子很久，发现他就是故意的。想不到，小小年纪就知道恶性竞争，真是太有心机了。”她无限感慨地说道。
图片
当孩子对成败过度在意时，竞争观悄然扭曲，嫉妒、虚荣、小心眼等不良心态开始萌芽，孩子为了“赢”变得复杂而功利时，失去的也不仅仅是单纯善良这么简单。
不能正确对待成败，会让孩子难以承受挫折与失败，抗压能力不堪一击。他们害怕失败，逃避竞争，不敢在拼搏中挑战自我。逐渐地，孩子将对自己失去勇气和信心，最终变成生活的弱者。
如何让孩子“输得起”？
谁都喜欢“赢”的感觉，孩子也不例外。但身心不太成熟的孩子面对“输”也更容易产生情绪波动。为了让孩子“输得起”，老师和家长能做些什么？
给孩子体验失败的机会
有的孩子输的时候大哭大闹，父母迁就孩子，刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时，赢不了一世。
有一位小女孩和爸爸玩游戏，只要爸爸赢，她就又哭又闹，甚至对爸爸连踢带打。
原来，她的爸爸为了“激励”女儿，在平时的生活中，做任何事都要故意输给女儿，久而久之，女儿觉得爸爸就应该输，爸爸输才是“对”的，无法接受爸爸的“赢”。
爸爸疼爱女儿的心让人感叹，但爱的方法，却值得让人深思。
在失败中寻找方法，才有可能赢。在失败中学会不放弃，才能真正的赢。
图片
培养孩子的豁达胸怀
“得之我幸，失之我命”的豁达的心胸是“输得起”的关键。
别再对你的孩子说：
“期末考试考不到多少，看我怎么收拾你！”
“你真窝囊 ，就知道哭，他抢你的，你不会和他抢啊！”
“上次还考了98分，这次怎么变成88分了……”
这样的引导，怎么可能让孩子“输得起”？
在孩子面前学会说“没关系”
身教大于言传，当家长自己遇到问题时，展现的态度就是很好的教育机会。比如， 妈妈烧焦了一锅菜，与孩子分享：“好可惜啊，不过没关系，我已经知道秘诀，下次一定能做的很好吃！”比如，爸爸修理电风扇，修了几次都没修好，就可以与孩子分享：“怎么这么难呢，不过没关系，我再仔细找找哪里出问题了！”
告诉孩子自己的失败经历、解决办法，让孩子知道，爸爸妈妈也有许多做不到、做不好的事情，失败并不“丢脸”，我们可以从失败中学会很多东西，言传身教让孩子明白输不可怕，“站不起来”才可怕。
不用模糊的语言夸赞孩子
很多家长总是把“孩子，你真棒”、“你真是聪明的孩子”挂在嘴边，让孩子自我感觉良好。
一旦孩子犯错被家长批评，会认为“刚说我真棒，这会又说我真笨…...”
