ok fine,谁能想到去上学最大的阻碍竟是我校国际教育中心事务所[开学季]
看不见丝毫工匠精神，敷衍了事精神反而是贯彻落到底，申立书上的生日月份日期一整个倒置不说，还极其不专业地发来了一张黑白pdf。总而言之能不能顺利入境人家根本不care，只会在每天头下班的点给你甩一张图还附上一句“有问题的话随时联系哦”的贴心提示，然后拉锯战又来到第二天的头下班点依旧杳无音讯。
[作揖]手续顺利的人已经在待机中了，而不顺利的人则继续深刻体会被我校怨种事务所拿捏的不适。
其实也不是非得这样焦虑，一年也都等过来了，很本不差这半个一个月的，只是明明可以好好做的事，对面非得一拖再拖，多少是有些下头了。

【中国教育报评论员：打破职校生求学“天花板” 】全国政协委员胡卫表示，大国工匠支撑中国制造，必须要有与之相匹配的职业教育。当务之急是破除体制障碍，特别是以能力和实操为导向，建立职业教育高考制度，并使之成为职业本科、职业专科招生的主渠道。

要培养大国工匠、做大做强“中国智造”，必须发展好职业教育；要发展好职业教育，必须扭转对职业教育的偏见；要破除偏见，必须让职校生“有学头，有盼头，有奔头”。而打通职校生升学渠道，让职校生通过自身努力跻身名校继续深造，具有重大导向意义和激励价值。

职业教育固然要培养更多技能型高端人才，但也不能“一入职校深似海，从此名校是路人”，不能让职业教育成为“独木桥”，而应成为“立交桥”。实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通和升学渠道的纵向融通，目的并不在于把职业教育和普通教育强行“并轨”，而在于给予学生更多自由选择的权利和职业发展的可能性。好的制度设计一定是给学生铺设更多元的发展道路、提供更丰富的人生选项，学生未必一定要走，但道路本身应该畅通无阻。如此一来，职业教育在家长、学生群体心目中必将有更强的吸引力。

作者：中国教育报评论员

来源：中国教育新闻网

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#两会# 【职业教育是“失败者教育”？政协委员建议：设立职教高考！职教生也应能进清华交大】全国政协委员、上海中华职教社常务副主任胡卫在回答关于职业教育的问题时表示，职业教育被长期污名化，被认为是“失败者教育”，但中国大国崛起之路需要中国工匠创造中国品牌，必须要有与之相匹配的职业教育。高质量的职业教育必须让学生“既有学头，又有盼头，还有奔头”。

胡卫认为，提升职业教育地位，当务之急是破除体制障碍。横向融通方面，应实现职业教育、普通教育、专业教育横向贯通，为学生发展搭建平台。纵向畅通方面，要打通断头路，畅通职业教育的升学渠道。以能力和实操为导向，建立职业教育高考制度，成为本科职业专科招生渠道。“不排除像清华、交大这样的名校的技术技能专业也可以通过职教高考遴选学生。”

此外，让职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面享受和普通学校毕业生同等的待遇也很重要。胡卫认为，如此才能扭转对职业教育的认知，缓解家长焦虑。https://t.cn/A664IpMK