《新一代》省级,维普,教育刊
主管单位:共青团甘肃省委
主办单位:甘肃省青少年新媒体中心
发行周期:半月刊
国内刊号:62-1003/G0
国际刊号:1003-2851
征稿栏目
杂志栏目设置:教育教学方面:管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育、教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教与学管理、教育心理研究、体育与艺术教育
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主管单位:共青团甘肃省委
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国内刊号:62-1003/G0
国际刊号:1003-2851
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杂志栏目设置:教育教学方面:管理方略、德育论坛、教育理论、教学探索、专业研究、素质教育、教育新观察、改革前沿、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教与学管理、教育心理研究、体育与艺术教育
【俄乌冲突是“第一次TikTok战争”?】
媒介总会迭代,不过第一次总有新鲜感
你可以同时看到“在防空洞中的烹饪技巧”和“令人心碎的轰炸后废墟”,这是#tiktok#上的俄乌冲突,它们割裂但同时存在。
《纽约时报》专栏作家托马斯·弗里德曼(Thomas Friedman)在2月份时提出,“这是TikTok上第一场由仅拥有智能手机却被超级赋权的个人所报道的战争”。此后,各种外媒的报道开始将俄乌冲突称为“第一次TikTok战争”,《纽约杂志》甚至为此创造了新词——“WarTok”。
这不是新媒体第一次在战争中展示自己的独特位置,过去也曾有“第一次Twitter战争”或“第一次#facebook# 战争”等说法。TikTok所代表的#短视频#形态,以革命性的姿态改变着信息传递的方式,其优点和缺点都在战争这样的极端环境中被无限放大。
渠道的变化改变着我们认知外界的方式。在报纸和电视时代,媒体的权威性一定程度上给文字进行了赋能和加权。而在后真相时代,Tik Tok以其全球性的影响力和“快速而肮脏”的信息效率成为了大众了解事实的渠道。
在《牛津词典》中,“后真相”被解释为“在形塑公共意见方面,诉诸于情感和个人信念比客观事实更有影响力”。在TikTok构建的情绪和信息的后真相碎片中,这个新兴的庞然大物展示出自身的强大与脆弱,以及太多TikToker的仓皇与迷茫。
媒介总会迭代,不过第一次总有新鲜感
你可以同时看到“在防空洞中的烹饪技巧”和“令人心碎的轰炸后废墟”,这是#tiktok#上的俄乌冲突,它们割裂但同时存在。
《纽约时报》专栏作家托马斯·弗里德曼(Thomas Friedman)在2月份时提出,“这是TikTok上第一场由仅拥有智能手机却被超级赋权的个人所报道的战争”。此后,各种外媒的报道开始将俄乌冲突称为“第一次TikTok战争”,《纽约杂志》甚至为此创造了新词——“WarTok”。
这不是新媒体第一次在战争中展示自己的独特位置,过去也曾有“第一次Twitter战争”或“第一次#facebook# 战争”等说法。TikTok所代表的#短视频#形态,以革命性的姿态改变着信息传递的方式,其优点和缺点都在战争这样的极端环境中被无限放大。
渠道的变化改变着我们认知外界的方式。在报纸和电视时代,媒体的权威性一定程度上给文字进行了赋能和加权。而在后真相时代,Tik Tok以其全球性的影响力和“快速而肮脏”的信息效率成为了大众了解事实的渠道。
在《牛津词典》中,“后真相”被解释为“在形塑公共意见方面,诉诸于情感和个人信念比客观事实更有影响力”。在TikTok构建的情绪和信息的后真相碎片中,这个新兴的庞然大物展示出自身的强大与脆弱,以及太多TikToker的仓皇与迷茫。
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