#好多宇[超话]#[爱你]#好多宇一周年#
一周年快乐
因为突然沉迷古风歌在dy刷到鱼崽,
后来刷到和兜崽掰头。
彻底入坑是倆崽的掰头对视。
当时看到好多宇的眼神
就是如图中兜崽对鱼崽这
充满*欣赏的*眼神。
简单来说就是:
''wc这么好磕?!
这是我能不磕的嘛?!''
那时候wb已经快长草3年了。
虽然依旧不常评论发原博,
但是几乎天天查看ch看看有么有[doge]
现在看看原来我关注的时间
也没有我想象中那么迟。
就是刚开始的时候没签到。[苦涩]
祝愿倆崽一直好好的快快乐乐的。
希望所有杏花如愿以偿随份子钱。
一周年快乐
因为突然沉迷古风歌在dy刷到鱼崽,
后来刷到和兜崽掰头。
彻底入坑是倆崽的掰头对视。
当时看到好多宇的眼神
就是如图中兜崽对鱼崽这
充满*欣赏的*眼神。
简单来说就是:
''wc这么好磕?!
这是我能不磕的嘛?!''
那时候wb已经快长草3年了。
虽然依旧不常评论发原博,
但是几乎天天查看ch看看有么有[doge]
现在看看原来我关注的时间
也没有我想象中那么迟。
就是刚开始的时候没签到。[苦涩]
祝愿倆崽一直好好的快快乐乐的。
希望所有杏花如愿以偿随份子钱。
最近沉迷jisoo的颜无法自拔!
不愧是粉墨的门面担当
·
古风柔美眼:
智秀的眼睛瞳仁小,眼头眼尾几乎平齐,内眼圆钝、外眼角细长;
既有温柔似水的古风感,又有楚楚可怜的深情感,写满了故事;
神仙姐姐同款鼻:
智秀的鼻子类似刘亦菲,眼距微宽,人中微长,增加清冷感;
山根虽不高但鼻梁到鼻头线条流畅,鼻头较圆
轻微英气感配柔情似水眼睛,绝!了!
爱心唇:
上唇明星M字,饱满偏薄;下唇曲线呈自然微笑状,饱满偏厚;
笑起来都是爱你的样子,非常甜美~
皮相完美:
智秀的皮肤非常非常好,是典型韩国女生细腻白嫩的肤质了!
众所周知韩国女生非常喜欢保养,如果你想get智秀同款气质,一定要找护肤上多下功夫~
但智秀面部线条虽然不是特别特别流畅,咬肌略大,正是这些小缺点,才让她的美更加真实!
(四七一直觉得 自然、保有自己特色、哪怕有些小缺点的美才是最美的!切勿追求模板式网hong脸)
·
jisoo成为门面担当的原因:
三庭分布均匀,比较端庄;
面部既有疏离感,又有甜美气质
既不会太冷也不会过甜
给人春风拂面的感觉~
她被叫做”人间四月天“真的太恰当了!!!
真的像四月天气一样 微凉但不冷 微暖但不热
一切都刚刚好
·
谁能不爱金智秀呢
不愧是粉墨的门面担当
·
古风柔美眼:
智秀的眼睛瞳仁小,眼头眼尾几乎平齐,内眼圆钝、外眼角细长;
既有温柔似水的古风感,又有楚楚可怜的深情感,写满了故事;
神仙姐姐同款鼻:
智秀的鼻子类似刘亦菲,眼距微宽,人中微长,增加清冷感;
山根虽不高但鼻梁到鼻头线条流畅,鼻头较圆
轻微英气感配柔情似水眼睛,绝!了!
爱心唇:
上唇明星M字,饱满偏薄;下唇曲线呈自然微笑状,饱满偏厚;
笑起来都是爱你的样子,非常甜美~
皮相完美:
智秀的皮肤非常非常好,是典型韩国女生细腻白嫩的肤质了!
众所周知韩国女生非常喜欢保养,如果你想get智秀同款气质,一定要找护肤上多下功夫~
但智秀面部线条虽然不是特别特别流畅,咬肌略大,正是这些小缺点,才让她的美更加真实!
(四七一直觉得 自然、保有自己特色、哪怕有些小缺点的美才是最美的!切勿追求模板式网hong脸)
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jisoo成为门面担当的原因:
三庭分布均匀,比较端庄;
面部既有疏离感,又有甜美气质
既不会太冷也不会过甜
给人春风拂面的感觉~
她被叫做”人间四月天“真的太恰当了!!!
