我是一个不会主动联系别人的人。

这是我身上很不好的毛病，没有之一。和高冷挨不着边，纯粹是不会，明明很想念，但真的不知道怎么开口说想念。怕主动联系人家时对方不方便，思前想后地担心对方并不像自己一样那么在乎，所以常陷入一种非常被动的状态中。

很多时候别人联系你，主动找你，其实并不是因为别人喜欢你，而是因为他们容易感到寂寞，所以喜欢找愿意听他们说话的人。你一秒回，两个人就开始暧昧了，生气没有立场，吃醋没有立场，撒娇没有立场。话到嘴边只能收回，想说爱你又怕尴尬。这时候你就该抻着点，留点空间，喜欢你的人会找你啊。”

我开始学聪明了，喜欢也忍住不说，耗着，抻着，用时间来检验这个人是不是真心待我的。

很多人都干过这样的傻事吧，对方随便给别人点了一个赞，自己都觉得他喜欢那个人，然后会把那个人的微博朋友圈相册全看一遍，暗地里和自己作比较。明明在乎得要死要活，但偏偏不让那个人知道。和暗恋不同，和暧昧微微接壤。

喜欢可能使外向的人一下子变得矜持内敛，张扬的人一下子变得沉默浅笑，我有多喜欢你，偏偏不让你知道。

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#两会声音# 【民进会员胡卫：职业教育要让学生有学头、有盼头、有奔头】“大有可为的职业教育，为什么想说爱你不容易？原因在于职业教育长期被污名化，被认为是失败者的教育。”上海中华职教社常务副主任胡卫说。胡卫表示，高质量的职业教育培养学生，既要教做人、也要教做事，既要学文化、也要学技术，让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。
“挺起职业教育的脊梁，当务之急就是要破除体制障碍。”胡卫说，一是横向要融通，实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通，为学生的发展搭建平台。二是纵向要畅通，要打通断头路，畅通职业的升学渠道，特别是要以能力和实操作为导向，来建立职教高考制度，并使它成为职业本科、职业专科招生的主渠道。
胡卫认为，要提高职业教育的地位，很重要的就是要使职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面能够享受和普通学校毕业生同等的待遇，以此来扭转大家对职业教育的认知，缓解家长的焦虑。