专升本语文古代文学知识点，让我们走近先秦时代[并不简单]

1.中国古代四大神话女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月
2.《诗经》四家（鲁）申培、（齐）辕固、（韩）韩婴，（鲁）毛亨（赵）毛苌
3.《大雅》之中叙述的周民族史诗《生民》、《公刘》《绵》《皇矣》《大明》
4.我国记言文之祖《尚书·商书·盘庚》
5.先秦散文“叙事之最”《左传》
6.《诗经》亡佚的6篇笙诗《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》
7.《春秋外传》《国语》
8.《国语》八国周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越
9.《战国策》十二国东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山
10.荀况《荀子·赋篇》《礼》《知》《云》《蚕》《箴》
11.《庄子》三言卮言、重言、寓言
12.《庄子》阮忠氏篇章之法游龙式、故事式、议论式
13.《九歌》十一篇《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》
14.《九章》九篇《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《橘颂》《悲回风》
15.王世贞之“千古情语之祖”《少司命》“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”
16.胡应麟之“千古言秋之祖”《湘夫人》“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”

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【专升本—语文】 2022年专升本考试大学语文历年真题（8）!

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.然而不王者，未之有也

王

27.函梁君臣之首，入于太庙

函

28.即彼成我败所由判也

判

29.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之

子其民

30.羽岂其苗裔邪?何兴之暴也

苗裔

31.其莳也若子，其置也若弃

置

32.从政有经，令行为上

有经

33.哀吾生之须臾，羡长江之无穷

须臾

34.梨园以技鸣者，无虑数十辈

以技鸣

35.作家由此而向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里

衮衮诸公

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……
A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份?
B.说明作者安排这几位人物出场的用意。
C.文中景物描写的意图是什么?

37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从;骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。
A.本段文字选自《史记》中的哪一篇?属于什么文体?
B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处，它表现了项羽什么样的心境?C.这段文字暗示了项羽怎样的处境?

38.阅读《行路难》(其一)，回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A.这首诗表现了诗人怎样的思想矛盾?
B.指出诗中运用比兴的诗句，并说明其含义。
C.分别指出诗中借行为举止抒情与借典故抒情的诗句。

39.阅读《一句话》中的一节诗，回答问题：
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的沉默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声
“咱们的中国!”
A.最后一句中“咱们的”深层含义是什么?
B.开头两句反映了怎样的社会现实?
C.说明这节诗使用的抒情方法。

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张大千 《九歌图，临赵孟頫书画册》，是张大千临摹赵孟頫的书画册，共二十二开，其中书法十三幅， 人物画九幅，分别绘有东皇太一、云神、湘君、大司命、河伯、山鬼等九位道教神仙。

画面人物线条如行云流水，流畅遒劲，一笔直泻，挺健而灵动。我们不能不为其精湛的艺术功底与优美的白描线条而折服，同时也为凝聚着张大千先生艺术探索精神的画卷而叹服。#这就是中国风##艺术公开课##遇见艺术#