不愿输是人的本性，不可能所有的人都赢却也是事实。当孩子成绩不如意时，不要忽视孩子付出的过程，对失落的孩子而言最温暖的声音是父母肯定他的努力，而不是质疑他的能力。
跟孩子站在一起
一位网友曾分享过她和女儿的一件事情。这位网友和女儿玩一个游戏，女儿输了便对着她大叫大哭。而她微笑地看着女儿，然后给了女儿一个拥抱，帮她擦干眼泪，让女儿自由地释放自己不满的情绪。当女儿依偎在网友的怀中时，竟然逐渐停止了哭闹。
很多时候，孩子失败时，内心也很沮丧、很痛苦。此时父母应该成为孩子最值得相信的依靠。在接纳和认可的面前，孩子的内心会很温暖。
出于失望和气愤说出的话，不但无助于孩子调整情绪，走出困境，而且可能把失落的孩子推向心理绝境。不要因为自己的“面子”而伤了孩子的“里子”。
作为老师、家长，我们既要让孩子学会汲取阳光，获取幸福，又能坦然面对和承受人生中的苦难和挫折，不要因为承受不住风雨的侵袭，而停止前进的步伐。
愿我们的孩子，
遇胜不骄，遇败不馁，
在成长的“赢”与“输”中收获乐趣。
只有勇敢乐观的去迎接生活的风雨，
才会让自己变得越来越强大。
愿每个孩子都有“输得起”的自信，
以及应对失败的积极态度。
愿每个孩子都能以阔达心态对待输赢，
做一个能赢也能输的大气之人。
我的记忆里有无数个相似的夏天，那些故事都层层叠加，我已经记不得了事情的先后顺序。虽然多年以后，有些事情连我自己都要质疑，但我还是知道的，那些都是我的童年，是在我的生命里真真切切发生了的事情。
当最后一堂考试的收卷铃声“叮铃铃”地响起，窗外终于没有那么燥热。还没等老师把考堂上的试卷都收完，同学们就按耐不住了内心里的那份激动和期待，小小的脸上那双大大的眼睛，总忍不住地频频地往窗外看去。
终于，老师收完了试卷且密封了起来。就在此时，大家仿佛脱离了某种力量的控制般，争先恐后地朝着教室门口一拥而去。只是一瞬间，操场上便人满为患，喧闹无比。
我抬头望了望远处的天空和山峦，夕阳还没有来，树枝也是青翠欲滴的模样。但是我十分清楚地知道，我的夏天它又来了，我的暑假，它已经开始了。
从第二日起，当太阳高照，热风吹过来的时候，这个世界便有了蛐蛐儿，知了，田野，稻谷，螳螂，蚱蜢，虾蟹，晚风，竹林，星空……啊！其实还有好多好多，是我怎么数都数不完，怎么数也数不尽的。而今我唯一能表达出来的，也就只有一句：“啊！一切都是那么美好！”
我跟随着风跑过山间，越过田野，与一群小伙伴过家家，捉迷藏，嘻嘻哈哈，打打闹闹。
我们去地里偷胡豆，把人家的庄稼地弄得一片狼藉。此刻大人们刚好干完了活凑在一起打麻将，自然没有空管我们。于是，我们跑回家去拿起了大弯刀和大锯子，用大弯刀在竹林子里砍了竹子，再用大锯子把竹筒锯成一节一节。
灶台砌好，胡豆也被撒上了调料装进了竹筒里。当竹火生起，我们便一人守着一个竹筒围成了一圈全神贯注起来，眼巴巴地就等着开吃。
终于，香味冒出来了，跟吹过竹林间的风一起扩散开来。一瞬之间，豆香与轻烟齐缭绕，仿佛我们都是来自于神话故事里的小小仙童。此时此刻，我们也顾不得烫不烫手了，大家都已经迫不及待地拿起了竹筒，掏出了那香气四溢的胡豆径直就往嘴里送。
我最是喜欢漫山遍野地跑，跟着风和鸟一起。那些长在山坡上各种奇怪的果子，不管是趴在地上长的还是挂在树上长的，只要我听到有人说那是能吃的，我都不会放过。只要有能吃的被我寻到，都会送进我的嘴里去。那些野桑椹啊，野葡萄啊，野柚子啊，红蛇果啊，草莓啊，还有那些叫不出名字的，反正我都下过肚。我甚至还会偷别人家的果子吃，虽然我向来胆小，特别害怕被告状后挨打挨骂，但也是要先吃了再说的。
