【#首届全国教材建设奖# 职业教育与继续教育类二等奖】《二维动画设计软件应用——FlashCS6（第2版）》以Photoshop CC、Dreamweaver CC和Flash CC为平台，共分为3篇9个项目，从网页的色彩搭配技巧入手，在项目化的任务实施过程中引导读者全面掌握网页美工设计的基本知识,包括网页配色、布局、风格创意、网页元素的设计、CSS美化设计等内容。内容丰富，知识全面，通俗易懂，对具有一定Photoshop、Flash和Dreamweaver操作基础的网页设计与制作人员有较高的参考价值！

【#首届全国教材建设奖# 职业教育与继续教育类二等奖】《网页美工设计（第2版）》是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”教材。全书共分7个单元，从Flash CS6的基本操作入手，运用30多个动画案例，全面而深入地阐述Flash的图形绘制与编辑、逐帧动画、补间形状、传统补间、补间动画、动画预设、引导动画、遮罩动画、骨骼动画、3D转换动画的制作方法，以及声音和视频的应用和简单的动画脚本技巧，而且向读者充分展示了Flash在教学课件、网站、游戏、广告、贺卡、动画短片以及电子杂志等各方面的应用，配套教学资源和“二维动画设计”MOOC课程，读者使用这些资源，结合书中的讲解边学边练，将会收到事半功倍的效果。

#恋上换装娃娃##更衣人偶坠入爱河[超话]##伍六七[超话]# 今天稍微花点时间仔细讨论一下#动画表演# 这个问题。当我们说做动画的时候，我们想要什么？当我们说这是一部好动画的时候，到底是哪里好？和其他影视作品一样，编剧，美术，画面，这些都是评判标准。但是有一种标准是只有二维动画才有的，这就是动画表演。真人影视剧是由真人用肢体动作进行表演的，人类可以很灵活地控制自身，以表演的方式传达情绪和叙述故事。而二维动画的“表演”则更有难度，需要原画师既要画的好，画的准，还要懂得运动规律，懂得角色动起来、做不同的姿势是什么样子。一般来说，在分镜阶段导演/演出会将这个镜头的构图和基本动作、姿势锁定，下一步就是靠原画师自己来发挥了——仅仅就是“发挥”这个词，带来的后续效果是非常不同的。在几乎相同的薪资体系下，有良心、有水平的原画师会尽量让角色表演变得生动，但是大多数画师也只是社畜啊，多画一张就会更辛苦，少画一张也不会被批评，所以在二维动画（尤其是日式）中看到生动的角色表演，那一定是原画师真的付出了心血和爱。然而这样做也许并不能让他的薪资比别人多多少。国内的话，原动画师本来就收入不高还加班，都是用爱发电的，不但要考虑明天有没有钱吃饭，还要顾及从故事到角色会不会被广电盯上，在这么多压力之下还能大力地输出是非常不容易的，还请大家多多理解和支持原画师们[作揖]也许，二维动画最吸引人的地方，就是画出来的表演了。#灵能百分百[超话]##鬼灭之刃[超话]# 里面有很多打戏确实很精彩，但是有一些文戏其实比打打打的动作戏难做的多，更能看出原画师的功力。所以我一直认为，原画师应该是一个动画团队最宝贵、最核心的战斗输出（当然商业动画制作各个工种都很重要，是大家配合的结果）（下列动图已经进行了一些放大）