#活动预告# 新安百姓讲堂│视频讲座:夫子之道 四书通讲(二)孝悌之道与忠恕之道
四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,蕴含着儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体现。其在中华思想史上产生过深远的影响。至今读来,仍不失其深刻的教育意义和启迪价值,堪称是源远流长的文化精华。
与西方文化重哲学思辨与逻辑推演不同,中华文化更看重躬行践履与生命印证。可以说,中华文化念兹在兹的不过是一个“道”字:知道、闻道、悟道、体道、求道、行道、传道、弘道、达道……
人无道无耻,邦无道不立。那么,作为中华传统文化核心的孔子思想与儒家文化,究竟奉行何“道”?这些“道”对于今天的世道人心有何价值?
本期视频讲座,同济大学人文学院教授、博士生导师、央视百家讲坛主讲嘉宾刘强先生将为大家精彩解析《夫子之道:四书通讲》第二讲。
主讲嘉宾
刘强,复旦大学文学博士,现为同济大学人文学院教授、诗学研究中心主任、同济人文通识教育中心主任,博士生导师。诗学研究集刊《原诗》主编。央视《百家讲坛》主讲嘉宾。主要研究方向为魏晋南北朝文学与文化、先秦诸子经典、古典诗学、笔记小说等。近年来致力于优秀传统文化经典的现代阐释与传播。已出版著作十余种。
讲座信息
主办单位: 安徽省图书馆
讲座时间: 3月5日15:00
讲座地点: 安徽省图书馆主四楼报告厅
入场须知:
1.入场时需出示本人“安康码”,并遵守工作人员的引导;
2.自觉接受体温测量,体温异常(体温≥37.3摄氏度)或有不适症状者谢绝入内;
3.入场请全程佩戴口罩,不聚集、不扎堆,听众间隔入座,活动限制听众50人内。
四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,蕴含着儒家思想的核心内容,是儒学认识论和方法论的集中体现。其在中华思想史上产生过深远的影响。至今读来,仍不失其深刻的教育意义和启迪价值,堪称是源远流长的文化精华。
与西方文化重哲学思辨与逻辑推演不同,中华文化更看重躬行践履与生命印证。可以说,中华文化念兹在兹的不过是一个“道”字:知道、闻道、悟道、体道、求道、行道、传道、弘道、达道……
人无道无耻,邦无道不立。那么,作为中华传统文化核心的孔子思想与儒家文化,究竟奉行何“道”?这些“道”对于今天的世道人心有何价值?
本期视频讲座,同济大学人文学院教授、博士生导师、央视百家讲坛主讲嘉宾刘强先生将为大家精彩解析《夫子之道:四书通讲》第二讲。
主讲嘉宾
刘强,复旦大学文学博士,现为同济大学人文学院教授、诗学研究中心主任、同济人文通识教育中心主任,博士生导师。诗学研究集刊《原诗》主编。央视《百家讲坛》主讲嘉宾。主要研究方向为魏晋南北朝文学与文化、先秦诸子经典、古典诗学、笔记小说等。近年来致力于优秀传统文化经典的现代阐释与传播。已出版著作十余种。
讲座信息
主办单位: 安徽省图书馆
讲座时间: 3月5日15:00
讲座地点: 安徽省图书馆主四楼报告厅
入场须知:
1.入场时需出示本人“安康码”,并遵守工作人员的引导;
2.自觉接受体温测量,体温异常(体温≥37.3摄氏度)或有不适症状者谢绝入内;
3.入场请全程佩戴口罩,不聚集、不扎堆,听众间隔入座,活动限制听众50人内。
《諸子學刊》(第二十三輯)共收録25篇文章,包括對儒家、道家、兵家、墨家、法家等諸子百家的專門研究,又收有諸子學會議和主編方勇《方山子文集》發佈會的專家發言節選,另有“魏際昌諸子學研究”專題,內容豐富,可備參考。
目録
春秋戰國時期“勢”概念的探討 趙 璐
《老子》中的道、物、身與道家“自然”觀念的建構 張豔豔
《老子》御注及其在相關注本中的流衍 袁 朗
無名氏《太上老君説常清静經注》中的佛教故事
——— 兼論儒家思想對佛教中國化的作用 [ 新加坡 ] 勞悦强
《逍遥游》經典文本的五種詮釋視角 施海平
對莊子一則寓言的分析
——— 兼谈郭象糾結在 《 莊子注 》 中的人生困惑 劉洪生
從“格義”“連類”到以佛解莊
——— 在臺灣師範大學的講演 方 勇
“心”無形而上下: 孟子“心”“氣”關係論反思 王小虎