我很是讨厌那些路人偷我自家的樱桃！只要樱桃开始红了，我看谁都像偷樱桃吃的贼，于是盯着他们的眼神始终都不太友好。
后来我发现，那些大部分无缘无故消失掉的大红樱桃，原来都是被飞来飞去的鸟儿给吞掉了。于是，我瞬间就讨厌小鸟了。我是记得的，一年级上册的第一课里是这样写的：
鸟叫啦，花开啦，
鸟儿花儿可多啦。
我们爱鸟不捉鸟，
我们爱花不摘花。
可那一刻我是真的不爱鸟啊！因为它抢了我的樱桃吃。那可是连我自己都不够吃的樱桃啊！
到了夏季正浓的时候，暑假天的田野里不仅有稻谷，还有桑葚，鸭蛋，折耳根，蝗虫等东西。等到稻谷都熟透了，我们就有新的米吃了，把桑葚拿来当零食和水果，把鸭蛋用来包皮蛋，折耳根洗干净了凉拌，生活还真是安逸。至于蝗虫，我们一群小伙伴是捉来很多后，都拌了佐料烤熟了的，香味是有的，我却是万万不敢吃的；即便是被他们骂怂我也不敢。哪怕多年后，我在山东，看到他们山东人喜欢吃蝉，我也是不敢下手的，更别说下嘴了。
说起夏天就少不了荷花，那一池粉的，白的，都生得亭亭玉立，宛若仙子她不在尘世里。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，果真是好看至极。看着那莲叶何田田呀，我真想立马摘下两张来蒸粉蒸肉吃，那可是真的很好吃呀！
虽然我们一群小孩子总爱去有水的田边和池塘里摸鱼、捉虾、抓螃蟹，但夏天终归是炎热的，所以我有时候总是望着天空，等待着暮色的来临。我喜欢傍晚时分的夕阳和夜晚庭院上方的星空，还有竹林间柔软的风。
当一天里夕阳来临的时候，也是一天里的农忙将要结束的时候。不管是山间还是田野，那些劳作的身影都陆陆续续地归家去了。我们一群小孩子就聚集在院子里等着，等着大人们归来后洗去一身的泥土与尘垢，然后到街上去买烧腊和名叫“七个小矮人”的冰糕给我们吃，这是我们一天里又一件幸福和期盼的事情。
等我们洗完澡换上干净的衣服，再吃罢晚饭，大人小孩便都坐在了院子里乘凉。当我摇着蒲扇驱赶着蚊蝇时，就很是期待大人们把电视和凉板床搬到院子里来，如若再开一把电风扇的话，那就真的是舒服且惬意呀！
晚风总是时不时地从远方吹过来，摇晃着“沙沙沙”的竹林。漆黑的天空上也渐渐布满了点点繁星，我顺着天空望了过去，直到目光看尽，也望不到那尽头啊、它到底在哪里。
那时候的我睡眠还很好，那时候的我梦也也很欢愉。于是我只听见远处近处，渐渐弱下去的虫叫与蛙鸣，然后便一觉到晨曦。
当最后一堂考试的收卷铃声“叮铃铃”地响起，窗外终于没有那么燥热。还没等老师把考堂上的试卷都收完，同学们就按耐不住了内心里的那份激动和期待，小小的脸上那双大大的眼睛，总忍不住地频频地往窗外看去。
终于，老师收完了试卷且密封了起来。就在此时，大家仿佛脱离了某种力量的控制般，争先恐后地朝着教室门口一拥而去。只是一瞬间，操场上便人满为患，喧闹无比。
我抬头望了望远处的天空和山峦，夕阳还没有来，树枝也是青翠欲滴的模样。但是我十分清楚地知道，我的夏天它又来了，我的暑假，它已经开始了。
从第二日起，当太阳高照，热风吹过来的时候，这个世界便有了蛐蛐儿，知了，田野，稻谷，螳螂，蚱蜢，虾蟹，晚风，竹林，星空……啊！其实还有好多好多，是我怎么数都数不完，怎么数也数不尽的。而今我唯一能表达出来的，也就只有一句：“啊！一切都是那么美好！”
我跟随着风跑过山间，越过田野，与一群小伙伴过家家，捉迷藏，嘻嘻哈哈，打打闹闹。
