父母应教给孩子的40条教养礼仪‼️这样做，没有教不好的“熊孩子”❤️
【蟹蟹✨小米萌萌】
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都说父母是孩子最好的老师，家庭教育很大程度上影响着孩子的人生。孩子的言行与父母的教育息息相关！孩子的教养，是家庭教育成功与否的集中体现。
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今天给大家分享40条身为家长应该教给小孩子的教养礼仪。包括孝敬父母、尊敬长辈、知礼节、懂分寸等等。大家可以看看，最好是也反思一下自己有没有做到这些，和孩子一起成长#超能新星汇##育儿##幼儿早教#

【赵英男评《娇惯的心灵》｜我们的教育为何不奏效？】
书本与现实的矛盾。其实当孩子发现父母、老师、领导或任何教导者言行不一时，他的质疑与困惑并不会被视为一种对人生真相的探索，反而会被嘲笑是一种“书呆子”的表现。父母、老师和领导为代表的成人世界往往会告诉孩子：这是现实，现实与书本不一样。这是一种技艺精湛但不负责任的漂亮话。它其实掩盖了成人世界在言行不一时的内在矛盾和虚伪，但却是以教导孩子的口吻说出的。仿佛过错的一方不是教导者而是被教导者：是的，教导者之所以是教导者，恰恰在于他是没有错的。当我们以这种话术来应对孩子的质疑或困惑时，我们给他们留下的是什么呢？

绝大多数教师没有公众人物那样的影响力和地位，所以称不上真正的公众人物。
不过，教师言行的“透明度”却在逐渐接近公众人物。且与公众人物不同的是，教师的正面言行很难被“曝光”，被曝光的都是老师不好的言行。比如早前的“老师扔学生论文”、“老师打骂学生”等等。
笔者曾听到一位孩子正在上小学的家长亲口说，她给孩子包里偷偷藏了电话手表，还开了录音功能，如果孩子受到了委屈，录音就是证据。虽然笔者不停地暗示自己“这肯定不是针对老师，而是防范其他同学的欺凌”，但这种自欺欺人的讲法真的不能说服自己。
把教师当“公众人物”看待，让教师的言行完全诉诸于天下，并非不可以，但教育就失去了“味道”。杜威说“教育即生活”，生活是复杂多变的，教育也是复杂多变的，或悲或喜，或对或错，这样的生活才精彩，这样的教育才有意思。
若教师成为“公众人物”，也就意味着他们的教育行为被“公示”，为规避风险，一些“言不由衷”的话会天天说，教学中表演成分会愈来愈重，这样的教育还有“味道”吗？好比一个人的生活，天天被“公示”，这样的生活还有劲吗？
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