#NOWLIFE# 法国艺术家Hugo Deverchère对未知的事物以及宇宙一直怀有好奇心，作品《万象》正是直指太空的作品。他与位于西班牙附近一个火山岛上的天文台合作，呈现了一组摄影作品和一个影片创作：摄影源自天文台里的天文学家记录下来的图片，采用蓝晒法进行冲洗；而影片的影像部分是其利用天文台上用来观测宇宙深处波动的射电望远镜来拍摄的火山岛上的景观，音频部分则是将射电望远镜记录下来的宇宙数据所转化成的声音数据创作而成。
Q：你认为最好的月球科幻小说是什么？那电影呢？
A：我真的很喜欢很久以前出版的科幻小说，比如法国作家Cyrano de Bergerac的《月亮帝国》和 Jules Verne的《月界旅行》。它描述了一个关于宇宙进化的概念，并挖掘了人类和社会是如何通过宇宙的不同概念而进化的。近代的作品还有一个美丽而诗意的的故事： Algis Budrys的《野蛮月球》。
至于电影，我想到的是Georges Méliès的《月球旅行记》。这是史上第一部电影。在所有这些作品中，月球都被设想成地球的倒影，一个乌托邦或反乌托邦的领域。当然，我也要提到库布里克的《2001：太空漫游》。当我一遍又一遍地看着这段旅程，我总会有新一层的想法。
Q：你对月球有什么样的想象？
A：我认为这是一个非常特殊的天体，人类一直与之有着特殊的关系。我们可以用肉眼观察到它的一些细节，它的存在对地球又有着敏感的影响，就像潮汐一样，同时当然，它也是是人类踏上太空的第一个地方。由于所有这些原因，月球周围总是有无数的信仰、虚构和想象，我觉得这非常鼓舞人心。
Q：如果你能在太空中留下一件物体，它会是什么？
A：人类在1977年已经通过旅行者号，携带了名为“地球之音”的铜质镀金激光唱片，预计在太阳系崩塌之后，它依然能持续很长时间的旅程。由于地球的轨道现在几乎被物体和碎片所填满，这在不久的将来可能是一个重大的问题，我不认为我会把任何物体留在太空中。我宁愿用无线电波发射信息。尽管信号会逐渐减弱，但它可以永远穿越于太空中。
Q：在《Cosmomarama》和《Cosmomarama – Recordings》完成之后，你是否正在进行类似题目的作品？
A：实际上，我正在为今年12月开始的深圳双年展制作一系列的新照片。这个项目的灵感来自于今年早些时候登陆月球远端的中国探测器“嫦娥4号”。
#人类登月50年#
Q：你认为最好的月球科幻小说是什么？那电影呢？
A：我真的很喜欢很久以前出版的科幻小说，比如法国作家Cyrano de Bergerac的《月亮帝国》和 Jules Verne的《月界旅行》。它描述了一个关于宇宙进化的概念，并挖掘了人类和社会是如何通过宇宙的不同概念而进化的。近代的作品还有一个美丽而诗意的的故事： Algis Budrys的《野蛮月球》。
至于电影，我想到的是Georges Méliès的《月球旅行记》。这是史上第一部电影。在所有这些作品中，月球都被设想成地球的倒影，一个乌托邦或反乌托邦的领域。当然，我也要提到库布里克的《2001：太空漫游》。当我一遍又一遍地看着这段旅程，我总会有新一层的想法。
Q：你对月球有什么样的想象？
A：我认为这是一个非常特殊的天体，人类一直与之有着特殊的关系。我们可以用肉眼观察到它的一些细节，它的存在对地球又有着敏感的影响，就像潮汐一样，同时当然，它也是是人类踏上太空的第一个地方。由于所有这些原因，月球周围总是有无数的信仰、虚构和想象，我觉得这非常鼓舞人心。
Q：如果你能在太空中留下一件物体，它会是什么？
A：人类在1977年已经通过旅行者号，携带了名为“地球之音”的铜质镀金激光唱片，预计在太阳系崩塌之后，它依然能持续很长时间的旅程。由于地球的轨道现在几乎被物体和碎片所填满，这在不久的将来可能是一个重大的问题，我不认为我会把任何物体留在太空中。我宁愿用无线电波发射信息。尽管信号会逐渐减弱，但它可以永远穿越于太空中。
Q：在《Cosmomarama》和《Cosmomarama – Recordings》完成之后，你是否正在进行类似题目的作品？
A：实际上，我正在为今年12月开始的深圳双年展制作一系列的新照片。这个项目的灵感来自于今年早些时候登陆月球远端的中国探测器“嫦娥4号”。
#人类登月50年#
#今日星情# 50年前的7月21日，阿波罗11号宇航员尼尔·阿姆斯特朗踏上月球表面，成为第一个踏上地外星球的人类，从这以后，陆续有12人先后登上了月球。登月50周年，AstroReality献上纪念日限定彩蛋！打开“通晓天文”APP，扫描下面的任意阿波罗计划任务徽标，就能看到当时的登月故事！想加入登月俱乐部，可以从这里出发：https://t.cn/R0On8v8
️2019年的第二本书
这本书也是之前看了一半，中途断了。好多都是和学生们之间发生的有趣小故事，很多都感同身受，虽然我才真正有两年的经历。
我是孩子们的老师，教她们上知天文，下晓地理。
孩子们也是我的老师，教我如何表达真挚地喜爱，让我记得世上有许多纯碎的情绪。
[心]我也愿意永远做个老师
这本书也是之前看了一半，中途断了。好多都是和学生们之间发生的有趣小故事，很多都感同身受，虽然我才真正有两年的经历。
我是孩子们的老师，教她们上知天文，下晓地理。
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