我们去地里偷胡豆，把人家的庄稼地弄得一片狼藉。此刻大人们刚好干完了活凑在一起打麻将，自然没有空管我们。于是，我们跑回家去拿起了大弯刀和大锯子，用大弯刀在竹林子里砍了竹子，再用大锯子把竹筒锯成一节一节。
灶台砌好，胡豆也被撒上了调料装进了竹筒里。当竹火生起，我们便一人守着一个竹筒围成了一圈全神贯注起来，眼巴巴地就等着开吃。
终于，香味冒出来了，跟吹过竹林间的风一起扩散开来。一瞬之间，豆香与轻烟齐缭绕，仿佛我们都是来自于神话故事里的小小仙童。此时此刻，我们也顾不得烫不烫手了，大家都已经迫不及待地拿起了竹筒，掏出了那香气四溢的胡豆径直就往嘴里送。
我最是喜欢漫山遍野地跑，跟着风和鸟一起。那些长在山坡上各种奇怪的果子，不管是趴在地上长的还是挂在树上长的，只要我听到有人说那是能吃的，我都不会放过。只要有能吃的被我寻到，都会送进我的嘴里去。那些野桑椹啊，野葡萄啊，野柚子啊，红蛇果啊，草莓啊，还有那些叫不出名字的，反正我都下过肚。我甚至还会偷别人家的果子吃，虽然我向来胆小，特别害怕被告状后挨打挨骂，但也是要先吃了再说的。
我很是讨厌那些路人偷我自家的樱桃！只要樱桃开始红了，我看谁都像偷樱桃吃的贼，于是盯着他们的眼神始终都不太友好。
后来我发现，那些大部分无缘无故消失掉的大红樱桃，原来都是被飞来飞去的鸟儿给吞掉了。于是，我瞬间就讨厌小鸟了。我是记得的，一年级上册的第一课里是这样写的：
鸟叫啦，花开啦，
鸟儿花儿可多啦。
我们爱鸟不捉鸟，
我们爱花不摘花。
可那一刻我是真的不爱鸟啊！因为它抢了我的樱桃吃。那可是连我自己都不够吃的樱桃啊！
到了夏季正浓的时候，暑假天的田野里不仅有稻谷，还有桑葚，鸭蛋，折耳根，蝗虫等东西。等到稻谷都熟透了，我们就有新的米吃了，把桑葚拿来当零食和水果，把鸭蛋用来包皮蛋，折耳根洗干净了凉拌，生活还真是安逸。至于蝗虫，我们一群小伙伴是捉来很多后，都拌了佐料烤熟了的，香味是有的，我却是万万不敢吃的；即便是被他们骂怂我也不敢。哪怕多年后，我在山东，看到他们山东人喜欢吃蝉，我也是不敢下手的，更别说下嘴了。
说起夏天就少不了荷花，那一池粉的，白的，都生得亭亭玉立，宛若仙子她不在尘世里。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，果真是好看至极。看着那莲叶何田田呀，我真想立马摘下两张来蒸粉蒸肉吃，那可是真的很好吃呀！
虽然我们一群小孩子总爱去有水的田边和池塘里摸鱼、捉虾、抓螃蟹，但夏天终归是炎热的，所以我有时候总是望着天空，等待着暮色的来临。我喜欢傍晚时分的夕阳和夜晚庭院上方的星空，还有竹林间柔软的风。
当一天里夕阳来临的时候，也是一天里的农忙将要结束的时候。不管是山间还是田野，那些劳作的身影都陆陆续续地归家去了。我们一群小孩子就聚集在院子里等着，等着大人们归来后洗去一身的泥土与尘垢，然后到街上去买烧腊和名叫“七个小矮人”的冰糕给我们吃，这是我们一天里又一件幸福和期盼的事情。
等我们洗完澡换上干净的衣服，再吃罢晚饭，大人小孩便都坐在了院子里乘凉。当我摇着蒲扇驱赶着蚊蝇时，就很是期待大人们把电视和凉板床搬到院子里来，如若再开一把电风扇的话，那就真的是舒服且惬意呀！
晚风总是时不时地从远方吹过来，摇晃着“沙沙沙”的竹林。漆黑的天空上也渐渐布满了点点繁星，我顺着天空望了过去，直到目光看尽，也望不到那尽头啊、它到底在哪里。
那时候的我睡眠还很好，那时候的我梦也也很欢愉。于是我只听见远处近处，渐渐弱下去的虫叫与蛙鸣，然后便一觉到晨曦。
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