【#绍兴多所初中正在试点学生分层走班# 】上周一上午，绍兴柯桥区平水镇中学八（6）班的同学们正在上科学课，然而教室里有个别座位上摆满了教材书籍，学生却不见人影。“学校初二年级实行数学、科学‘分层走班’教学，这几个不在教室的学生，都在隔壁5班上数学课。”学校相关负责人告诉记者。via.越牛新闻 https://t.cn/A6fFgPWH

#科教新观察# #青春三下乡# #2022全国大学生寒假社会实践# 【青岛理工大学中部地区非遗文化云讲堂——当传统文化与青春力量“破壁”相遇】1月20日—2月20日，来自青岛理工大学的三位同学赵文静、刘国桢、顾凤钦组成“从鲁中到皖中”中部地区非遗文化云讲堂，利用“云讲堂”形式，帮助认知水平尚处于探索阶段的中小学生群体更好认识家乡传统文化。
第一站 山东淄博，成员刘国桢通过查阅当地图书馆资料、询问本地文化和宣传旅游局工作人员、去齐文化博物馆实地考察，利用腾讯会议，为山东省淄博市临淄区敬仲中学初二一班的学生开展了一堂生动有趣的临淄成语典故的线上讲解。
第二站 河南南阳 非物质文化遗产项目为内乡宛梆，团队成员顾凤钦关注到当地宛梆传承的濒危现状，为了宣传这一珍贵的非遗文化，决定以非遗宛梆走进生活为主题开展云讲堂。一方面向宛梆爱好者了解更多宛梆艺术，另一方面与河南省南阳市第十七小学的学生进行线上一对一的宣讲，让保护非遗在小学生心里埋下一颗种子。
第三站 安徽六安 非物质文化遗产项目为大别山民歌。团队成员赵文静特开展以大别山民歌为主题的非遗文化云讲堂，前期通过实地走访调查、查阅相关书籍资料等一系列途径对大别山民歌文化作以充分了解，后前往安徽省六安市舒城县实验小学，以录制宣传视频形式，为三年级二班的同学开展了一次线上课。课程结束后，班级举办关于“保护家乡非遗文化”主题班会。

#纪叙·回望# 006.面对此情此此景，颇为有些尴尬的我，很快便抽出时间找到校长，要求把我们英语老师办公室的两位老师，归位到有好多老师一起办公的那个大办公室，但当即遭到校长的拒绝。当时，过于年轻的我，完全不能理解校长的所作所为到底是为了什么。后来想想，当时的自己真的是太年轻了。现在看来，把一男一女两名年轻的老师放到同一个办公室，校长就是故意的。那个时候的学校，都是坐班制。有课没课，都要坐班的。由于两个年级的学生（我教初一6个班，她教初二6个班）都完全没有英语基础，所以只能是从最为基本的ABC教起——到我离开学校的时候，26个字母也没教完。也就是说，我们平时备课的任务并不重。尽管两个人的课并不都是同时，但课余也会有大把的时间用来聊天。几天下来，双方的家庭状况也便了解的差不多了。至于办公室附近的那些“游荡者”，随他们去吧。 https://t.cn/RI7nYAL