看到罗翔老师说的一段话记录下来给自己:
如果你相信天道酬勤的话,很容易导致人走向骄傲,或者走向虚无。
因为当你成功的时候,你会觉得是靠你努力拼搏得来的,你配拥有这一切,所以你就瞧不起那些失败的人。
而当你努力了最后却依然失败依然一事无成,你又会陷入一种极大的抱怨,你会觉得天道不公。
所以我个人其实更倾向一种悖论式的命定论,人生中大部分的事情是你决定不了的,但是你自己一定要尽力而为。
我们95%的事情可能是自己决定不了的,但是我们依然要用5%的努力去撬动那95%你无法决定的事情,凡事尽力而为,但同时要接受命运的一切安排。
个体太过于渺小,我们接受命运的安排,同时我们尽力而为。
如果你相信天道酬勤的话,很容易导致人走向骄傲,或者走向虚无。
因为当你成功的时候,你会觉得是靠你努力拼搏得来的,你配拥有这一切,所以你就瞧不起那些失败的人。
而当你努力了最后却依然失败依然一事无成,你又会陷入一种极大的抱怨,你会觉得天道不公。
所以我个人其实更倾向一种悖论式的命定论,人生中大部分的事情是你决定不了的,但是你自己一定要尽力而为。
我们95%的事情可能是自己决定不了的,但是我们依然要用5%的努力去撬动那95%你无法决定的事情,凡事尽力而为,但同时要接受命运的一切安排。
个体太过于渺小,我们接受命运的安排,同时我们尽力而为。
记录上的第一次课。
总的来讲:比较失败。
1.讲的太快,一时不知道讲啥的时候,与学生尴尬对望,最怕突然的安静…
2.两个平行班,各上两节课,连上四节,对我来讲吃不消,讲到最后,口干舌燥,精疲力竭。想合班上,明天去看看条件允不允许。
3.备课时间长,心里压力大,还担心督导来听课,一直在盼着下课,简直就是折磨,给我的压力堪比当初考驾照,想到要上到第18周,人已上火,晚上吃了点降火片,明天整点菊花茶喝。
学生还是比较听话的,比较安静,偶尔听我几句,偶尔看看手机。
痛苦…有些人确实是不合适讲课的…
工会送的花,也算是应景。
总的来讲:比较失败。
1.讲的太快,一时不知道讲啥的时候,与学生尴尬对望,最怕突然的安静…
2.两个平行班,各上两节课,连上四节,对我来讲吃不消,讲到最后,口干舌燥,精疲力竭。想合班上,明天去看看条件允不允许。
3.备课时间长,心里压力大,还担心督导来听课,一直在盼着下课,简直就是折磨,给我的压力堪比当初考驾照,想到要上到第18周,人已上火,晚上吃了点降火片,明天整点菊花茶喝。
学生还是比较听话的,比较安静,偶尔听我几句,偶尔看看手机。
痛苦…有些人确实是不合适讲课的…
工会送的花,也算是应景。
#物理老师用纸杯留声机成功留声# 你知道吗?多巴胺的峰值会出现在“接近成功” 的状况下,但实际上还未成功,不就是失败吗?这种状态也会给人带来巨大的兴奋、痛苦和快速成瘾。其原因是为了鼓励动物在接近成功的时候再努力一次,直到获得成功。游戏的设计正是如此,大量接近赢的设置会让人总想再玩一把获胜。接近赢的状态就这样反复刺激多巴胺分泌,导致兴奋、痛苦和快速成瘾。
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