自由就是你每天爱吃多少就吃多少，既没有人看你管你指点你，你也没有看人管人指点人。

自由就是你对自己生活的理解，同时不受别人生活的干扰，是干扰而非影响，影响不可被去除。

一边建立独立的人格，一边磨合自由和生活。

另，大晚上居然看到人讨论二十吨粪真的是口味清奇，特此在这里恶心一下不幸看到的诸位。若是在吃饭，那只能说是天选之子了。

奇迹没有发生，虽然一切都在意料之中，但不免还是烦躁了一通，其实也没有分清楚是不是生理期带来的烦躁。
小仙女说，虽然她没有孩子，但还是看到了每个妈妈跟孩子在一起的忙碌与压力。
时间与精力被一些无法简化的固定动作占去了大半，想要有自我却没办法实现。
另一方被催赶着按照固定时间表做固定的动作，说不已经成了条件反射而不是叛逆。
那么问题出在哪里呢？其实是没有做好从另一个独立生命中的抽离，傻傻的分不清你我，莫名的归属感无法剥离你与我。
所以一边表现的控制欲极强，一边表现的没有担当。无力感与不满并存。 https://t.cn/R66p35Q

最近看到一段关于家庭教育的话，印象深刻。是这样写的:那些督学的弄不清学术之独立为什么？那些催人奋进的不知道思想之自由在哪里？那些一边给孩子讲航海家哥伦布的故事，一边却把他们的未来紧紧锁在安全的保险箱里……

这段话原是讲的中国家长，但话里引用的还是上世纪初的东西，某种意义上讲有点牵强，因为学术独立，思想自由是知识分子精神世界的精髓，是中国文人的最高理想，可是在一百年后的今天，你不可能让研究超导的，研究质子的讨论独立自由，他们没时间矫情。

所以这段话的结尾是:“那些家长不是前浪里的“浪”，而是在那原地打转的漩涡。”我觉得这不仅仅是中国家长的困惑，也是文史学科的困惑，今天的中国文科生除了外语、经济学之外，真的无从选择了吗？在教育家陈寅恪、蔡元培时代过去了这么久，中国文人还在原地打转吗？我们不禁要问，文史类的出路在哪里，独立自由有何用？

今天，这里下雪了，初雪便是鹅毛大雪，胡扯一些，让这个早晨对我来说有点意义，也许，闲着看雪，是我为数不多的可炫耀的幸福