真的像四月天气一样 微凉但不冷 微暖但不热
一切都刚刚好
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谁能不爱金智秀呢
#读书打卡[超话]#
拔草|年少的“情怀”
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嗨!朋友们,我是阿羽,开工第一天,聊一聊“当年疯狂迷恋,如今抓耳挠腮也不知道为什么要买”的书。
我一共翻出了六本书,很不巧,这六本书只有两个作者:安意如、白落梅。
这两位老师的作品当真是贯穿了我整个初中生涯——在古风歌曲盛行的大背景下,同学之间相互推荐的书,不是安意如的,就是白落梅的,我就是在那个时候入手了她们的书:安意如老师的《人生若只如初见》《当时只道是寻常》《观音》《思无邪》,白落梅老师的《世间所有相遇都是久别重逢》和《人生何若不离人》。(听名字就很遗世独立)
★☆★
文学作品或多或少都牵扯到“情”,这两位老师也不例外。安意如老师笔下的“情”,是直抒胸臆的,你不需要太多力气,就知道她这一篇是关于亲情,友情还是爱情的,另外故事化的叙事手法确实能够抓住懵懂之年的孩子们的心,使其沉迷在“古风”中无法自拔,进而影响到其他方面——当年班里有同学读完《当时只道是寻常》一书后,正巧语文老师讲纳兰性德的某首词,于是课堂上出现了如下一幕:一同学激动地纠正老师的错误,直言应是“纳兰容若”而不是“纳兰性德”,老师一头雾水,反复查阅后确定这二者是同一人,但学生依然坚持,应是“容若”而不是“性德”,问为什么?答:这才符合书中簪缨世家翩翩公子的形象。(如果现在听到这个说法的话我会嗤之一笑,但当时我们大部分人都认同他的观点[允悲])
白落梅老师笔下的“情”,要高深许多,文字间处处都是“禅意”,原本以为是我悟性不高,参不透,后来发现不只我一人是呆头鹅。白老师的这两本书我是真的没少做笔记,也是真的没看懂,于是我便大胆地模仿白落梅老师的文笔写作——以为模仿到一定程度便能参悟了,结果最终却只换得老班的一句“矫情文章”。[怒]
--------------------------------------------
人生不同阶段,读的书是不同的,对书的见解也是由浅到深的,这一阶段喜爱的书可能会是下个阶段所厌烦的,但是无论在哪个阶段,我们选择的书一定要避开“风”最大的那一批:它们可能不会很差,但也不会有太多的营养。
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拔草|年少的“情怀”
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嗨!朋友们,我是阿羽,开工第一天,聊一聊“当年疯狂迷恋,如今抓耳挠腮也不知道为什么要买”的书。
我一共翻出了六本书,很不巧,这六本书只有两个作者:安意如、白落梅。
这两位老师的作品当真是贯穿了我整个初中生涯——在古风歌曲盛行的大背景下,同学之间相互推荐的书,不是安意如的,就是白落梅的,我就是在那个时候入手了她们的书:安意如老师的《人生若只如初见》《当时只道是寻常》《观音》《思无邪》,白落梅老师的《世间所有相遇都是久别重逢》和《人生何若不离人》。(听名字就很遗世独立)
★☆★
文学作品或多或少都牵扯到“情”,这两位老师也不例外。安意如老师笔下的“情”,是直抒胸臆的,你不需要太多力气,就知道她这一篇是关于亲情,友情还是爱情的,另外故事化的叙事手法确实能够抓住懵懂之年的孩子们的心,使其沉迷在“古风”中无法自拔,进而影响到其他方面——当年班里有同学读完《当时只道是寻常》一书后,正巧语文老师讲纳兰性德的某首词,于是课堂上出现了如下一幕:一同学激动地纠正老师的错误,直言应是“纳兰容若”而不是“纳兰性德”,老师一头雾水,反复查阅后确定这二者是同一人,但学生依然坚持,应是“容若”而不是“性德”,问为什么?答:这才符合书中簪缨世家翩翩公子的形象。(如果现在听到这个说法的话我会嗤之一笑,但当时我们大部分人都认同他的观点[允悲])
白落梅老师笔下的“情”,要高深许多,文字间处处都是“禅意”,原本以为是我悟性不高,参不透,后来发现不只我一人是呆头鹅。白老师的这两本书我是真的没少做笔记,也是真的没看懂,于是我便大胆地模仿白落梅老师的文笔写作——以为模仿到一定程度便能参悟了,结果最终却只换得老班的一句“矫情文章”。[怒]
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人生不同阶段,读的书是不同的,对书的见解也是由浅到深的,这一阶段喜爱的书可能会是下个阶段所厌烦的,但是无论在哪个阶段,我们选择的书一定要避开“风”最大的那一批:它们可能不会很差,但也不会有太多的营养。
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