從《孔子家語》看魏晉之際孔子史料的進一步開掘 丁紅旗
儒道佛中和審美思想及其藝術轉化 刁生虎 白昊旭
《墨子》“樂臺注”正訛 劉碧波
墨家對人間禍福與自由意志的看法
——— 借由神義論視角而觀之 ( 香港 ) 黄蕉風
重合與分歧: 《荀子》篇章内部文辭對讀 ( 香港 ) 何志華
論荀子與莊子義理中“心性”之較析 ( 臺灣 ) 李瑋皓
《韓非子·初見秦》作者考論 崔志博
船山思想論綱 [ 新加坡 ] 嚴壽澂
栗谷李珥的理氣論與對老莊之理解 王 超
“新子學”視域下的王闓運之老莊異同論發微 孫柏林
梅洛 龐蒂和莊子“自然觀”對繪畫的影響 王寧寧
李桂生“新兵學”對方勇“新子學”理論的踐行及其意藴
——— 主要基於 《 孫子學流變研究 》 的考察 李鶴群 姚振文
“諸子學的傳承及其時代精神”對話(選登)
藏志名山 弘學天下
——— 在北京 “《 方山子文集 》 新聞發布會 ” 上的發言 ( 摘登 )
魏際昌諸子學研究
先秦諸子的“名學”問題 魏際昌 遺著 孫廣 整理
魏際昌先生的諸子學研究 劉思禾
承先啓後 詁訓通經
——— 魏際昌先生先秦名學研究述論 田 鵬
目録
春秋戰國時期“勢”概念的探討 趙 璐
《老子》中的道、物、身與道家“自然”觀念的建構 張豔豔
《老子》御注及其在相關注本中的流衍 袁 朗
無名氏《太上老君説常清静經注》中的佛教故事
——— 兼論儒家思想對佛教中國化的作用 [ 新加坡 ] 勞悦强
《逍遥游》經典文本的五種詮釋視角 施海平
對莊子一則寓言的分析
——— 兼谈郭象糾結在 《 莊子注 》 中的人生困惑 劉洪生
從“格義”“連類”到以佛解莊
——— 在臺灣師範大學的講演 方 勇
“心”無形而上下: 孟子“心”“氣”關係論反思 王小虎
從《孔子家語》看魏晉之際孔子史料的進一步開掘 丁紅旗
儒道佛中和審美思想及其藝術轉化 刁生虎 白昊旭
《墨子》“樂臺注”正訛 劉碧波
墨家對人間禍福與自由意志的看法
——— 借由神義論視角而觀之 ( 香港 ) 黄蕉風
重合與分歧: 《荀子》篇章内部文辭對讀 ( 香港 ) 何志華
論荀子與莊子義理中“心性”之較析 ( 臺灣 ) 李瑋皓
《韓非子·初見秦》作者考論 崔志博
船山思想論綱 [ 新加坡 ] 嚴壽澂
栗谷李珥的理氣論與對老莊之理解 王 超
“新子學”視域下的王闓運之老莊異同論發微 孫柏林
梅洛 龐蒂和莊子“自然觀”對繪畫的影響 王寧寧
李桂生“新兵學”對方勇“新子學”理論的踐行及其意藴
——— 主要基於 《 孫子學流變研究 》 的考察 李鶴群 姚振文
“諸子學的傳承及其時代精神”對話(選登)
藏志名山 弘學天下
——— 在北京 “《 方山子文集 》 新聞發布會 ” 上的發言 ( 摘登 )
魏際昌諸子學研究
先秦諸子的“名學”問題 魏際昌 遺著 孫廣 整理
魏際昌先生的諸子學研究 劉思禾
承先啓後 詁訓通經
——— 魏際昌先生先秦名學研究述論 田 鵬
“四书五经”到现在还是我们口头上一句熟语。“五经”是《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》;四书按照普通的顺序是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,前二者又简称《学》、《庸》,后二者又简称《论》、《孟》;有了简称,可见这些书是用得很熟的。本来呢,从前私塾里,学生入学,是从四书读起的。这是那些时代的小学教科书,而且是统一的标准的小学教科书,因为没有不用的。那时先生不讲解,只让学生背诵,不但得背正文,而且得背朱熹的小注。只要囫囵吞枣的念,囫囵吞枣的背;不懂不要紧,将来用得着,自然会懂的。怎么说将来用得着?那些时候行科举制度。科举是一种竞争的考试制度,考试的主要科目是八股文,题目都出在“四书”里,而且是朱注的“四书”里。科举分几级,考中的得着种种出身或资格,凭着这种资格可以建功立业,也可以升官发财;作好作歹,都得先弄个资格到手。科举几乎是当时读书人唯一的出路。每个学生都先读“四书”,而且读的是朱注,便是这个缘故。
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