笑得，取关一个在首页明着内涵自己的人都能被狗芬挂出来judge不体面，狗芬真是比我还把我女当菩萨[送花花][送花花][送花花][送花花][送花花]不管狗发了多少疯永远“她还是个孩子”，我女只要有一丝一毫不像个活佛圣人就要被大肆嘲笑啦[送花花][送花花]两位都一样是17岁你们不会不知道吧[送花花][送花花][送花花][送花花]先不说我女是清关注清了二三十个，这位内涵我女并被狗点赞的女士只是其中一个，就算我女是特地取关她一个人那又怎样啦，都被人明着内涵了还不能取关，我女有修养不代表她是个没脾气的受气包吧？

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2022年第28本，《掬水月在手：镜中的叶嘉莹》。这是纪录片《掬水月在手》拍摄时留下的海量资料的梳理、精选、补充、撰写，形成的一部与纪录片互为补充、立体呈现叶先生生平与诗词之美的独特作品。为什么会是这样一个书名，掬水月在手是何意？看完书多少有些明了，书中呈现的叶嘉莹，是他人为镜映射出的一个多面的叶嘉莹，以人为镜。以“月”为主题，揭示了书中各部分的组成缘由。叶先生现今的状态和在古典诗词方面的成就犹如朗月当空，清辉万里，堪为“似月停空”；每一位受访者仿佛江河湖海，各有视角，分别映照出叶先生鲜为人知的灵动与鲜活，是谓“月映千川”。叶先生之于我们就像天上的明月，我们从镜中、从水中去欣赏她的美丽；而同时诗歌对于叶先生而言，也是天空中的那一轮明月，带她脱离了现实的苦难，给了她坚韧而强大的内在精神世界。诗歌如月拯救了她，她也复兴了诗歌。

全书共分为四部分，每部分皆以一句叶先生的诗为题目，这句诗或潜藏着她的自我认知，或代表了她的人生态度，或预示着她的命运走向，或者就是她一生追求的缩影，每部分将叶先生在不同时期执教过的大学，台大、哈佛、UBC、南开，设置为对话展开的主要场域，由该场域叶先生与其朋友同事学生邻居的自述共同组成。叶先生的自述借由她对个人诗词作品的解读勾勒出她自己的生平经历以及学术脉络，这些内容也能从相关被访者的叙述中得到呼应，所有被访者都与叶先生交往甚笃，从多元的视角全方位展示的叶先生在人格、学养、精神世界高度统一的大师风采，以及叶先生在各个方面对诸位带来的深远影响。

叶老师的人生：不须浇灌偏能活，一朵仙人掌上花。